Evaluacion Biologia Etapa 1

I Evaluación.

1.1 ¿Qué es la ciencia?

1. ¿Cuál de las siguientes oraciones sobre la imagen que se muestra NO es una observación?

a. El insecto tiene tres patas en el lado izquierdo.

b. El insecto tiene un patrón en el lomo.

c. El patrón del insecto indica que es venenoso.

d. El insecto es verde, blanco y negro.

2. La oracion “El gusano tiene dos centímetros de largo” es un(a)

a. observación.

b. teoría.

c. inferencia.

d. hipótesis.

3. Una inferencia es

a. lo mismo que una observación.

b. una interpretación lógica de una observación.

c. una afirmación que implica números.

d. una forma de evitar la parcialidad.

4. Para ser útil en la ciencia, una hipótesis debe ser

a. medible.

b. observable.

c. compatible.

d. correcta.

5. ¿Cuál de las siguientes oraciones sobre un experimento controlado es verdadera?

a. todas las variables deben mantenerse iguales.

b. sólo se puede probar una variable a la vez.

c. todo se puede estudiar estableciendo un experimento controlado.

d. los experimentos controlados no pueden realizarse en seres vivos.

6. ¿Cuáles son los objetivos de la ciencia?

7. ¿Cómo difiere una observación sobre un objeto de una inferencia sobre ese objeto?

8. ¿Cómo ayuda una hipótesis a los científicos a comprender el mundo natural?

9. ¿Por qué tiene sentido para los científicos probar sólo una variable a la vez en un experimento?

10. Distingue entre un grupo experimental y un grupo de control.

11. ¿Qué pasos están implicados en sacar una conclusión?

12. ¿Cómo puede ser más informativa una gráfica de datos que una tabla de los mismos datos?

1.2 La ciencia en contexto.

15. Una actitud esxéptica en la ciencia

a. impide que los científicos acepten ideas nuevas.

b. alienta a los científicos a aceptar con facilidad ideas nuevas.

c. significa que una idea nueva aceptará sólo si está confirmada por evidencia.

d. carece de importancia.

16. En la ciencia, el propósito de la evaluación por parte de colegas es asegurar que

a. toda la investigación científica sea financiada.

b. los resultados de los experimentos son correctos.

c. se publiquen todos los resultados científicos.

d. los resultados publicados satisfacen los estándares establecidos por la comunidad científica.

17. Una teoría científica es

a. lo mismo que una hipótesis.

b. una explicación comprobada que unifica una amplia gama de observaciones.

c. lo mismo que la conclusión de un experimento.

d. el primer paso en un experimento controlado.

18. ¿Por qué son útiles las teorías científicas?

19. ¿Por qué las teorías no se consideran verdades absolutas?

1.3 Estudio de la vida.

23. El proceso en el cual dos células de diferentes progenitores se unen para producir la primera célula de un organismo nuevo se llama

a. homeostasis.

b. desarrollo.

c. reproducción sexual.

d. reproducción asexual.

24. El proceso por el cual los organismos mantienen sus condiciones internas relativamente estables se llama

a. metabolismo.

b. genoma.

c. evolución.

d. homeostasis.

25. ¿En qué se parecen los organismos unicelulares y multicelulares? ¿En qué son diferentes?

26. Da un ejemplo de

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