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Biologia Etapa 1


Enviado por   •  23 de Marzo de 2014  •  1.077 Palabras (5 Páginas)  •  288 Visitas

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Universidad Autonoma

de Nuevo León

Preparatoria 8

Etapa 2

Evaluación Etapa 2

Biologia

Alumno Matricula

Jorge Alejandro Maturano Zamarrón 1659427

Grupo: 25

Maria de la Luz Tovar de la Cruz

Guadalupe, Nuevo León a 18 de septiembre del 2013

1.1 Que es la ciencia?

1. ¿Cuál de las siguientes oraciones sobre la imagen que se muestra no es una observacion?

a. El insecto tiene tres patas en el lado izquierdo.

b. El insecto tiene un patron en el limo.

c. El patron del incecto indica que es venenoso.

d. El insecto es verde, blanco y negro.

2. La oracion “El gusano tiene dos sentimetros de largo” es un(a)

a. Observacion

b. Teoria

c. Inferencia

d. Hipotesis

3. Una inferencia es

a. Lo mismo que una observación

b. Una interpretación logica de una observación

c. Una afirmacion que implica numeros

d. Hipótesis

4. Para ser util en la ciencia una hipótesis debe ser

a. Medible

b. Observable

c. Comprobable

d. Correcta

e.

5. ¿Cuál de las siguientes expreciones sobre un experimento controlado esverdad?

a. Todas las variedades deben mantenerse iguales

b. Solo se puede probar una variavle a la vez

c. Todo se puede estudiar estableciondo un experimento controlado

d. Los experimentos controlados no pueden realizarse en seres vivos

6. ¿Cuáles son los objetivos de la ciencia?

R= Comprobar las hipótesis planteadas sobre las dudas del universo para comprobar si son ciertas.

7. ¿Cómo difiere una observacion sobre el objeto de una inferencia sobre ese objeto?

R= En que la inferencia es una interpretación lógica basada en conocimientos precisos

8. ¿Cómo ayuda una hipótesis a los científicos a comprender un mundo natural? R= poniendo en prueba la explicación científica que se da por observación para confirmarla por evidencia.

9. ¿Por qué tiene sentido para los científicos probar solo una variable a la vez en un experimento?

R=Porque así lo comprueban mejor y más detalladamente

10. Distingue entre un grupo experimental y un grupo de control

11. ¿Qué pasos están implicados en sacar una conclusión?

12. ¿Cómo se puede hacer más informativa una gráfica de datos que una tabla de los mismos datos?

13. Diseña un experimento. Sugiere un alimento para mostrar si un alimento es mejor que otro para acelerar el crecimiento de un animal

14. Controlar variables. Explicar por que no puedes sacar una conclusión sobre el efecto de una variable en una investigación cuando las otras variables claves no están controladas.

15. Una actitud escéptica en la ciencia.

a) Impide que los científicos acepten ideas nuevas

b) alienta a los científicos a aceptar con facilidad ideas nuevas

c) Significa que una idea nueva se aceptara solo si esta por evidencia

d) carece de importancia

16. En la ciencia, el propósito de la evaluación por parte de colegas es asegurar que:

a) Toda la investigación científica sea financiada

b) Los resultados delos experimentos son correctos

c) Se publiquen todos los resultados científicos.

d) Los resultados publicados satisfacen los estándares establecidos por la comunidad científica.

17. Una teoría científica es:

a) Lo mismo que una hipótesis

b) Una explicación comprobada que unifica una amplia gama de observaciones.

c) Lo mismo que la conclusión de experimento

d) El primer pasó en un experimento controlado.

18. ¿Porque son útiles las teorías científicas?

R= Porque se prueban en forma minuciosa y confirmada.

19. ¿Por qué las teorías no se consideran verdades

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