Enfermería

1. Enfermería.

Definición.

• Enfermeríaes una ciencia humanística, es arte; con el compromiso de cuidar a la persona, sana o enferma, a la familia y comunidad. Realiza funciones que contribuyen al fomento, protección de la salud, a la prevención de la enfermedad, a la recuperación y rehabilitación de la salud para que la persona se integre a la sociedad. Ayuda a una muerte tranquila.

Motiva la interacción armoniosa entre el medio ambiente y la persona, fortalece la integridad de los seres humanos, con el objetivo de originar una sociedad.

1.1 Filosofía de Enfermería.

La práctica y formación de enfermera en el país se guía por principios filosóficos y consecuentemente cree que:

a) La persona humana está formada por elementos inseparables psicobiosociales, culturales espirituales, forma parte de una familia y una sociedad.

b) El individuo, la familia y la sociedad mantienen y manifiestan de manera particular una gama de necesidades que deben ser satisfechas por el estado y las instituciones, los profesionales y ellos mismos.

c) El nivel de la vida de la población tiene íntima relación con el nivel de salud, educación, trabajo, entre otros.

d) La salud es un derecho universal de todo ser humano.

e) El proceso de salud-enfermedad es un continuo con el cual la salud se constituye en el nivel funcional óptimo de las capacidades del individuo y de la sociedad y, la enfermedad se caracteriza por la minimización de las capacidades.

f) El proceso salud-enfermedad es resultado de una multicausalidad de factores biológicos, psicológicos y sociales.

g) La enfermera/enfermero es una profesional capacitada científica, técnica y humanísticamente para brindar atención de enfermería con compromiso social.

h) En su quehacer profesional promueve el respeto por la vida, la dignidad, la cultura y los derechos del hombre.

i) Es capaz de contribuir a la solución de problemas individuales, familiares y comunitarios, aplicando técnicas investigativas y metodológicas propias de la profesión.

j) Considera, respeta y rescata los valores manifiestos por el individuo, familia y comunidad, que no perjudique a la salud de los mismos.

k) La formación profesional constituye un proceso que integra conocimientos, actitudes y destrezas en las áreas humanísticas, sociales y profesionales.

l) La educación humaniza y personaliza al hombre cuando logra que éste desarrolle plenamente su pensamiento y libertad, produciendo cultura, contribuyendo a la transformación de la sociedad y a la construcción de la historia. (1)

1.2 Principios fundamentales de enfermería

El marco de referencia que guía el quehacer de enfermería se basa en tres principios fundamentales, los que se deben tener presentes al realizar las funciones. Son:

a) Mantener la individualidad del paciente.

La persona a la que se le proporciona atención es individual, con su propia personalidad, cultura, necesidades las que enfermería se compromete respetar.

Condiciones que deben tomarse en cuenta son. Llamarlo por su nombre, al realizar procedimientos cubrirlo y destapar solo el área, explicar el procedimiento, conversar, escucharles,

Recordar también, que el paciente no es otro miembro aislado es parte de una unidad familiar y miembro de una comunidad y su dolencia puede causar reacciones angustiosas en la vida de las personas que están a su alrededor, máxime cuando es padre o madre de familia.

Por lo tanto todo paciente tiene derechos, privilegios, libertades que deben respetarse sin distinción de raza, credo, situaciones socioeconómicas, culturales. Etc.

b) Mantener sus funciones fisiológicas del organismo

Las personas tienen necesidades fisiológicas propias del organismo y las que necesitan ser satisfechas, ejemplo la necesidad de líquidos, de alimentos, de aire para respirar. Necesidad de eliminación.

Enfermería debe reconocer la existencia de estas necesidades para favorecer su cuidado.

c) Proteger al paciente de causas externas a su enfermedad.

La prevención de una patología agregada a la actúa, es responsabilidad del profesional de enfermería.

Este principio comprende el evitar accidentes que compliquen la situación del paciente. El llevar correctamente las medidas de bioseguridad.

1.3 Misión de Enfermería.

“Brindar formación y capacitación mediante metodologías innovadoras y tecnología de avanzada, que transforme y sostenga los procesos de trabajo y que permita ofrecer servicio profesional con calidad y calidez, que responda a las necesidades y expectativas del usuario, haciendo uso del trabajo colaborativo inter e interdisciplinario, para contribuir a mejorar el nivel de salud de la población.” (2)

1.4 Visión de Enfermería.

“Que los profesionales de enfermería presten un servicio de alta calidad técnica, social y humana, dirigida al individuo, familia y comunidad, derivada de las políticas de desarrollo de recurso humano de enfermería vigentes. Mediante la participación activa en la creación de nuevos modelos de atención de enfermería en salud. Desarrolla en su pensum de estudios ejes integradores como la investigación, tomando en cuenta los socio-económico y políticos, así como la interculturalidad. Promueve la participación social, buscando contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los guatemaltecos, a través de la investigación de grupos multidisciplinarios”. (2)

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2. Administración

L. Casillas define que “La administración es el arte de saber tomar decisiones para guiar al personal de una empresa”. (3)

Según Reyes Ponce define la administración como “Conjunto sistemático de reglas para lograr la máxima eficiencia de las formas de operar y estructurar un organismo social” (3)

Henry Fayol (considerado como el padre de la moderna Administración), expone que "administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar" (3)

La administración es la unidad que hace que una empresa se desenvuelva logrando sus objetivos y sus metas para lo cual fue creada la empresa, obedeciendo a las etapas de la que está formada.

a. Principios Administrativos

Fayol estableció 14 principios de la administración, estos principios son reflexibles y susceptibles de adaptarse a las distintas necesidades de las organizaciones.

a) División del trabajo: cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio.

b) Autoridad: los gerentes tienen que tomardecisiones para que se realicen las funciones y actividades de la empresa.

c) Disciplina: los miembros de una organización asumen el respeto a las reglas y convenios que gobiernan la empresa.

d) Unidad de dirección: las operaciones que tienen un mismo objetivo deben ser dirigidas por un solo gerente que use un solo plan.

e) Unidad de mando: cada empleado debe recibir instrucciones sobre una operación particular solamente de una persona.

f) Subordinación de interés individual al bien común: en una empresa el interés de los empleados no debe tener primacía sobre los intereses de la organización como un todo.

g) Remuneración: la compensación por el trabajo debe ser equitativa para los empleados como para los patronos.

h) Centralización: los gerentes deben conservar la responsabilidad final pero también necesitan dar a sus subalternos, autoridad suficiente para que puedan realizar adecuadamente su oficio.

i) Jerarquía: la línea de autoridad en una organización se representa generalmente por cuadros y líneas de un organigrama, en orden de rangos desde la alta gerencia hasta los niveles más bajos de la empresa.

j) Orden: los materiales y las personas deben estar en el lugar adecuado en el momento adecuado. En particular, cada individuo debe ocupar el cargo o posición correcta.

k) Equidad: los administradores deben tener acercamiento a sus subalternos y equilibrados.

l) Estabilidad del personal: una alta tasa de rotación del personal no es conveniente para el eficiente funcionamiento de una organización.

m) Iniciativa: el proporcionar libertad a los subalternos, hace desarrollar su creatividad y tomar algunas decisiones de bajo nivel llevar a cabo sus planes, aun cuando a veces se cometan errores.

n) Armonía y espíritu de equipo: promover el espíritu de equipo dará a la organización un sentido de unidad. Recomendaba por ejemplo el empleo de comunicación verbal en lugar de la comunicación formal por escrito, siempre que fuera posible.

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