"Gestión de recursos humanos por competencias"

GESTIÓN POR COMPTENCIAS

Alumno: Mendoza Rabanal, Diego César

Instrucción:

Para realizar la tarea debes leer la lectura "Gestión de recursos humanos por competencias" y luego resuelve las preguntas que se te presentan a continuación:

1. ¿Por qué la creatividad como competencia instaurada en la cultura organizacional puede generar un cambio en ella? Presenta tu opinión al respecto, así como ejemplos concretos de comportamientos y prácticas observables que, en el día a día de la organización, contribuyen a cambiar la cultura imperante.
2. ¿De qué depende que un/a trabajador/a presente en mayor o menor medida creatividad? Reflexiona sobre la influencia de los factores psicosociales en el individuo y sobre el peso de las diferentes instancias socializadoras generadoras de este tipo de comportamientos en el ámbito laboral y organizacional.
3. ¿Qué mecanismos de diagnóstico y evaluación competencial pondría en marcha para medir la presencia de creatividad en el/la candidato/a a un puesto de trabajo? Enumera alguna de las pruebas, tests, simulaciones, indicadores y/o dinámicas que utilizarías para ello.

Desarrollo:

1. Porque influye tanto en los trabajadores como en la organización en sí; la creatividad al día de hoy es algo sumamente importante; ya que, estamos viviendo en un mundo de constantes cambios, y a la empresa solo le queda acomodarse y manejar de una mejor manera este cambio “cultural” que se está dando.

Actualmente las empresas tienen un enfoque de un “todo” trabajando para una misma misión y necesitan del apoyo de todos para lograrlo, para esto hacen algunas prácticas las cuales son las siguientes:

• Identidad de los miembros.
• Énfasis de grupo.
• Enfoque en la gente.
• Integración de la unidad.
• Criterios de recompensa.

1. Depende de la “libertad” y/o reglas o normas establecidas por esta, aparte de la cultura que esta misma tenga presente. Algunas empresas, presentan una rutina en el trabajo para todos sus trabajadores y no fomentan la creatividad, al no dar una “recompensa” por dar mejores soluciones o simplemente soluciones a los problemas que tiene la organización. En esta instancia es donde debe entrar RH para fomentar la creatividad dentro de la empresa, concienciar a los trabajadores e identificarlos con la empresa para que den mejores resultados en todos los ámbitos.

1. Para medir la creatividad de una empresa hay que tener varios “indicadores” esenciales. Para Ricardo Marín y Saturnino de la Torre (1991) los siguientes indicadores suponen una valoración y comprensión del propio proceso creador:

• Originalidad: Lo nuevo, único, irrepetible y auténtico.
• Flexibilidad: Generar nuevas respuestas frente al cambio y situaciones novedosas.
• Productividad o Fluidez: Cantidad de respuestas y soluciones dadas.
• Elaboración: Relación entre el proceso y organización.
• Análisis: Capacidad de descomponer mentalmente una realidad en sus partes.
• Síntesis: Relacionado con la capacidad de elaborar esquemas, organizar la información y extraer los rasgos más valiosos.
• Apertura mental: La posibilidad que tiene la persona para afrontar retos y obstáculos.
• Comunicación: Capacidad de transmitir y compartir mensajes.
• Sensibilidad para los problemas: Empatía para percibir y descubrir situaciones difíciles y problemáticas.

Junto a esto también hay otros indicadores en el Cuaderno de Investigación EPG edición N° 11, de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicas, “Como Medir la Innovación en las Organizaciones” y son los siguientes:

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