EL BULLYING (ACOSO ESCOLAR)

EL BULLYING

(ACOSO ESCOLAR)

INTRODUCCIÓN

¿Qué es el Bullying? ¿Afecta realmente a la sociedad? Muy pocas personas le han tomado en consideración, las más de las fuentes de información aquí presentes pertenecían a artículos médicos, páginas para abogados o estudiantes de leyes etc. etc. ninguno se dirigía expresamente al público en general. Y tal vez lo peor sea que ese público tampoco parece interesado.

Hasta hace unos años no se le daba tanta importancia al tema, el Bullying se volvió “popular” gracias a todos los suicidios que ha provocado, el suicidio ya es la principal causa de muerte entre adolescentes, y es que nunca se les va a olvidar que sufrieron Bullying, tendrán conductas suicidas por el resto de su vida y en la adolescencia, debido a todos los cambios físicos y hormonales, esta inseguridad abollará aún más sus mentes, consiguiendo, en la mayoría de los casos, que se infrinjan daño e inclusive lleguen al extremo de suicidarse.

DELIMITACION DEL TEMA

El bullying es uno de los que afecta a la sociedad en general por que la practica todos aquellos que se creen más fuertes que los demás, o bien que no tiene la suficiente atención en casa que quieren y la buscan agrediendo a los demás, o también por que se creen mejores que los demás y se burlan de problemas físicos, mentales u otros provocando la degradación de la persona lo cual puede provocar que la persona agredida se lastime así mismo o bien se suicide por las amenazas que recibe.

TIPO DE ESTUDIO: descriptivo si requerimos constatar cómo se vinculan con otros fenómenos.

ESPACIO GEOGRAFICO: Se da en el COBAO PL. 23 IXHUATAN que provocan a sus compañeros.

UBICACIÓN CRONOLOGICA: Es en tiempo presente ya que todos participamos de alguna manera en el problema.

PLANTEACION DEL PROBLEMA

La violencia es problema que ha causado daños a la sociedad y que ahora resolverlo es un problema de todos.

El problema que planteo parece simple pero es más complicado de lo que parece pues está dividido en muchos tipos de acoso. Para hacerlo simple expondremos el acoso escolar

• ¿Qué es el bullying?

• Tipos de bullying

• Causas

• Consecuencias

OBJETIVOS

• Dar a conocer lo que es el bullying

• Que es lo que causa el bullying

• Quienes causan el bullying

• Determinar las causas o motivos por los cuales se ha dado el incremento del Bullying en los últimos años de manera considerable.

• Señalar cuál es la gravedad del impacto que el Bullying ocasiona en sociedad.

• Determinar las causas y consecuencias del acoso escolar en la vida de los afectados y en sus familias.

• Averiguar qué impulsa a un acosador a actuar de tal manera.

MARCO TEORICO

El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El bullying está encaminado a tener cierto poder sobre la víctima o nada más por hacerlo sentir mal por algún problema

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

El maltrato entre iguales puede manifestarse de diversas formas. No necesariamente se tiene que dar sólo una de ellas, sino que en muchas ocasiones son un conjunto de las mismas.

TIPOS DE ACOSO ESCOLAR

1. Bloqueo social (29,3%)

2. Hostigamiento (20,9%)

3. Manipulación (19,9%)

4. Coacciones (17,4%)

5. Exclusión social (16,0%)

6. Intimidación (14,2%)

7. Agresiones (12,8%)

8. Amenazas (9,3%)

Bloqueo social

Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.

Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del niño.

Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de estigmatización secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.

Hostigamiento

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.

Manipulación social

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado

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