ETAPA 3: MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

ETAPA 3: MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

1. Un atleta entrena en su arranque y comprueba que su máxima aceleración es de 1.4 m/s2. ¿Qué representa esta cantidad?

1. Que su velocidad aumenta en 1.4 m/s en cada segundo de tiempo transcurrido
2. Que su velocidad es de 1.4 m/s durante cada segundo de tiempo transcurrido
3. Que la distancia que recorre es de 1.4 m durante cada segundo cuadrado de tiempo transcurrido.
4. que la distancia recorrida por él aumenta 1.4 m en cada segundo.

2. De las siguientes frases, identifica aquella que contiene la información correcta

1. La distancia recorrida por un cuerpo siempre es igual a su desplazamiento independientemente de la trayectoria seguida.
2. La cinemática estudia las causas del movimiento de los cuerpos

c) En el movimiento en una dimensión, la rapidez y la velocidad tienen la misma magnitud D) Un cuerpo que disminuye su velocidad tiene una aceleración positiva

3. Se define como el cambio de la velocidad por unidad de tiempo

1. Velocidad
2. Aceleración
3. Desplazamiento
4. Rapidez

La siguiente grafica muestra el desplazamiento de un carrito de juguete durante 18 segundos. En base a ella contesta las preguntas 4, 5, y 6

[pic 1]

4. ¿Cuál es la velocidad del carrito?

1. 6 m/s
2. 2 m/s
3. 1 m/s
4. 0.5 m/s

5. ¿Cuál es la posición del carrito a los 12 segundos?

1. 18m
2. 15m
3. 6m
4. 9m

6. Determina la distancia total recorrida por el carrito

1. 18m
2. 1.33m
3. 6m
4. 24m

La siguiente es la gráfica de la velocidad contra tiempo de un ratón que se desplazaba por el interior de un largo tubo rectilíneo y transparente. En base a ella responde las preguntas de la 7 a la 9.

[pic 2]

7. Calcula la aceleración del ratón en el intervalo de 0 a 5 segundos

1. 0 m/s2
2. 0.4 m/s2
3. 0.5 m/s2
4. 0.6 m/s2 

8. ¿Cuál es la aceleración del ratón en el intervalo de 20 a 30 segundos?

1. 0 m/s2
2. -0.4 m/s2
3. -0.5 m/s2
4. 0.6 m/s2 

9. ¿Cuál es la distancia recorrida por el ratón en el intervalo de 5 a 15 segundos?

1. 82.5 m
2. 30 m
3. 25 m
4. 50 m

Alicia deja caer una piedra desde lo alto de un acantilado, tal como se muestra en la siguiente figura. Responde las preguntas 10 y 11

[pic 3] 

10. Calcula la distancia que recorre la piedra hasta chocar con el suelo

1. 3 m
2. 44.1 m
3. 122.5 m
4. 24.5 m

11. ¿Cuál es la velocidad de la piedra al momento de llegar al suelo?

1. 9.8 m/s
2. 19.6 m/s
3. 29.4 m/s
4. 49 m/s

12. En el vacío el valor de g(aceleración gravitatoria) en regiones cercanas a la superficie terrestre es de aproximadamente 9.8m/s2, esto significa que un objeto que cayera en estas condiciones desde cerca de esta superficie:

1. Recorría 9.8 m cada segundo
2. Se desplazaría con una velocidad de 9.8 m/s
3. Disminuiría su velocidad 9.8 m/s cada segundo
4. Aumentaría su velocidad 9.8 m/s cada segundo

Pedro lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 29.4 m/s, como lo indica la figura, responde a las preguntas 13 a 15

[pic 4]

13. ¿Cuál es su velocidad a los 2 segundos de vuelo?

1. 9.8 m/s
2. 29.4 m/s
3. 0
4. 2 m/s

14. En su altura máxima, su velocidad es de cero, ¿Qué valor tiene su aceleración? A) 3 m/s2 

1. 0
2. -9 m/s2 
3. 1 m/s2 

15. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza?

1. 132.3 m
2. 20 m
3. 88.2 m
4. 44.1 m

ETAPA 4: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

Se lanza un objeto horizontalmente desde lo alto de un edificio con una velocidad de 25 m/s, tal como se muestra en la figura. Responde a las preguntas 1 a 4 con esa información.

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