ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR UN ENSAYO
Enviado por Gar2345 • 22 de Febrero de 2017 • Apuntes • 1.709 Palabras (7 Páginas) • 5.312 Visitas
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ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR UN ENSAYO
DATOS GENERALES |
Nombre del alumno a evaluar: Victor Antonio Garcia Leon |
(E) EXCELENTE 10-9
(S) SUFICIENTE 8-7
(R) REGULAR 6-5
(I) INSUFICIENTE 5-1
ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR EL ENSAYO | NIVELES | ||||
CRITERIOS | INDICADORES | E | S | R | I |
INTRODUCCIÓN | La introducción incluye el propósito y la descripción general del tema. (150 palabras) | ||||
Establece por qué y para qué es importante el ensayo. | |||||
DESARROLLO | Explica y analiza el tema. (2 cuartillas) | ||||
Fundamenta las ideas en un sustento teórico. | |||||
Las ideas se presentan con claridad y precisión. | |||||
CONCLUSIONES | Presenta un resumen claro del tema, con aportaciones, sugerencias y comentarios. (120 palabras) | ||||
COHESIÓN | Las ideas se presentan en orden lógico, tienen coherencia y presenta fluidez por lo que se comprende el mensaje fácilmente. | ||||
ORTOGRAFÍA | Las ideas se presentan sin errores ortográficos (acentuación, puntuación.) | ||||
CITAS Y REFERENCIAS | Presenta las referencias consulta mínimo 4 referencias bibliográficas presentadas en formato APA. | ||||
FORMATO | Margen 2 cm todos los lados, letra Arial a 12 puntos, interlineado a 1.5, títulos Arial en Negrilla a 14 puntos. | ||||
TOTAL DE PUNTOS |
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Asignatura:
INGENIERIA EN SISTEMAS
ALUMNO:
GARCIA LEON VICTOR ANTONIO
CARRERA:
INGENIERIA INDUSTRIAL
ENSAYO:
“INFLUENCIA DE LAS CULTURAS EN LA TGS”
[pic 5]PROFESOR:
M.G.T.I ERICK ALBERTO CUPUL BURGOS
VALLADOLID YUCATÁN A 17 DE FEBRERO DE 2017
ENSAYO DE LA INFLUENCIA DE LAS CULTURAS EN LA TGS
En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias.
En tanto paradigma científico, la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. En tanto práctica, la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre especialistas y especialidades.
Bajo las consideraciones anteriores, la TGS es un ejemplo de perspectiva científica (Arnold & Rodríguez, 1990a). En sus distinciones conceptuales no hay explicaciones o relaciones con contenidos preestablecidos, pero sí con arreglo a ellas podemos dirigir nuestra observación, haciéndola operar en contextos reconocibles.
Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los siguientes:
a) Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características, funciones y comportamientos sistémicos.
b) Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y, por último,
c) Promover una formalización (matemática) de estas leyes.
La aplicación de metodologías formales e informales profundizó el entendimiento e interpretación de diversos fenómenos en las subdisciplinas, e iniciaron una "revolución" en el estudio científico de la política, sin precedentes desde su origen. Fue un movimiento orientado al futuro, como lo describían en la época, que impactó y determinó sustancialmente nuestro destino técnico–metodológico y que algunos denominaron, no con mucha precisión, "conductismo". Implicó la necesidad de pasar de formas de investigación basadas en el deber ser y el juicio ético, a la descripción, la explicación, la interpretación y la verificación, a pesar de límites asociados a las nuevas herramientas empleadas en esos esfuerzos.
Uno de esos fenómenos que rápidamente atrajeron la atención de los estudiosos fue el de la cultura política, definida como tal a partir de planteamientos sistémicos de tipo desarrollista, particularmente los de Almond, Verba, Powell, Pye, etc., que marcaron uno de los momentos de mayor discusión e innovación en la disciplina. Las estrategias de estudio e interpretación de los elementos asociados al entendimiento de la cultura implicaron la aplicación, que poco a poco se fue haciendo más intensa, de técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales que después favorecieron la incorporación de técnicas más avanzadas con resultados diversos en la investigación politológica, pero que abrieron una brecha de especialización y formación, todavía hoy poco consistente como subcampo, al interior de la disciplina.
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