Descripción de la actividad: Actividad 5

Actividad de aprendizaje 5

Descripción de la actividad:  

Fernando, acaba de terminar su pregrado como Ingeniero Mecánico, debido a su gran rendimiento le han ofrecido un puesto como docente en una Institución Educativa del sector público en los grupos de 9° para el área de Matemáticas, aunque la idea le parece fascinante, desconoce estrategias y métodos para impartir formación a otras personas.

El objetivo de esta Actividad de Aprendizaje es colaborarle al profesor Fernando, en la realización de las siguientes tareas para mejorar el desempeño de sus estudiantes:

1. Diseñar mínimo tres (3) Actividades de Enseñanza- Aprendizaje- Evaluación E-A-E acordes a los lineamientos institucionales.

Personalmente considero que el profesor Fernando, como menciona acaba de terminar su pregrado, por lo cual carece de experiencia a pesar que pueda tener los conocimientos carece de ciertos factores. Ahora como actividad de Enseñanza, el profesor debe capacitarse en temas relacionados al curso que va a enseñar. Como actividad de Aprendizaje, considero que a lo largo que va a enseñar , y según el silabus que va a guiarse para realizar su clase, le nacerá el aspecto de investigación , en donde podrá buscar información y ser un poco más conocedor del tema y por lo tanto las actividades de evaluación se basara a que estrategias baso de acuerdo a la población estudiantil, como docente está en saber administrar la información, nutrir a los estudiantes de los temas de acorde al curso y dando seguimiento al silabus de acuerdo a los exámenes podrá evaluar y analizar los resultados.

1. Elaborar mínimo tres (3) Estrategias metodológicas de acuerdo con el objetivo de aprendizaje.

• Analizar el nivel de aprendizaje de cada estudiante de la institución educativa.
• Plantear el plan de trabajo cuidadosamente el contenido, actividades, tutorías con los alumnos, no dejar lugar a la improvisación, etc.
• Motivar al estudiante a través de la puesta en práctica de diferentes actividades, contenidos atractivos, multimedia, etc.
• Solicitar la participación de los estudiantes, a través de actividades de distintos tipos y formatos.
• Evaluación del curso, del profesor, de los materiales, etc, por parte de los alumnos cada cierto tiempo, empleando por ejemplo la herramienta evaluaciones (tipo encuesta) de la plataforma o algún mecanismo de evaluación.

1. Determine mínimo cinco (5) elementos educativos.

Considero es de acuerdo al lugar donde se van a utilizar y que materiales se dispondrán:

• Alumno
• Docente
• Plan de trabajo
• Equipos
• Aula
• Tiempo
• Espacio
• Buena condición para aprender

1. Diseñe tres (3) instrumentos de evaluación donde pueda recoger las siguientes evidencias:

1. De Conocimiento. Trabajos de monografía, ensayos
2. De Desempeño. Trabajos de campos (Encuestas), observación.
3. De Producto. Trabajos de presentación, para evaluar los resultados.

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