De la investigación y de sus diferentes enfoques

Para realizar un análisis sobre esta importancia, en primera instancia debemos recordar que es evidente que la investigación surgió cuando el hombre, al enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocía, cuando sintió la necesidad de responder a las interrogantes que la realidad le planteaba. Por lo que se entiende que la investigación es el conjunto de técnicas de forma sistemática y metódica que hacen posible el descubrimiento y la consolidación de un descubrimiento o para hallar la solución a determinado problema en nuestra sociedad.

Es por esto que la investigación y sus diferentes enfoques (tipos de investigación) como son: la histórica que explica lo que es, la descriptiva explica lo que es y la experimental que describe lo que será. Han tomado gran importancia desde mucho antes en todos los aspectos, significando principalmente para el sistema educativo uno de las mayores fuentes de entrada de información,

pues La investigación puede ser una de las herramientas de mayor eficacia en el momento de ejercer la profesión de la docencia ya que nos puede ayudar a mejorar el estudio secuencial que se lleva a cabo en la formación de los educando permitiéndonos establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, Constituyendo de esta forma un estímulo para la actividad intelectual creadora, ayudando a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de determinados problemas que de una u otra forma tendremos que enfrentar como docentes o futuros. Ya sea en el medio educativo o fuera de este. En este caso podemos decir que es importante y conveniente que un docente tenga conocimiento y manejo sobre los distintos tipos de investigación que este puede seguir, para un procedimiento adecuado y así evitar posibles equivocaciones. También es válido recalcar que en determinada circunstancia que el maestro realice una investigación tiene que tener claro que la mayoría de las veces estas estos tipos de investigación se relacionan o se utilizan entre sí. Es decir, por ejemplo cuando el educador desea o necesita tener acceso y relación con el medio que lo rodea que lo constituyen sus estudiantes, para sacar conclusiones y tener una noción clara de lo que está pasando en su exterior es necesario

que este recurra a investigar en primer paso el origen de tal hecho, lo que nos lleva a conocer sus antepasados o historia y el porqué de este, ya que al tener este tipo de información se puede observar y realizar un estudio detallado de la situación, luego haciendo una reflexión de esto procedemos a desmenuzar en que consiste este hecho y que lo caracteriza teniendo en cuenta los argumentos encontrados en el primer paso, y por ultimo buscamos determinar las principales causas y efectos y a su vez las posibles soluciones para definir la visión que se desea tener sobre este. Esto realmente importante ya que en un caso particular en el que uno

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