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Competencia del programa educativo


Enviado por   •  27 de Noviembre de 2014  •  Trabajos  •  1.643 Palabras (7 Páginas)  •  162 Visitas

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Competencia del programa educativo.

Implementar y realizar soporte técnico a equipo de cómputo, sistemas operativos y redes locales; de acuerdo a las necesidades técnicas de la organización, para organizar el óptimo funcionamiento de sus recursos informáticos.

Competencia de la asignatura.

El alumno elaborara un plan de mantenimiento preventivo y correctivo a equipos de cómputo para garantizar un funcionamiento óptimo a través de la ejecución.

Introducción.

Conocer cada una de las partes de la computadora, con la finalidad de brindar un apropiado soporte técnico preventivo y correctivo al equipo en la parte de software y hardware.

Estrategias y metodología.

Investigación.

Practicas demostrativas:

Se implementaran prácticas de reconocimiento y ensamble de hardware en el centro y laboratorio de cómputo.

Se instalaran diferentes tipos de programas y sistemas operativos.

Exposición en equipo e individual.

Tipos de noticias

Resulta complicado establecer una relación de todos los tipos posibles de noticias, en especial porque en una misma noticia podemos encontrar distintos elementos que hacen difícil su incorporación a uno u otro tipo. Pese a todo, es conveniente conocer la siguiente clasificación aceptada por distintos autores:

Noticias de sumario: Son noticias que agrupan diferentes informaciones con varios sujetos y acciones diversas que han sido proporcionadas por una fuente informativa.

El lector recibe de esta manera diversas informaciones en una sola noticia. Podemos citar como ejemplo las noticias que resumen el conjunto de decisiones adoptadas en un Consejo de Ministros o en un pleno municipal.

Algunos medios prefieren evitar este tipo de noticias y utilizan noticias cortas que tratan cada uno de los temas de forma independiente.

Noticias cronológicas: Debes tener claro que las noticias generalmente nunca se escriben siguiendo el orden cronológico en que han tenido lugar los hechos o acciones que componen el acontecimiento. El orden temporal no suele tener interés periodístico, pero en ocasiones sí se utiliza esta estructura en algunos tipos de noticias, las cronológicas.

Por ejemplo, cuando fallece una personalidad importante se acompaña la noticia de su muerte con noticias complementarias que tratan de resumir su biografía recurriendo a la narración cronológica. O cuando se produce un conflicto bélico entre dos Estados se proporciona una información cronológica que recuerda al lector otras guerras sufridas en la zona.

Noticias de situación: Son noticias que no poseen una estricta actualidad pero tratan algún hecho que conserva un interés constante en la sociedad. Noticias que tratan la situación de desempleo en España, las consecuencias de la droga, etc.

Se construyen a modo de informe, incluso de reportaje breve y se trata de resumir los aspectos más importantes que permitan al lector un análisis de la situación.

Noticias complementarias: Este tipo de noticias acompañan a otras que podemos considerar principales o centrales y que suelen aparecer en la misma página.

Incluyen información complementaria o secundaria respecto a la información principal aportando otra visión al lector sobre el acontecimiento. Ofrecen anécdotas, declaraciones de personajes, consecuencias indirectas, antecedentes, etc.

Noticias espaciales: Informan sobre acontecimientos que se han producido en distintos lugares simultáneamente. Por ejemplo, una noticia que informa sobre lo más importante de una jornada del mundial de fútbol que se ha desarrollado en distintas sedes.

Noticias de interés humano: Son noticias que pretenden apelar directamente a la emotividad del lector. En algunas noticias podemos encontrar elementos de interés humano como datos complementarios a la información esencial sobre un acontecimiento, pero también pueden constituir por sí solos lo esencial de la información. Una noticia que informa sobre la vida de un niño refugiado de guerra sería una clara noticia de este tipo.

Controlando las noticias:

En varias imprentas y televisoras se han mostrado a luz versiones distintas a las noticas que han publicado, es decir que no se muestran sus noticias tal y cómo sucedieron realmente, existe una alteración en la redacción de sus noticias.

Durante mucho tiempo, ha sido firme la creencia de muchos estadounidenses de que sus medios impresos y televisivos estaban sujetos a cierta vigilancia y cierto control gubernamental.

Recientemente, un ejecutivo medio de una de las tres principales redes de televisión estadounidense envió más de mil quinientas páginas de memoranda desde las oficinas corporativas de su red en Nueva York a la dirección de su división de noticias de televisión.

Estos "memos" contienen una multitud de instrucciones sobre cómo presentar las noticias, nacionales e internacionales, a los espectadores de la red. La corporación está obviamente sujeta a las opiniones de varios grupos de presión, incluyendo funcionarios de Washington y de la comunidad judía.

Sería imposible mostrar todos estos reveladores documentos, pero sí es posible seleccionar algunos. Lo que tampoco es posible, obviamente, es revelar el nombre del ejecutivo de medios de comunicación remordido por la conciencia, ni de la compañía que lo emplea. Por consiguiente, estos comentarios pueden ser aceptados o rechazados por los lectores de acuerdo a su conveniencia.

Preguntas que utiliza la noticia

1*¿Qué ocurrió?

2*¿A quién le pasó?

3*¿Cómo pasó?

4*¿Cuándo pasó?

5*¿Dónde sucedió?

6*¿Por qué ocurrió?

¿Para qué?

Ejemplo de noticia:

Es un club de futbol de Colombia que tiene como sede a la ciudad de Santiago de Cali. Su fecha de fundación exacta es desconocida, porque se habla de un primer intento en 1918 y otro en 1921, pero oficialmente

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