Ejercicio 1. Matemáticas en la vida real, ¿dónde? Y ¿cómo?
Enviado por Papeleria Vele • 12 de Enero de 2018 • Ensayos • 731 Palabras (3 Páginas) • 303 Visitas
Nombre: Jesus Alberto Acosta Velediaz | Matrícula: 2861435 |
Nombre del curso: Fundamentos matemáticos | Nombre del profesor: Olga |
Módulo: Análisis de funciones, sus derivadas y aplicaciones | Actividad: Ejercicio 1. Matemáticas en la vida real, ¿dónde? Y ¿cómo? |
Fecha: | |
Bibliografía: http://contaminacion-cbtis76.blogspot.mx/2012/11/graficas.html |
Desarrollo de la práctica:
Ejercicio 1. Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo?
Instrucciones:
Este ejercicio se divide en tres partes:
Parte 1
La primera parte de tu ejercicio consiste en tu participación dentro del foro de Ecosistema de bienestar y felicidad, que encontrarás en Blackboard. Ingresa al foro y realiza lo que ahí se pide.
Toma en cuenta que esta parte del ejercicio no acumula puntos, pero si no participas en el foro, se te descontarán 5 puntos de la calificación del Ejercicio 2. Por esta razón, tu aportación es muy importante.
Parte 2
- Para desarrollar tu habilidad en la búsqueda de información, busca en Internet (Biblioteca Digital), periódicos o revistas, una gráfica que represente una situación de la vida real. Copia y pega la gráfica en un documento; incluye parte de la información que representa la gráfica para que puedas dar respuesta a las siguientes preguntas:[pic 2]
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- Describe brevemente la información que proporciona la gráfica, es decir, qué se está analizando en esa situación; por ejemplo: “La gráfica proporciona la población que hay en Monterrey cada año. Observamos que la población tiene periodos en los que crece o que decrece. En el año 2000 fue donde hubo una mayor población”, etcétera. Escribe toda la información que puedan observar en la gráfica.
- “La gráfica proporciona las millones de toneladas de basura que producen algunos de los países. Observamos que la población de EU es la que más produce basura y Sudáfrica es la que menos produce basura.
- Identifica qué representan sus variables (esto lo puedes observar en los ejes: eje X y eje Y):
x representa: _ Países con mayores porcentajes de basura_________
y representa: __ Cantidad de toneladas de basura _____________________
- Con base en la gráfica, escribe los valores que toma cada una de las variables:
Valores de x: EU, China, Rusia, India, Japón, Alemania, Australia, Sudáfrica, Reino U, Corea S.
Valores de y: 0, 50, 100, 150, 200, 250.
- Incluye la fuente de donde obtuvieron la información, utilizando el formato APA.
Parte 3:
- Completa la tabla escribiendo a qué tipo de función pertenece la gráfica. ¿Cómo es su fórmula matemática? ¿Cuál es la característica que la define?
Gráfica | Tipo de función, fórmula matemática y característica que la define |
a. [pic 3] | Función SENO |
b.[pic 4] | Función CUBICA |
c.[pic 5] | Función LOGARITMICA |
d.[pic 6] | Función LINEAL |
e.[pic 7] | Función RACIONAL Característica: Una función racional es una función que puede escribirse como cociente de dos polinomios. |
f.[pic 9] | Función EXPONENCIAL |
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