Ensayo Sobre Orientacion Sexual

INTRODUCCIÓNEn la actualidad existen aun actitudes opuestas frente a la educaciónsexual; por un lado esta el deseo de realizarla y por el otro no saber comoiniciarla. Es así como se debe comprender que la sexualidad está presente a lolargo de todo el ciclo de vida: infancia, adolescencia, vida adulta y edadprovecta.De esta manera se entiende que la sexualidad en cada etapa de la vidaes diferente y viene marcada por diversos elementos entre ellos los somáticos,emocionales, intelectuales y sociales.Para esto es preciso afirmar que la forma en que se viva la sexualidad enla infancia dependerá de cómo sea el desarrollo físico, intelectual; de cómo sevivan los afectos y la situación social; esto va a condicionar como ese niño, esaniña vaya a vivir su sexualidad en una edad mas avanzada. A su vez la sexualidad debe concebirse como un valor y como unarealidad humana que es trascendental en la vida individual y social. Pues desdeque el hombre existe siempre ha estado presente y lo acompañará hasta elfinal de sus días.Las páginas que a continuación se presentan hacen una breveexplicación sobre como se desarrolla la sexualidad en las diversas etapas de lavida y al mismo tiempo se hace una atenta invitación a realizar una reflexiónpositiva de esta realidad humana que se considera hoy en día un tantocompleja; por otro lado se pretende que este ensayo sea un aporte a laeducación, bueno en lo que pueda serlo.

4 1.1Concepto de SexualidadPartiremos de que durante varios siglos se creía que la sexualidad en losanimales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. Pero conforme hapasando el tiempo se consideró como un conjunto de fenómenos emocionales yde conducta relacionados con el sexo, que definitivamente marcan de maneradecisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Para esto esnecesario definir a la sexualidad humana como:"Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer,la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y se expresa através de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores,conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. Por lo tanto lasexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellasse vivencian o se expresan siempre´. (Organización Mundial de la Salud, p. 5:2006)De esta manera puede decirse que la sexualidad está influida por lainteracción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos,culturales, éticos, históricos, religiosos y muchos otros más; mismos que lepermiten al individuo desarrollar una sexualidad de manea positiva o negativasegún sea el medio en el cual se desarrolle.1.2 La Sexualidad en la historiaDurante la historia y hasta nuestros días la sexualidad ha sido tomada encuanta como un fenómeno pluridimensional que varía de una cultura a otra, queva retroalimentando o deteriorando el desarrollo de la misma.1.2.1Civilizaciones de la antigüedadEn el momento en el que se introdujo el judaísmo se dieron algunasinfluencias interesantes a la sexualidad. Todo recae en el Antiguo Testamento,en el se señalan las normas que regulaban la conducta sexual de acuerdo a laépoca. Principalmente se basaba en los diez mandamientos, en los cuales se

5prohibía el adulterio. En esta cultura, ³«el matrimonio tenía como finalidad ladescendencia y la esposa tenía el ³privilegio´ de compartir los favores delesposo con otras esposas´ (GAMBOA, p. 118:1998), por citar un ejemploretomemos el caso del Rey Salomón quien llego a tener 700 esposas y300concubinas, claro fue una exageración pero si ellas le eran infieles eranapedreadas.Por otra parte en Grecia, se toleraba la homosexualidad masculina entreadultos y adolescentes dentro de un contexto educativo, en este el adultocumplía la función de educar y formar en lo intelectual y ético a sus alumnos.Mientras tanto en Atenas las mujeres no podían andar solas, privilegio exclusivode las hetairas que no eran más que prostitutas, quienes podían andar públicamente con hombres. Por lo tanto la mujer era considerada como unciudadano de segunda. En resumen a lo anterior podría decirse que por sigloslas creencias religiosas dominaron el comportamiento sexual, reduciéndolo alproceso de reproducción.1.2.2 Sexualidad en la edad media.Primeramente tomemos en cuanta que en la edad Media, el poder seencontraba en manos de la iglesia, evitando que se desarrollara algún tipo deciencia o avance, de tal modo que la doctrina teológica era quien establecía laley civil.Esta época fue participe de sucesos de crueldad, pues en ellaaparecieron los famosos cinturones de castidad que eran una especie de calzónde acero que cubría los genitales, la mayor parte de los que la usaban moríanpor infección y algunas otras enfermedades causadas y así mismo se hicieronevidentes muchos otros problemas sexuales; mientras tanto la Iglesia parareafirmarse autoriza el matrimonio monógamo y además se atreve a declarar alinstinto sexual como demoníaco dando así origen a la Santa Inquisición, queconsistió en el uso de algunas herramientas e instrumentos utilizados paratorturar a las personas que cometían algún acto sexual indebido a los ojos de laiglesia; fue sin duda una de las formas más inhumanas en la historia con las 6que se castigo a muchas personas que no hacían otra cosa que satisfacer sunecesidad sexual.1.2.3 El puritanismo de los siglos XVII y XIX.En el transcurso del siglo XVIII y XIX se desarrollaron conductassexuales como por ejemplo la masturbación, esta era considerada inapropiaday se le culpaba de desórdenes como la epilepsia. Además durante este tiempo, cualquier acto sexual que no tuviera comofin la reproducción se consideraba como una sexualidad anormal. Para estopuede citarse a Richard Von Kraft-Ebing quien defendió por la comprensión y eltratamiento médico las desviaciones sexuales. Además se le considera como elfundador de la Sexología Moderna. Por otra parte ³«el pensamiento religiosodaba gran importancia a la familia, pero no permitían olvidar que el sexo erauna desafortunada necesidad y no algo de lo que pudiera disfrutarse´(CERRUTI, p. 27: 1992).Sin embargo para las mujeres el sexo era algo que debía soportarse,esto originó la aparición de mitos que mezclaban la culpa y el miedo. Pero lomás curioso de esto es que fueron los propios médicos los responsables dedichos mitos, por ejemplo se decía que ³el exceso de relaciones sexualesreducía la vida del hombre o lo volvía idiota´ (ANONIMO, p. 86: 1995). Tambiénse afirmaba que si las mujeres referían disfrutar de las relaciones sexualesestaban sentenciadas a morir jóvenes. La difusión de estos mitos, se hareflexionado y se ha probado que ninguno de estos concuerda con lo dicho. Así mismo, fue en la época victoriana en la que se aprobaron lasprimeras leyes que prohibían la pornografía. Se puede expresar que fue esta laépoca del puritanismo y la de mayor represión sexual.1.2.4 La revolución sexual y el inicio del modernismo sexual. A continuación, hace su aparición Sigmund Freud quien llegó ademostrar la gran trascendencia que la sexualidad tiene para los individuos.Desarrolló su teoría de la personalidad, la cual tiene como soporte el desarrollo 7sexual. Puede decirse que con Freud se inició el modernismo sexual, mismoque surge en respuesta a las rígidas normas victorianas.Freud se dedicó a realizar investigaciones en niños y adultos, llegando ala conclusión que desde la más tierna infancia los niños son seres sexuales.Uno de los ejemplos claros se basan en la descripción del denominadocomplejo de Edipo, en el que afirmaba que la mayor parte de las veces lospequeños desde la edad de dos años centran en uno de los padres su objetoamoroso.También debe destacarse la participación de algunas mujeres quecontribuyeron en el desarrollo del modernismo sexual por ejemplo tenemos aMarie Stopes, quien decía que: ³«el sexo debía de ser disfrutado libremente ysin temores´ (Ibídem, p.30). De acuerdo a esto establece un compromiso conlas parejas proporcionándoles apoyo para desprenderse de las abstinencias ycastigos de la época victoriana. Por otra parte Margaret Sanger pasa a formar parte de un gran movimiento de control de la natalidad en los Estados Unidos yentre 1922 y 1927 publica algunos artículos que benefician a la sexualidad de lamujer.1.3 Sexualidad en las diversas etapas de la vida1.3.1La infanciaHaciendo una visión amplia de la vida sexual el ser humano puedeconcebirse como algo flexible, cambiante y en permanente proceso detransformación. Es necesario tener en claro que: ³La sexualidad no tiene unasola función, ni es algo particular de un periodo de la vida del ser humano. Noes algo rígido desde que nacemos hasta nuestra muerte´. (ETEFO, p.37: 1999)Sino que en cada etapa de nuestra vida tiene sus características y además lasexualidad no es ajena a esta realidad. Por ello, se hace una visión positiva,enriquecedora y responsable de las bondades del sexo que nos permitedisfrutar de lo bueno de nuestra sexualidad en cada uno de los periodos de lavida. 8Es por eso que la infancia, se ha considerado un periodo una granimportancia en la formación del ser sexuado. Pues cuando nacen, la niña y elniño tienen un patrón de conducta sexual poco caracterizado. La excepción sonlos órganos genitales, obviamente distintos en cada sexo, sin embargo elcomportamiento motor y sensorial es semejante en ambos.Durante este periodo, o más bien desde el nacimiento se producencambios físicos y psíquicos que constituyen el desarrollo. Para comprender estaetapa como principio de la sexualidad humana hay que tener en cuenta algunosaspectos:Primeramente habrá que comprender que el desarrollo sexual es fruto dela persona y de su modo de actuar, de la relación con su medio y

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