Diagnostico Financiero

13. Presentación

Dentro de las competencias requeridas por el mercado laboral tanto a nivel nacional como internacional figura el diagnóstico financiero. Materia que comprende el análisis y evaluación de las entidades económicas. Abarcará las herramientas necesarias para la aplicación del análisis y la problemática correspondiente, proporcionando a los alumnos los elementos teórico prácticos que les permitan aplicar las herramientas y métodos que les ayuden a realizar la evaluación del funcionamiento económico-financiero pasado, presente y futuro de una empresa para conocer su liquidez, su grado de endeudamiento, al igual que su capacidad para cumplir con los pagos asociados a la deuda; así como determinar la rentabilidad en función del nivel de ventas, la inversión de activos, su capital social; además del precio de sus acciones, empleando para el efecto los métodos y herramientas de análisis financiero más idóneos.

14.- Objetivos del programa

Objetivo General

Evaluar los estados financieros básicos aplicando las herramientas de análisis

financiero emitiendo un diagnóstico respecto a la situación de la misma.

15.-Contenido

Contenido temático

I. Generalidades 16 hrs.

II. Métodos de análisis 30 hrs.

III. Deficiencias más comúnes en las empresas 6 hrs.

IV. Administración de capital de trabajo 28 hrs.

Contenido desarrollado

UNIDAD I. GENERALIDADES

Objetivo Particular. Elaborar el estado de situación financiera y el estado de resultados integral atendiendo a las Normas de Información Financiera

1. Generalidades.

1.1. Conceptos, características y aplicación de la Contabilidad General, y sus diferentes fines, administrativos, Financieros y Fiscales.

1.2. Conceptos, clasificación, integración, alcance y limitaciones de los estados financieros.

1.3. Antecedentes, usos y aplicaciones del análisis financiero, pasos previos y alcance del mismo, reglas generales y reglas especiales.

UNIDAD II. MÉTODOS DE ANÁLISIS

Objetivo Particular. Evaluar los estados financieros mediante las herramientas del análisis e interpretación financiero para detallar los resultados encontrados en la valuación de los estados financieros con referencia a rentabilidad, solvencia, liquidez, crecimiento y rentabilidad, solvencia, liquidez, crecimiento y estabilidad.

2. Métodos de análisis y sus herramientas.

2.1. Método de análisis vertical.

2.1.1. Procedimiento de porcientos integrales.

2.1.2. Procedimiento y clasificación de razones simples.

2.1.3. Procedimiento de razones estándar.

2.2. Método de análisis horizontal.

2.2.1. Procedimiento de aumentos y disminuciones (variaciones).

2.3. Método de tendencias y sus variantes.

2.4. Aplicación del programa Excel en la presentación de los estados financieros, su análisis y su correspondiente informe.

UNIDAD III. DEFICIENCIAS MÁS COMUNES EN LAS EMPRESAS

Objetivo Particular. Relacionar las deficiencias más comunes de las entidades económicas, con el nivel de liquidez, solvencia, rentabilidad, crecimiento y estabilidad.

3. Deficiencias financieras en las empresas

3.1. Introducción.

3. 2. Deficiencias comúnes : Excesiva inversión en: clientes, inventarios, de activos fijos, de costo de ventas, gastos de operación; Insuficiencias en : Capital Contable, en ventas, en rentabilidad.

UNIDAD IV. ADMINISTRACIÓN DE CAPITAL DE TRABAJO.

Objetivo Particular. Conceptualizar el estado de flujo de efectivo, atendiendo la NIF B2

4. Aspectos generales del capital de trabajo.

4.1. Concepto e importancia del capital de trabajo.

4.2. Capital de trabajo permanente y su conformación.

4.3. Efectivo y su control.

4.4. Principios básicos para la administración del efectivo.

4.5. Aspectos generales del estado de flujo de efectivo (NIF B-2)

16. Actividades Prácticas

Asistencia al congreso internacional de contaduría organizado por la división de contaduría pública de este Centro Universitario, en el Calendario B. El Objetivo es actualización de temas relevantes en el área de contaduría. Se contemplan 2 horas en inauguración y cátedra magistral más 6 mesas o talleres con una duración de 30 minutos cada una.

17.- Metodología

El maestro utilizará el modelo constructivista, utilizando técnicas instrucionales, así como las técnicas grupales : mesa redonda, panel, lluvia de ideas. Utilizando la exposición como una herramenta más, además de la exposición por parte de los alumnos en el desarrollo de los casos prácticos y su presentación al grupo, destacando el trabajo participativo y responsabilidad en el desempeño de las actividades.

18.- Evaluación

Al inicio del semestre se llevará a cabo la evaluación diagnóstica, la evaluación sumativa será de dos examenes parciales en el inter del periodo semestral,y la valuación final constará de los siguientes elementos en la proporción que se indica.

I. Examen Departamental 20%

II.

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