DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS TALLER DE ESTADISTICA
Enviado por marcoorm23 • 22 de Julio de 2019 • Trabajos • 466 Palabras (2 Páginas) • 100 Visitas
[pic 1]
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS
TALLER DE ESTADISTICA
DOCENTE:
ING. ROBERTO LINCE
ALUMNOS:
Marco Ormaza
Jenny Ortega
NRC:
3678
18/07/2019
TEMA: Actividades físicas que realizaron los estudiantes de la ESPE durante el periodo Marzo -Julio 2019
- PLANTEAMIENTO
- ¿Practicaste algún deporte durante el periodo académico?
- ¿Crees que al haber practicado un deporte mejoró tu rendimiento académico?
- ¿Cuántos deportes practicaste durante el periodo académico?
- Por parcial, ¿Cuántas veces realizaste cualquier tipo de actividad física?
- ¿Cuántas horas estimas, que se debe realizar una actividad física?
- DISEÑO DE LA MUESTRA
¿Cómo?
Lo que necesitamos es una muestra aleatoria, homogénea y representativa entonces lo que hicimos fue ir al bar de la Universidad para entrevistar a las personas que se encontraban allí, ya que se encuentran estudiantes de diversas carreras, con horarios diferentes y de todos los niveles por lo tanto debería ser una muestra que satisfaga nuestras expectativas.
Tamaño:
- Se requiere estimar el tiempo promedio de actividad física que realizan los estudiantes de la ESPE. Determinar el tamaño de la muestra para dicha estimación.
Datos:
N=7000 [pic 2]
ex=0.05
σ=0.17
z=1.96[pic 3]
Media:
[pic 4]
(Individual)[pic 5]
- Se requiere estimar el tiempo promedio de actividad física que realizan los estudiantes de la ESPE. Determinar el tamaño de la muestra para dicha estimación.
Datos:
N=7000 [pic 6]
z=1.96[pic 7]
pq=0.15
ep=0.05
Proporción:
[pic 8]
(Individual)[pic 9]
- ESTIMACIONES
Pregunta 1:
- Pob: Todos los estudiantes de la ESPE
VA: # de estudiantes que realizan suficiente actividad física
Par: π: proporción de estudiantes de la ESPE que realizan suficiente actividad física
- Datos: [pic 10]
n= 30
x= 17
(1-α) =95%=0.95
z= 1.96
Pregunta 2:
- Pob: Todos los estudiantes de la ESPE
VA: # de estudiantes que creen que la actividad física ayuda en el rendimiento académico
Par: π: proporción de estudiantes de la ESPE que creen que la actividad física ayuda en el rendimiento académico
[pic 11]
Datos:
n= 30
x= 12
(1-α) =95%=0.95
z= 1.96
Pregunta 3:
- Pob: Todos los estudiantes de la ESPE
VA: # de materias que repiten los estudiantes
Par: 𝜇: materias promedio que repiten los estudiantes
- Datos: [pic 12]
n= 30
= 1.73[pic 13]
σ=1.24
(1-α) =95%=0.95
z= 1.96
Pregunta 4:
- Pob: Todos los estudiantes de la ESPE
VA: # de materias que cursan los estudiantes
Par: 𝜇: materias promedio que cursanlos estudiantes
- Datos: [pic 14]
n= 30
= 5[pic 15]
σ=0.97
(1-α) =95%=0.95
z= 1.96
Pregunta 5:
- Pob: Todos los estudiantes de la ESPE
VA: nota más baja que tienen los estudiantes (puntos)
Par: 𝜇: nota promedio más baja que tienen los estudiantes
- Datos: [pic 16]
n= 30
= 12.48[pic 17]
σ=1.80
(1-α) =95%=0.95
z= 1.96
- CONCLUSIÓN GENERAL:
| Pregunta 1 | Pregunta 2 | Pregunta 3 | Pregunta 4 | Pregunta 5 | ||
# | SI | NO | SI | NO | |||
1 | x | x | 3 | 7 | 3 | ||
2 | x | x | 2 | 3 | 1 | ||
3 | x | x | 1 | 5 | 2 | ||
4 | x | x | 2 | 2 | 2 | ||
5 | x | x | 3 | 7 | 2 | ||
6 | x | x | 2 | 5 | 2 | ||
7 | x | x | 1 | 4 | 1 | ||
8 | x | x | 2 | 5 | 4 | ||
9 | x | x | 1 | 5 | 1 | ||
10 | x | x | 1 | 2 | 1 | ||
11 | x | x | 1 | 2 | 1 | ||
12 | x | x | 1 | 6 | 2 | ||
13 | x | x | 3 | 3 | 5 | ||
14 | x | x | 3 | 1 | 1 | ||
15 | x | x | 2 | 3 | 3 | ||
16 | x | x | 4 | 6 | 2 | ||
17 | x | x | 1 | 5 | 3 | ||
18 | x | x | 2 | 6 | 3 | ||
19 | x | x | 2 | 4 | 3 | ||
20 | x | x | 2 | 4 | 1 | ||
21 | x | x | 1 | 5 | 2 | ||
22 | x | x | 2 | 3 | 3 | ||
23 | x | x | 1 | 7 | 2 | ||
24 | x | x | 4 | 6 | 5 | ||
25 | x | x | 3 | 3 | 3 | ||
26 | x | x | 1 | 4 | 2 | ||
27 | x | x | 3 | 5 | 4 | ||
28 | x | x | 4 | 2 | 4 | ||
29 | x | x | 2 | 2 | 13.6 | ||
30 | x | x | 2 | 3 | 14.2 | ||
p= | q= | p= | q= | x= | x= | x= | |
σ= | σ= | σ= |
- ANEXOS:
...