Fundamentos psicosociales y culturales del cuidado

Fundamentos psicosociales y culturales del cuidado

Guía 3

Integrantes:

• Lisy Alexandra Velasco Calvo
• Adriel Mateo Solano Flores
• Daniela Abril Ravelo
• Karen Andrea Castellanos Peña
• Sergio Duvan Valles Cifuentes

Guía: Generalidades psicosociales del cuidado y fundamentos de la cultura

Objetivo: Reflexionar sobre las características socioculturales de los seres humanos y su

influencia en las relaciones interpersonales.

Después de observar, analizar y reflexionar sobre el contenido de la película “Amigos intocables”, responda y argumente los siguientes cuestionamientos:

Contenido

1. Qué características socioculturales identifica en cada uno de los protagonistas.

Por un lado, se encuentra Phillippe, el cual es un adulto mayor bastante rico, perteneciente a la clase alta desde hace varios años, emprendedor y de pensamiento cuadrado, es bastante rígido y pensativo. Casi todo lo contrario a Driss,  el cual por su parte es un joven con bastantes problemas, antecedentes penales, divorciado y extremadamente relajado y libre de preocupaciones, a pesar de esto tiene un gran aprecio por la vida y las personas que lo rodean llegando a actuar casi únicamente por y para ellos.

2. Cómo influyen esas características en las relaciones interpersonales.

 Las características socioculturales permiten distinguir  los modos o estilos de vida  que cada persona o comunidad adopta , compartiendo conductas y  costumbres en medio de las relaciones interpersonales  obteniendo un refuerzo social en nuestro entorno lo que favorece  nuestra adaptación al mismo   de tal manera que aumenta la calidad de vida ya que nos sentimos competentes en las variadas situaciones .

Las  características de estas de estas dos personas totalmente distintas  permite  el intercambio  de experiencias, gustos , vivencias y demás lo que permite lograr una afinidad y una amistad  aportando un poco de equilibrio en la sociedad ya que  se intercambia  todo lo necesario , lo que permite que tanto el uno como el otro crezcan  y se beneficien mutuamente de sus relaciones a nivel personal y social .

3. Qué influencias recíprocas reconoce entre los protagonistas y cómo se identifican a lo

largo del video.

R/: Driss no tenía propósitos en la vida, Phillippe tenía dolor y resentimiento; ambos se complementaron, aunque vivían en distintas realidades. Phillippe lo motivó a explorar en que era bueno, en tener un emprendimiento, en pensar en el futuro, en ver sus errores y corregirlos, Driss le recuerda la importancia de la vida a Phillippe, el amor y la amistad, como a pesar de su discapacidad puede disfrutar de lo que tiene y especialmente de las personas que lo rodean; ambos aprenden del distinto gusto musical, Driss logra a través de la ópera inspirarse para pintar y mostrar sus emociones, Phillippe se motiva a reír y disfrutar con un ritmo más movido.

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