El Ecologia

ECOLOGIA

EVALUACION A DISTANCIA 2-2013

ESTUDIANTE:

GERARDO ANDRES MARTINEZ CUBILLOS

CODIGO: 2153215

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORIA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACION AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES

SEGUNDO SEMESTRE

VILLAVICENCIO META - COLOMBIA

2013

ECOLOGIA

EVALUACION A DISTANCIA 2-2013

ESTUDIANTE

GERARDO ANDRES MARTINEZ CUBILLOS

CODIGO: 2153215

TUTOR:

GONZALO NARANJO GERCES

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORIA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACION AMBIENTAL Y DE LOS RECURSON NATURALES

SEGUNDO SEMESTRE

VILLAVICENCIO META - COLOMBIA

2013

TABLA DE CONTENIDO

pág.

Introducción………………………………………………………….................. 4

Objetivo general………………………………………………………….……... 5

Objetivos específicos

Formato evaluación a distancia……………………………………..….……… 6

Desarrollo

Punto 1.Cuadro Resumen cadena trófica …………..………….....…………... 7

Punto 2. Cuadro sinóptico ciclos biogeoquímicos…………….……………....... 8

Punto 3. Ciclo biogeoquímico del fosforo……...…………….……………...... 11

Punto 4. Se divide en la parte A y la parte B

Parte A. Relación que hay entre la vegetación presente en un

Ecosistema factores abióticos y alternativas de mitigación de estas………....10

Parte B. Comunidades vegetales y animales y factores que pueden

Determinar su permanencia……………………………………………..10

CONCLUSION………………………..…………………………………………..... 12

BIBLIOGRAFIA…………………………..……………………………………….... 13

WEBGRAFIA

EVIDENCIAS…...…………………………………….………………………………14

INTRODUCCION

La Ecología es una disciplina biológica que se está desarrollando a grandes pasos en la actualidad, debido a las modificaciones ambientales que en buena parte los seres humanos hemos provocado.

Durante décadas los seres humanos hemos omitido aspectos importantes que debemos tener en cuenta a la hora de hacer ciencia. Uno de ellos es el estudio de nuestros ecosistemas, partiendo de innumerables problemas básicos como ¿Por qué cantan las aves? ¿Por qué tantas especies? ¿Qué son los ecosistemas? ¿Cómo se constituyen? ¿Cómo funcionan éstos? ¿Cómo están organizados? ¿Qué características presentan? ¿Cómo están distribuidos? ¿A qué obedecen las diferencias de paisajes? Y como estas Resultan muchas preguntas simples pero a la vez dan paso a enormes y muy interesantes problemas, que ligados a la biología y demás ciencias conforman lo que hoy día conocemos como una de las ciencias jóvenes de nuestro planeta LA ECOLOGIA.

Partiendo de cada uno der estos aspectos y relacionándolos con los principios fundamentales de la ciencia nombrada anteriormente, a continuación se mostraran conceptos básicos en cuanto e ecología se refieren y relacionan. Cadenas tróficas, ciclos biogeoquímicos e influencias dentro de los ecosistemas, estudio a un ecosistema analizando factores bióticos y abióticos presentes dentro de él y su importancia.  

OBJETIVO GENERAL

Comprender las relaciones mutuas entre los organismos y sus ambientes respectivos bajo condiciones naturales y modificadas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Conocer características propias de un ecosistema.

• Importancia de los ciclos biogeoquímicos dentro de los ecosistemas.

• Analizar la importancia y diferencia entre poblaciones, comunidades, y ecosistemas.

• Generar un cambio de mentalidad con respecto al e importancia de un cuidado de un ecosistema.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

El trabajo debe presentarse en letra arial o verdana tamaño 12 a 1.5 de interlineado, en hojas tamaño carta con todas las márgenes de 3.0 cm con excepción de la primera página cuya encabezado será de 4.0 c.m. No sobrepasar 10 páginas incluyendo portada, tabla de contenidos, introducción, justificación y objetivos de trabajo.

Evite en todo momento escribir textualmente sus consultas, de ser necesario cite debidamente la fuente

De la cual tomo la información, de lo contrario se tomara como plagio.

1. Elabore un cuadro resumen de las cadenas tróficas, de en un ecosistema de su elección, mencione las principales características de los mismos. (Valor 0.5). No utilice más de 1 página tamaño carta.

2. Dentro de los ciclos biogeoquímicos existen aquellos que denominan gaseosos; elabore un cuadro sinóptico de estos, mencionando su importancia en los ecosistemas. (Valor 1.0) No utilice más de media página tamaño carta.

3. Dentro de los ciclos biogeoquímicos encontramos el del fosforo. Explique la importancia de este ciclo en los ecosistemas. Incluya todos los aspectos necesarios bióticos y abióticos en su explicación. Entregué un análisis que no sobrepase 1 página tamaño carta; el escrito debe de ser producción de sus consultas no copie, corte y pegue de otros documentos, sino la respuesta no será calificada. (Valor 1.5 punto)

4. La siguiente pregunta tiene dos partes. La parte A y B, tendrá un valor de 1.0 punto respectivamente.

Elija un ecosistema cercano a su lugar de residencia, preferiblemente poco intervenido, dentro de los acuáticos puede elegir (humedales como: lagos, lagunas ciénagas, humedales del interior, manglares, cativales, ecosistemas de coral, playas arenosas o rocosas, entre otros) o terrestres (bosque húmedo tropical, sabanas, páramo, selva andina, ecosistemas secos o xerofíticos) y proceda de la siguiente forma:

Parte A: Consulte sobre la relación que hay entre la vegetación presente en un ecosistema elegido por usted y los factores abióticos relacionados con suelo, humedad relativa y luminosidad entre otros. Identifique los puntos de intervención, desde el punto de vista entrópico y formule alternativas de mitigación de estas.

Parte B: Comente acerca de las comunidades (vegetales o animales) incluidas en su ecosistema, y relacione los factores que pueden determinar la permanencia y magnitud de estas.

DESARROLLO

PUNTO 1

PUNTO 2

PUNTO 3.

El fósforo es un elemento químico perteneciente a los no metálicos, cuyo símbolo es la letra “P”. Es un elemento sólido que se puede presentar en tres formas: blanco, rojo y negro. Es insoluble en agua y alcohol pero puede ser disuelta en desulfuro de carbono.

El fosforo forma parte de los ciclos sedimentarios. El fosforo soluble de los suelos se libera por la meteorización de la roca madre, restos orgánicos desintegrados y fertilizantes adicionados por el hombre para que las puedan disponer de él. El fosforo es esencial para la energética, la genética y la estructura de los sistemas vivos.

Es importante señalar que el fosforo se mueve con suma lentitud, y puede ser el nutrimento limitante para el crecimiento de una planta. (http://www.buenastareas.com/ensayos/Ciclo-Del-Fosforo/7310885.html).

Es uno de los macro elementos más importante para las plantas, si bien es el elemento más escaso. El fosforo se considera de mayor importancia desde el punto de vista ecológico debido a que es escaso en la naturaleza; el hombre lo adiciona a los cultivos agrícolas para evitar que las plantas sufran deficiencias. Los animales herbívoros toman los compuestos de fósforo de las plantas y los absorben mediante el proceso de la digestión, y los integran a su organismo, donde juegan un rol decisivo en el metabolismo. Por el contrario los herbívoros toman el fosforo de la materia viva que consumen y lo integran a su estructura orgánica.

Es un elemento esencial para los seres vivos, y los procesos de la fotosíntesis de las plantas, como otros procesos químicos de los seres vivos, no se pueden realizar sin ciertos compuestos en base a fósforo. Sin la intervención del fósforo no es posible que un ser vivo pueda sobrevivir. El Fósforo, se encuentra en forma natural en las rocas y en el suelo terrestre, y es liberado al suelo por acción de la erosión.

En la naturaleza se encuentra formando parte de los minerales o de los componentes orgánicos de los tejidos vivos como huesos y dientes.

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