El Hombre Y Su Lenguaje

Para poder empezar necesito definir lo que es el lenguaje, aunque lo vamos estudiando y conocemos podemos encontrar varias definiciones de este y todas son asequibles. Por ejemplo: Que es el conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente con a plena facilidad; ya que como sabemos el lenguaje es una facultad únicamente humana. Para que exista el lenguaje se requieren ciertos factores: de índole fisiológica (el organismo tiene que ser capaz de emitir sonidos); de índole gramatical (el discurso tiene que poseer una estructura), y de índole semántica (es imprescindible que la mente pueda entender lo que se habla).También el lenguaje es la razón fundamental por lo que el hombre crea cultura mientras que los animales no; el lenguaje es el indicador más tangible de nuestro poder pensante y como comprobaremos, el lenguaje participa en muchos procesos psicológicos que el hombre posee. Otra definición que podemos encontrar, es como medio de comunicación entre los seres humanos por medio de signos orales y escritos que poseen un significado.

Para el experto en cuestiones lingüísticas como es, Ferdinand de Saussure, el lenguaje está compuesto por la lengua (es el idioma, un modelo general y constante para quienes integran una determinada colectividad lingüística) y el habla (la materialización momentánea de ese recurso; una acción individual y voluntaria que se lleva a cabo mediante la fonación y la escritura). Algunas escuelas lingüísticas entienden el lenguaje como la capacidad humana que conforma al pensamiento o a la cognición. Como es evidente que los animales emiten sonidos y producen gestos, la pregunta es inmediata: ¿poseen un lenguaje como los seres humanos? Está claro que muchas especies animales se comunican entre sí. Sin embargo, la comunicación humana difiere de la animal en siete aspectos que los lingüistas han formulado:

• Posee dos sistemas gramaticales independientes aunque interrelacionados (el oral y el gestual)

• Siempre comunica cosas nuevas.

• Distingue entre el contenido y la forma que toma el contenido.

• Lo que se habla es intercambiable con lo que se escucha.

• Se emplea con fines especiales (detrás de lo que se comunica hay una intención).

• Lo que se comunica puede referirse tanto al pasado como al futuro.

• Los niños aprenden el lenguaje de los adultos, es decir, se transmite de generación en generación.

Y en un sentido más amplio se entenderá por lenguaje a cualquier procedimiento que sirva para comunicarse. Normalmente el hablar con otras personas se nos hace algo de lo más cotidiano, sin embargo, el lenguaje es algo muy complejo donde interactúan diversas actividades mentales. Sin embargo, recientes investigaciones sobre los primates han demostrado que muchas de estas características no son exclusivas de los seres humanos. No obstante, se puede afirmar con cierta seguridad que el lenguaje humano posee características especiales. Los seres humanos relacionan una serie limitada de unidades gramaticales y de signos separados para formar un conjunto infinito de oraciones que bien pudieran no haber sido oídas, emitidas, leídas, escritas o pensadas con anterioridad. Los niños que todavía no han estudiado la gramática dé su lengua establecen sus propias reglas empleando su capacidad lingüística, así como los estímulos que reciben de la comunidad lingüística en la que han nacido porque es de ella de donde adquieren el lenguaje según la comunidad aquí se puede encontrar el valor cultural del lenguaje.

Con lo anterior se deduce que el lenguaje es el tipo más complejo de comunicación intencional. Un

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