GUIA DIDACTICA.La cuerda como material didáctico y la buena hidratación de la actividad física

SECRETARIA DE EDUCACION[pic 1][pic 2]

SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL

DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA,

“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”

PLAN DE ACTIVIDADES (ACTIVIDADES MAESTROS)

 “Escuela Secundaria Técnica N°13”

GUIA DIDACTICA.

MATERIA: Cuerpo Estructura y función.                                                                                         CATEDRATICO: Dra. Laura Zulema Juárez Gutiérrez

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR DURANTE LA JORNADA DE OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La cuerda como material didáctico y la buena hidratación de la actividad física

MATERIALES: Cuerdas

PROPOSITO: Que los alumnos conozcan la cuerda como material didáctico y aprendan a tomar líquidos correctos para hidratarse.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: Aplicar una actividad con cuerdas a cada nivel visitado además de otorgarles información correcta en relación con la buena hidratación durante la actividad física. El trabajo es individual.

REPORTE DE LA ACTIVIDAD

1.- La planeación de la actividad con una fotografía como evidencia de la plática informativa con los alumnos, la guía didáctica firmada y sellada por la escuela visitada.

2.- Se entrega como trabajo individual el primer día de clases después de la jornada.

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________              

GRADO: ______                             GRUPO: ______                 NO. DE LISTA: _____

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FIRMA DEL LEF DEL PLANTEL ESCOLAR                              FIRMA DEL DIRECTOR DEL PLANTEL ESCOLAR

TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS A _____ DE _________________________ DEL____________________________.

SECRETARIA DE EDUCACION[pic 5][pic 6]

SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL

DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA,

“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”

PLAN DE ACTIVIDADES (ACTIVIDADES MAESTROS)

 “Escuela Secundaria Técnica N° 13”

GUIA DIDACTICA.

MATERIA: Evaluación Morfofuncional y de las capacidades físicas.                                                                                         CATEDRATICO: Dra. Laura Zulema Juárez Gutiérrez

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR DURANTE LA JORNADA DE OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendiendo a evaluar.

MATERIALES: Herramientas de evaluación diagnostica y cuerdas.

PROPOSITO: Que el alumno analice la evaluación formativa mediante una rubrica después de una actividad de cuerdas.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: El estudiante de educación física aplicara una actividad física con cuerda y posteriormente realizara una evaluación formativa mediante una rubrica.

REPORTE: Se entregará la herramienta de evaluación (RUBRICA) y la guía didáctica sellada y firmada; además de una fotografía en la puerta de entrada de la escuela visitada. El reporte se entregará el primer día de clases después de jornada. De forma individual.

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