Como se desarrolla la enfermería en Chile de acuerdo a las regulaciones éticas, legales y disciplinares desde la acreditación en salud

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Universidad Autónoma de Chile

Facultad de Ciencias de la Salud

Carrera de Enfermería

Como se desarrolla la enfermería en Chile de acuerdo a las regulaciones éticas, legales y disciplinares desde la acreditación en salud

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INDICE

Portada…………………………………………………………………………………………….....1

Índice………………………………………………………………………………………………....2

Introducción………………………………………………………………………………………......3

Objetivos………………………………………………………………………………………….......4

Discusión bibliográfica…………………………………………………………………………..…...5

Resultados…………………………………………………………………………………................9

Discusión y Análisis………………………………………………………………………………...11

Conclusiones………………………………………………………………………………...............12

Bibliografía………………………………………………………………………………………….13

Anexos……………………………………………………………………………...........................,15

INTRODUCCION

Los avances tecnológicos día a día sorprenden más a la población mundial, ya sea en materia de telefonía y computación, como también en materia de ciencia y salud, que año a año brinda nuevos tratamientos y progresos para el cuidado de las personas, mejorando directamente el bienestar de la comunidad y por lo tanto una mejor calidad de vida. Por ello, la salud se ha vuelto cada vez más exigente, siempre en busca de una mejor atención, es decir, eficaz, de calidad e integral. Para ello, en Chile existen comisiones a nivel país que resguardan la calidad de los servicios de salud y que velan por las personas, como es el  Ministerio de Salud (MINSAL), que a través del Sistema de Acreditación regula el correcto funcionamiento de los prestadores de salud (Hospitales, Clínicas, Centros de Salud Familiar (CESFAM), Centro Comunitario de Salud Familiar (CECOF), laboratorios clínicos, entre otros), dando a conocer que estos centros están capacitados para funcionar, que cuenten con la tecnología e infraestructura ideal, que los profesionales se encuentren bien capacitados para atender a la población y sobretodo que cumplan con las normativas ético-legales impuestas por el estado.

Para enfermería es muy relevante el proceso de acreditación, ya que es el enfermero/a quien está las 24 horas del día al interior de un centro de salud, conociendo su funcionamiento y desarrollo de todas las actividades, además de estar familiarizados con la tecnología y recursos disponibles, a partir de ello surge la interrogante con respecto al labor de los profesionales de enfermería, ¿Cómo se desarrolla la enfermería en Chile, de acuerdo con las normas éticas, legales y disciplinares?¿De qué manera la acreditación, gestión clínica y protocolos asociados a ella influyen en el rol del enfermero/a?

OBJETIVO GENERAL

• Demostrar desde la acreditación en salud cómo funcionan las regulaciones legales, disciplinares y éticas de enfermería en Chile.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Analizar la influencia del sistema de acreditación en las regulaciones legales de enfermería.
• Explicar la implicancia de la gestión clínica en las regulaciones disciplinares de enfermería.
• Destacar la importancia de los protocolos y las consecuencias de sus fallas en las regulaciones éticas de enfermería

DISCUSIÓN BIBLIOGRAFICA

En salud, el proceso de acreditación corresponde a una evaluación externa, a la cual las instituciones prestadoras de salud, hospitales, clínicas, laboratorios, etc., se someten para garantizar a todos sus usuarios una atención segura y de calidad según las normas y regulaciones del Sistema de Salud de Chile otorgadas por el Ministerio de Salud (MINSAL)

La acreditación en Chile comenzó a llevarse a cabo desde el año 2005 según la Ley N° 19.937, artículo 11 que indica que los establecimientos de salud, desde el Nivel primario al Terciario, deben acreditarse para otorgar las prestaciones asociadas a las Garantías Explicitas en Salud (GES). Este proceso es realizado por Entidades acreditadoras, autorizadas y fiscalizadas por la Superintendencia de Salud, lo cual comprueba su competencia, transparencia y objetividad al actuar. 1,2

Para que una institución sea acreditada se debe realizar, primeramente, una evaluación interna en el centro de salud 12 meses antes de la solicitud de acreditación. Al tener esta evaluación se puede postular a una acreditación o evaluación externa ante la Superintendencia de Salud.3 Luego de postular, la entidad de acreditadores, visita el lugar y elabora su respectivo informe, que da por acreditado, acreditado con observaciones o no acreditado al servicio de salud, destacando que para estar acreditado se debe cumplir con al menos 50% de las características mencionadas en el estándar correspondiente. 1

Con el fin de obtener la acreditación para el centro de salud, el personal de gestión debe manejar, de la manera más apropiada posible, los requerimientos que presente el paciente, y así brindar los mejores resultados respecto del cuidado que se requieran. Esto está regulado por el personal de salud, pero en especial por el personal enfermero, quien debe velar que se cumpla con los principios en los que se basa la Gestión Clínica, como la beneficencia, o no fallar el principio de autonomía y el principio de equidad o justicia. Teniendo esto en cuenta el profesional en enfermería posee la capacidad de mejorar la eficacia y la efectividad de los recursos que son entregados al usuario.4

Para ello, la gestión clínica posee 3 grandes componentes, los cuales son: El prestador institucional cuenta con un sistema de evaluación de las prácticas clínicas.5 El prestador institucional cuenta con programas para prevenir la ocurrencia de Eventos Adversos (EA) asociados a la atención de paciente, en sistema de prevención de primer, segundo y tercer nivel .6

Otro aspecto importante es el Programa de Prevención y Control de IAAS el cual busca que estas infecciones se encuentren controladas, para ello se necesita un personal capacitado que conozca y pueda con sus acciones frenar que los agentes infecciosos proliferen dentro del prestador de salud, con esto se busca que durante la estancia del paciente sea segura y no se enferme aún más.

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