FABRICACION DE UN EJE ESCALONADO
fexdateTrabajo23 de Octubre de 2020
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Tema: FABRICACION DE UN EJE ESCALONADO[pic 7]
Capacidad: | |
Objetivo: |
Lugar de Realización | Horario | Duración | Fecha de Entrega |
EQUIPO | APELLIDOS Y NOMBRES | NOTA INDIVIDUAL | NOTA GRUPAL |
1. SEGURIDAD
1.1. Señalización de taller
SIMBOLO | DESCRIPCION DE LA SEÑAL |
[pic 8] | Tener cuidado con el tipo y niveles de voltaje que suministran a los equipos |
[pic 9] | Antes de utilizar los instrumentos cerciorarse si son de entrada o de salida, para no dañar los equipos |
[pic 10] | Tener cuidado en la conexión y en la desconexión de los equipos utilizados |
1.2. Implementos de Seguridad
2. ANÁLISIS DE RIESGOS (PELIGROS POTENCIALES)
2.1. Seguridad
RIESGO | DESCRIPCIÓN DEL PELIGRO |
Caída a Desnivel | Las sillas por el mal uso y abuso tienden a deformarse en las patas, cambiando su posición y forma original, así mismo los tornillos que unen la estructura plástica con la estructura metálica tienden a desajustarse o caerse, está perdida de estabilidad unida a una carga irregular producto de un mal uso de la silla puede desencadenar en la caída del usuario. |
Cortocircuitos | Se tiene una instalación eléctrica susceptible al derrame de líquidos y al estiramiento de los cables de alimentación del computador |
Inhalación de químicos | El trabajar con la impresora de solidos implica presencia de polvo y gases tóxicos, está prohibido su uso sin autorización del docente. |
Gases Comprimidos | Se tiene una instalación de aire comprimido, al cual no debe ser manipulada por alumnos sin autorización del docente. |
Partículas en ojos | Cuando se realizan trabajos de operaciones con desprendimiento de viruta. Se debe tener cuidado en la remoción de las virutas, y evitar que estas sean proyectadas hacia los ojos. |
Cortes | En las operaciones de aserrado de planchas, se debe tener cuidado e n el manejo de planchas con rebabas o filos cortantes. |
Heridas punzocortantes | Al realizar trabajos con buriles, brocas y fresas. No jugar con ellas o colocar estas herramientas de corte en los bolsillos. |
[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22]2.2. Medio Ambiente
Todos los residuos deben ser depositados en el contenedor adecuado. Materiales ferrosos (virutas, limaduras, etc.)
Grasas y lubricantes (trapo contaminado, envases, etc.)
3. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
- Tornillo de banco.
- Arco de sierra.
- Torno.
- Cuchillas HSS.
- Broca de centrar.
- Instrumentos de medición y trazado.
- Útiles de limpieza.
4. MATERIALES
- Guía de laboratorio.
- Perfil circular ½” x 80 mm
5. NORMAS UTILIZADAS PARA LA TAREA
- Normas de Dibujo ISO DIN7168 T1
- Normas de Seguridad DIN 4844 T3
T rabajar siempre en forma ordenada. No juntar los instrumentos de medida con las herramient[pic 23][pic 24][pic 25]
FABRICACION DE UN EJE ESCALONADO Método de los Textos de Orientación[pic 26][pic 27]
Este ejercicio se ha desarrollado según el método de los textos de orientación RAG. Por consiguiente, debe informarse acerca de la nueva secuencia metódica y del procedimiento modificado. Para realizar este ejercicio, dispone de la siguiente documentación.
1. Indicación para los estudiantes
2. Plan de secuencia metódico.
3. Cualificaciones clave.
4. Preguntas clave para los estudiantes
5. Dibujo de taller
6. Hoja de Planificación del trabajo
7. Hoja de control y evaluación
8. Preguntas de comprensión para los estudiantes
9. Indicaciones sobre los medios
Encargo de trabajo
Fabrique un eje escalonado según las especificaciones del dibujo de taller.
El Eje escalonado (tiempo aproximado 02 horas)
El eje escalonado representa el segundo ejercicio de aptitudes y se fabrica en la sección de formación
1. A partir de tan solo este ejercicio surgen preguntas acerca del dibujo de taller, la lista de despiece y
la planificación del trabajo.
Los distintos procedimientos de conformado que se aplican representan un resumen de las aptitudes y los conocimientos aprendidos hasta ese momento.
El tiempo concedido de 02 horas es un tiempo orientativo.
En este ejercicio se enfrentará por primera vez el método de los textos de orientación. Esto supone principalmente el siguiente cambio:
En el método de los textos de orientación se verá obligado a obtener por sí mismo la información necesaria para realizar el ejercicio. A continuación, debe llevar a cabo de forma autónoma la planificación, la realización y el control.
Indicaciones para la realización
Para realizar este ejercicio, dispone de la siguiente documentación:
• Plan de secuencia metódico
• Preguntas clave
• Dibujos de taller
• Hoja de planificación del trabajo
• Hoja de control y evaluación
• Preguntas de comprensión
• Indicaciones sobre los medios
Compruebe que la documentación está completa. Tras analizar el dibujo de taller, responda las preguntas clave, si es necesario con la ayuda de los medios disponibles, las preguntas clave tocan los temas importantes para la tarea en cuestión.
Comente la planificación, así como las respuestas a las preguntas clave, con el profesor. Si el profesor está convencido de que ha adquirido los conocimientos suficientes, les autoriza para que proceda a fabricar la escuadra de centrado.
Una vez que tenga la pieza de trabajo, herramientas y medios auxiliares necesarios, fabrique el eje escalonado. Si surgen problemas, intente resolverlos primero por sí mismo, antes de preguntar al profesor.
Cuando haya finalizado el torneado del eje escalonado, vuelva a comprobar de forma crítica su trabajo. A continuación, realice un control del eje escalonado con ayuda de la hoja de control y evaluación. Rellene por escrito la hoja de fabricación y conformado.
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