Actividad integradora Corrientes epistemológicas contemporáneas
Enviado por Francisco Sánchez • 25 de Agosto de 2019 • Tareas • 915 Palabras (4 Páginas) • 311 Visitas
Nombre del alumno: | Manuel Alvarez Pedraza |
Grupo: | 9630 |
Actividad integradora
Corrientes epistemológicas contemporáneas
Instrucciones:
- Después de leer y reflexionar en los temas de esta unidad, identifica las categorías que correspondan a cada corriente epistemológica, tomando como referencia los cuadros comparativos que ya has elaborado.
- Realiza esta actividad en el cuadro sintético de las corrientes epistemológicas que se te proporciona a continuación.
- Guía para la realización de la actividad:
- Por favor, realiza esta actividad redactando lo que se te pide con tus propias palabras.
- En el apartado Relación sujeto-objeto, debes identificar el predominio del sujeto cognoscente o del objeto de conocimiento en cada corriente.
- Con relación al apartado sobre los argumentos filosóficos de cada postura, deberás basarte en los argumentos que se te presentan, respecto a algunas corrientes, en los diversos temas de esta unidad.
- El último tema, El criterio de verdad en el desarrollo del conocimiento, vincula los diversos criterios con algunas posturas. Esta vinculación es lo que debes mencionar.
- En relación con el ejemplo de tu vida personal o laboral que se te pide, piensa en alguna situación que recuerdes, y que ahora, con base en las lecturas que has efectuado, puedas considerar que se vincula con las corrientes epistemológicas de esta unidad. Si es posible, trata de dar tu opinión en relación con la práctica enfermera. Por ejemplo, el empirismo se vincula con la investigación científica en las ciencias naturales, ¿recuerdas algún caso?
- Observa que no tienes que identificar necesariamente todos los apartados.
CUADRO SINTÉTICO DE LAS CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS | ||||||
Dogmatismo | Escepticismo | Empirismo | Racionalismo | Idealismo | Realismo | |
Concepto | En esta corriente epistemológica se piensa que los objetos son dados al sujeto en forma absoluta y no mediante la función del conocimiento, es filosofía fundamentada, verdades indudables, lo percibimos porque así lo creemos aun sin haber evidencias. | Afirma que no podemos conocer el todo, absolutamente, aunque no descarta que no sea posible alcanzar la verdad. | Lo que el ser humano percibe es el único conocimiento valido como lo que logramos ver o tocar. Aplica la inducción. | Se debe confiar en la razón si se quiere descubrir la verdad permanente sobre el mundo. Aplica la deducción. | Los objetos son ideales, para después hacerlos reales. | Las cosas así como el yo tienen un acto propio de existencia, que los sitúa fuera de la nada. Existen dos clases de objetos que se pueden percibir: los mentales y los físicos. |
Representantes | Tales de Moleto, Heráclito, Pitágoras. | Sexto Empírico, Rene Descartes, Pirrón, Protágoras | Francis Bacon, John Locke, Jorge Berkeley, David Hume | Parmenides, Paltón y Epicuro con los antecedentes, Rene Descartes, Benito De Spinoza | Kant, Hegel | Demócrito, Galileo |
Relación sujeto-objeto | Es posible que se relacionen el sujeto y el objeto en donde tiene predominación el objeto. | No ve al objeto solo se centra el sujeto. | El sujeto conoce al objeto a través de sus sentidos. | El objeto existe por que anteriormente fue idealizado y creado. | Todo lo que existe es mental, las cosas dependen de una mente para existir | El sujeto es y existe, antes que el objeto, y percibe el objeto de acuerdo a su forma de ser y existir. |
Ejemplo de un argumento filosófico de la corriente | Confió que en este mundo existe solo un dios en el cual creo. | El ser humano es imposible que se pueda poner de acuerdo y llegar a la verdad ya que tiene diferentes ideas y pensamientos. | La experiencia de los sentidos y de lo que vemos es la vía única hacia el conocimiento. | Se habla de conocimiento racional cuando nuestra razón juzga los hechos pues este conocimiento sólo proviene del pensamiento | El objeto esta complementado con causas y consecuencias. | Para poder obtener un conocimiento el sujeto y el objeto deben existir. |
Criterio de verdad con el cual se relaciona | Autoridad humana (algunas veces). | Autoridad humana (algunas veces). | Los sentidos. La evidencia(a veces). | La Conciencia. | La evidencia (a veces). | Sentido común |
Ejemplo de tu vida (personal o laboral) vinculado con la postura | Toda mi familia es de religión católica y viví y crecí dentro de esta religión, y se me inculco un modo de vida y ciertas prácticas que me hacen ser quien soy y mi manera de actuar. | Después de terminar la carrera ya sea Técnica o Licenciatura, se deben seguir tomando cursos y talleres, pues las técnicas o conocimientos que aprendimos en los libros o en el hospital ya cambiaron y nos quedamos atrás o desactualizados. | Un ejemplo podría ser la manera de preparar y aplicar una inyección, pues cualquier persona puede aprender los pasos, pero sin saber para qué sirve el medicamento, y sin saber por qué la aguja se inserta de cierto ángulo. | En la aplicación de medicamentos a veces el paciente tiene muchos medicamentos en el mismo horario y algunos compañeros juntan medicamentos pudiendo provocar alguna reacción o efecto no deseado, lo correcto sería aplicar de uno en uno y dejar un tiempo entre uno y otro. | Como las personas hipocondriacas que acuden a urgencias por presentar ciertos síntomas, los cuales ellos investigaron en internet y lo asocian con cosas más graves, entonces creen que tienen algo grave cuando no es así, y su mente les hace creer lo contrario. | En la aplicación de medicamentos con fines específicos como analgésicos o antibióticos, o en otras actividades como la curación de heridas o la movilización de pacientes postrados que evitan la aparición de ulceras y escaras. Son acciones reales beneficiosas para el paciente. |
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