Concepción Del Proceso Formativo
Enviado por polipaez • 2 de Marzo de 2015 • Ensayos • 668 Palabras (3 Páginas) • 137 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA
MISIÓN SUCRE
ACARIGUA- EDO. PORTUGUESA
PLAN NACIONAL DE LA PATRIA
Triunfador:
Terán Castillo Miguel Ángel CI: 16.419.257
ACARIGUA 2 DE MARZO 2015
PLAN NACIONAL DE LA PATRIA
CONCEPCIÓN DEL PROCESO FORMATIVO
El modelo de formación creado por el nuevo gobierno busca dejar atrás las formas, modalidades o estrategias de una educación poco eficaz, la cual no tomaba en cuenta la participación de la comunidad para el desarrollo de la enseñanza en los alumnos.
En la nueva propuesta de formación promovida por la Misión Sucre, deja a un lado todas las visiones habituales que se venían enfocando en las ideas de una proyecto mal desarrollando, Debe dar desplazamiento a todo lo que esta fuera de lo con común, lo confuso, enfocándose en la total mejora de las capacidades, habilidades, fortalezas y destrezas, mejorando el entendimiento en la conducción del proceso en el contexto mundial, nacional, regional y local.
Iniciando las experiencias educativas en conjunto y la colaboración con la comunidad y todas las personas de nuestro entorno social, para el mejoramiento y entendimiento de nuestras capacidades.
Los ambientes de aprendizaje facilitan la articulación institucional, la creación intelectual, la vinculación social, y el intercambio de saberes; de esa manera se busca favorecer la investigación y la creación e aplicación del conocimiento en contextos concretos complejos.
La Constitución establece la corresponsabilidad Estado-Familia-Sociedad para lograr la participación activa y protagónica de cada uno de estos actores en el alcance de una educación integral y de calidad, según lo planteado en el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
EL TRIUNFADOR COMO SUJETO DE TRANSFORMACIÓN
La formación va de la mano con lo social más que con lo profesional amoldándose a las necesidades del país, (necesidades, exigencias, posibilidades y potencialidades) con el enfoque de emprender y construir sus
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