Definicion de simi o comparación

Clase 1

1. Se presento la maestra de español

2. Nos solicitaron un cuaderno de cuadricula chica para ,añana

Clase 2

1. Elaboración de portada en el cuaderno

2. Leímos y analizamos la portada

3. Quedo de tarea la elaboración de caratula

Después de leer la portada aprendí :

Que aunque se nos presenten situaciones difíciles con los deseos de salir adelante se puede lograr con dedicación y esfuerzo todo lo que uno quiera aunque el panorama se adverso

Clase 3

1. Pegamos las hojas de evaluación

2. Rasgos a evaluar

RASGOS A EVALUAR EN LA MATERIA DE ESPAÑOL

La calificación de la materia de español se divide en tres partes:

a)Hábitos

b)Exámenes

c)Actividad permanente

cada una de ellas tendrá un valor máximo de 10 puntos y el promedio de las 3 sera la calificación de el periodo

Clase 4

1. Revisión de portada

2. Explicación de rasgos a evaluar

3. mañana examen diagnostico

Clase 5

1. comenzamos la primera parte de el examen diagnostico

clase 6

1. terminamos el examen diagnostico

2. comenzaos con la actividad permanente

clase 7

1. la maestra llego tarde porque estaba en la dirección

2. regresaron los exámenes calificados

3. comenzaos a ver la actividad permanente

clase 8

1. fuimos a la red escolar para hacer investigación de actividad permanente

clase 9

1. se explico lo de la antología y collage

LA ANTOLOGIAS DE OBRAS LITERARIAS

Una antologia es un conjunto de textos seleccionados con un cierto mensaje determinado

El criterio de selección pueden ser los temas pueden elegirse por ejemplo:poemas cuentos leyendas o fragmentos de novela y teatro cullo actor aya elegido un tema especifico como amor odio coraje frustración alegría……

Autores

En este caso se seleccionan los textos que mas nos hayan gustado de los autores

Géneros

Los textos se clasifican de acuerdo con el genero al que pertenezcan (lirica épica y dramática)

Épocas

si se elige este criterio hay que seleccionar los textos narrativos de las diferentes épocas

collage

una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado el termino se aplica sobre todo a la pintura pero la extensión se puede referir a cualquier otra manifestación artistca .

esta en discusión quien es su inventor si fue Picasso o Georges Braque

clase 10

1. nos regresaron calificados el exámenes

2. explicación de géneros literarios

3. cuadro sinóptico de géneros literarios

los generos literarios

desde la antiguedadd clásica los hombres y las mujeres se anprecupado por clasificar las obras literarias deacuerdo con características en común

Aristóteles hizo una clasificación rigurosa de los modos de expresión literaria. Sin embargo en le siglo XIX se llego a la conclusión de tres géneros

EPICA: narra sucesos importantes para el pueblo o una sociedad. Es objetivo describe a los héroes ya sucesos fantásticos

LIRICA: expresa los sentimientos y viviendas del poeta. Por lo general se escribe en verso y su lenguaje es figurado pues utiliza recursos estilísticos poco comunes en el lenguaje cotidiano. es subjetivo.

DRAMATICO: representa conflictos que son diálogos entre los actores. A el pertenecen las obras que han sido escritas para ser representadas.

Según Aristóteles la épica incluye las epopeyas y poemas épico narrativos. La Lirica contempla la oda, la égloga , la elegía etc., y la dramática se expresa a través de la tragedia y la comedia

La producción literaria ha cambiad tanto a través de los tiempos que muchas obras no podían entrar en ninguna de las obras no podrían entrar en ninguna de las clasificaciones.

Esta es la causa por la cual encontramos también la:

NARATIVA: nos presenta un personaje o una serie de personajes que enfrentan conflictos o problemas. El clímax es el grado máximo de un conflicto que se a de resolver en el desenlace.

Se caracteriza por:

A)Tiene voz narrativa

B)Ocurre en el una serie de acontecimientos

C) Presenta un planteamiento

EL GENERO DIDACTICO: a este genero pretenden dar enseñanzas pueden estar escritas en prosa o en verso. En este genero identificamos textos como fabulas y el en sayo

3 grandes Sócrates Platón y Aristóteles

Filósofos: raíz : filos: amigo amante y Sofía: sabiduría

Filosofía: el que trata de buscar la filosofía

Sócrates: Salía en las tardes a presentar y a cultivar sus conocimientos a los jóvenes

Clase 11

1. el día de ayer no tuvimos clase

2. revisión del cuadro sinóptico

clase 12

1. se dieron fechas de entrega para los poemas

2. resumen de recursos exclusivos

del 1 al 5 el día 7 de septiembre

del 6 al 10 el día 14 de septiembre

del 11 al 15 el día 21 de septiembre

del 16 al 20 el día 28 de setiembre

DEFINICIÓN DE ALITERACIÓN:

la aliteración es una figura Retorica que consiste en repetir y cambiar varios sonidos a lo largo de una misma frase. Su objetivo ess conseguir un efecto lirico sonoro

DEFINOCION DE IRONIA:

La ironía es una figura retorica que consiste en expresar burlescamente , lo contrario de lo que se quiere comunicar empleando un tono una gesticulación o unas palabras que incinuan la interpretación que debe aserse

DEFINICION DE SIMI O COMPARACIÓN:

El siil o la comparación es la figura retoica que consiste en establecer una relación explicita entre un termi no real Símil es una figura retórica que utiliza el recurso de la comparación o semejanza entre términos. Su carácter es más simple que el de la metáfora, y por ello aparece con más frecuencia que esta, tanto en las epopeyas clásicas como en la poesía popular.2

Los símiles pueden ser reversibles (disponiendo sucesivamente los dos términos en distinto orden) o graduados (de inferioridad, igualdad o superioridad), así como asociarse a otras figuras (exemplum, alegoría, alusión, antonomasia, etc).3

En la actualidad, los repertorios de figuras literarias no establecen distinción entre el símil y la comparación4 y se insiste en el uso de elementos de relación como “como”, “cual”, “que” o “se asemeja a” para diferenciar formalmente a esta figura de la metáfora. es una comparacion con conectores.

DEFINICION DE METAORA:

la metafora del griego (fuera o mas aya)y pherein (trasladar), es una figura retorica que consiste en expresar un concepto con un significado distinto o en un cotexto diferente al de el habitual es una de las figuras retoicas mas recurridas

DEFINICION DE ANTITESIS:

La antítesis es una figura retoica que consiste que consiste en emplear dos sintagmas frases o versos en cada uno de los cuales se expresan ideas del significado opuesta o contraria (antítesis propiamente dicha)o impresiones as subjetivas e indefinidas que se sienten como opuesta (contraste)

DEFINICION DE PROSPOPEYA:

Es una figura retoica que consiste en atribuir a seres inanimados o abstractos cualidades propias de los seres animados

DEFINICION DE HIPERBATOM:

es una figura retorica consiste en alterar el orden lógico de los términos que constituyen una frase .fue un recurso esencial mente utilizado en la prosa latinizante del siglo XV y en la estética de el barroco del culteranismo y cullo objetivo era hacer mas noble el lenguaje

DEFINICION DE MITONIMIA:

(recibir nuevo nombre)es una figura retorica relacionada con la metáfora que consiste en resignar una cosa o idea con el hombre basándose en la relación de la proximidad existente entre un objeto real y el objeto representado. Los casos mas frecuentes de metonimia son las relaciones del tipo causa y efecto y las del todo por la parte

DEFINICION DE RUTRECANO:

Consiste en repetir una frase en el orden inverso de los elementos de otra frase consiguendo un cambio de sentido evidente. El retruécano esta dentro del grupo de figuras retoricas de repetición

DEFINICION DE HIPERBOLE:

(exceso) consiste en una alteración exagerada e internacional de la realidad que se quieren representar ya sea por exceso o por defecto.

Tiene como fin conseguir una mayor expresividad

Clase 13

1. entregamos la primera parte de la antología

2. comenzamos la explicación de recursos expresivos

Clase 14

1. explicación de las figuras retoricas

Clase 15

a) primer ejercicio de figuras retoricas

metáfora:

a) un silencio ensordecedor

b) empieza el llanto de la guitarra

c) el amor herida mortal

ejercicio 2

a) vierte la fuente en agua confiada

b) tus labios petalos perfumados

c) hay algunos que son como los olivos, que solo a palos dan fruto

ejercicio 3

a) salime al campo y vi que el sol bebía los arroyos del yelmo desatados

b) dientes de marfil

c) cual gusano que va dejando de si su cárcel y su sepultura

aliteración

ejercicio 1

a) a breve vuelo de un velo verde

b) aquí fue Troya aquí mi desdicha

c) por una mirada un mundo por na sonrisa un cielopor un beso…¡yo no se qe te daría por un beso!

Ejercicio2

a) hay algunos que

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