Cuestionario CORONAVIRUS: El SARS-CoV-2
Enviado por Miriam Hernandez Guerrero • 7 de Febrero de 2023 • Trabajos • 1.319 Palabras (6 Páginas) • 64 Visitas
CORONAVIRUS: El SARS-CoV-2
PARTE 1: Infección
- Explica las diferencias entre los términos COVID-19, SARS-CoV-2, y coronavirus.
COVID-19 es una enfermedad, y SARS-CoV-2 es el virus que causa la enfermedad. SARS-CoV-2 es un específico tipo de coronavirus. Los coronavirus son una familia de virus que infectan a humanos y otros animales.
- El siguiente diagrama representa un virus SARS-CoV-2. En la tabla debajo del diagrama, identifique cada una de las estructuras etiquetadas. Escribe una o dos oraciones que describan el rol de cada estructura en el proceso de replicación del virus
ETIQUETA | ESTRUCTURA | FUNCIÓN EN LA REPLICACIÓN |
1 | ARN genoma | El genoma de ARN lleva la información genética del virus, incluidos los genes de las proteínas que el virus necesita para hacer más copias de sí mismo. |
2 | Proteína | Los picos de proteína se adhieren a proteínas específicas en la superficie de una célula. Esto permite que el virus ingrese a la célula, libere su genoma de ARN y use la maquinaria de la célula para hacer más copias de sí mismo. |
3 | Envoltura | La envoltura le da su forma al virus y protege el genoma del virus para que pueda replicarse. (Dado que el sobre está hecho de membranas celulares, ayuda a proteger el virus del sistema inmunitario. Es posible que desee explicar esto a los estudiantes, ya que no se explica explícitamente en la animación). |
- Los científicos descubrieron que el SARS-CoV-2 tiene entre 10 y 20 veces más probabilidades de unirse a estos receptores que el otro coronavirus. Prediga cómo esta mayor posibilidad de unión ha afectado la capacidad de replicación del SARSCoV-2.
Un coronavirus debe unirse a los receptores en una célula para ingresar a esa célula. Dado que es más probable que el SARS-CoV-2 se una a los receptores, es más probable que ingrese a las células y produzca copias de sí mismo. Entonces, esta mayor posibilidad de unión probablemente mejora la capacidad de replicación del SARS-CoV-2
- Cada una de las siguientes aseveraciones describe un paso en la replicación del SARS-CoV-2. Los pasos están en desorden. Ordena los pasos según ocurren en el cuerpo humano usando los espacios en blanco.
a. El virus libera su genoma de ARN en la célula.
b. La ARN polimerasa viral ayuda a transcribir más copias del ARN del virus.
c. El virus se une a un receptor en la membrana de una célula humana.
d. Los nuevos virus viajan a la membrana celular de la célula infectada y son liberados fuera de la célula.
e. Los ribosomas de la célula traducen el ARN del virus en proteínas.
Orden correcto: c, a, e, b, d.
- Tal como se muestra en la animación, el SARS-CoV-2 usa los ribosomas de las células humanas para traducir su ARN en proteínas virales. Según la animación, ¿cuál es una de las proteínas virales producidas por los ribosomas y cómo ayuda esta proteína a producir más copias de SARS-CoV-2?
Una de las proteínas virales producidas por los ribosomas es la polimerasa de ARN viral, que es necesaria para replicar el genoma del virus. La polimerasa hace copias del ARN del virus, que se utilizan para crear nuevos genomas virales y proteínas que se combinan para formar nuevos virus.
- PARTE 2: Evolución
- El virus SARS-CoV-2 tiene un genoma de ARN de 30,000 (treinta mil) nucleótidos.
Menciona los cuatro tipos de nucleótidos que se encuentran en el genoma del SARS-CoV-2.
A, U, C y G. (A representa la base adenina, U para uracilo, C para citosina y G para guanina. Los nombres de estas bases a menudo se usan como los nombres de los nucleótidos, aunque técnicamente no son lo mismo.)
- ¿Podrían las mutaciones hacer que el virus sea más mortal para los humanos? Respalda tu respuesta con una o dos oraciones.
Algunas mutaciones podrían hacer que el virus sea más letal si ayudan a que el virus se replique o infecte las células más fácilmente. Sin embargo, otras mutaciones pueden hacer que el virus sea menos mortal o no tener ningún efecto.
- Pronostica cómo esta eliminación podría cambiar la frecuencia de los virus en la población a medida que pasa el tiempo. Incluye evidencias para respaldar tu respuesta.
Es muy probable que esta gran eliminación reduzca o elimine la función de la proteína, lo que dificultaría que el virus escape del sistema inmunitario. Si es así, los virus con esta deleción tendrían una desventaja selectiva (ya que es más probable que el sistema inmunitario los destruya) y, por lo tanto, se volverían menos comunes en la población con el tiempo.
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