FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Presentación

Esta unidad presenta inicialmente en el Capítulo 1 diversos conceptos

relacionados con el conocimiento científico, su desarrollo histórico, las

características que definen la ciencia, el proceso de la investigación científica; se

abordan luego, en el Capítulo 2, los enfoques cualitativo y cuantitativo, como

paradigmas que han regido los intereses de la investigación en diferentes campos

del saber; y, finalmente, el Capítulo 3 presenta los diversos tipos y diseños de la

investigación.

Es importante que el estudiante tenga claro que los textos que encontrará a

continuación son para estudiarlos y no únicamente para leerlos de manera

superficial. Por lo que se le propone la siguiente estrategia:

· Al inicio de cada capítulo y cada lección, lea con detenimiento el título y

pregúntese qué le sugiere, aventúrese a adivinar de qué tratará.

· Responda las preguntas preliminares y compare sus respuestas luego de

haber terminado el estudio de las lecciones.

· Al avanzar sobre alguna de las lecturas es necesario que recapitule sobre

ella indicando cuál es la idea o ideas centrales que le han quedado claras

con cada temática tratada.

· Busque información adicional sobre cada uno de los temas tratados. En

cada capítulo se indicarán algunos textos sugeridos, de medios impresos o

virtuales, que pueden ser consultados.

El estudiante encontrará al final de cada apartado los Ejercicios de la

lección, que incluyen tareas o actividades de aprendizaje opcionales, es decir que

no serán tenidas en cuenta para la entrega de trabajos o participación en los

foros, a menos que sea solicitado por el tutor. En algunos casos corresponden a

un listado breve de preguntas para que el estudiante autoevalúe su aprendizaje;

en otros, implica el análisis de casos y la aplicación de las definiciones y

conceptos presentados.

Metodología de la Investigación – MODULO 6

Glosario de la Unidad 1

Término Concepto

Ciencia: Conjunto de conocimientos organizados racional y

sistemáticamente, referidos a un objeto,

caracterizados por su objetivo, el de expresar tal

conocimiento como reglas, y su método, el

científico.

Conocimiento científico: Saberes o informaciones obtenidas en la aplicación

del método científico.

Diseño de investigación: Plan de investigación que incluye la descripción de

cómo serán tratadas las variables en un estudio.

Enfoque cualitativo: Constituye la perspectiva de la investigación

derivada de posturas contrarias a la orientación

cuantitativa, en su interés por captar la realidad

social a partir de los sujetos en su propio contexto, y

la interpretación de un fenómeno dado.

Enfoque cuantitativo: Constituye la perspectiva de la investigación en la

que, en su forma ideal, se parte de los cuerpos

teóricos aceptados por la comunidad científica, se

basa en conceptos empíricos medibles, la

construcción de hipótesis y la cuantificación de los

fenómenos.

Epistemología: Rama de la filosofía que se encarga de los

problemas filosóficos que rodean la teoría del

conocimiento. Sus principales problemas son: la

posibilidad del conocimiento, su origen o

fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio

de verdad.

Estadística: Es una rama de las matemáticas que se basa en el

cálculo de las probabilidades, reuniendo datos

numéricos para deducir leyes que rigen un cierto

fenómeno. El propósito de la Estadística Aplicada

es obtener conclusiones de una población en

estudio, examinando solamente una parte de ella

denominada muestra.

Ética de la investigación: Conjunto de premisas valorativas y axiomáticas

sobre el quehacer investigativo.

Metodología de la Investigación – MODULO 7

Término Concepto

Fenómeno: Todo aquello que se muestra o aparece en la

experiencia cotidiana o científica.

Hermenéutica: Paradigma

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