Grupo: 8 CUESTIONARIO TALLER DE BIOLOGÍA

Jose Daniel Pinedo Pasos: 2017117114

Grupo: 8

CUESTIONARIO TALLER DE BIOLOGÍA

1. Los seres vivos están organizados en dominios, mencione cuales son y que caracteriza a cada uno de ellos.

2. Exponga los principios de la teoría celular como se plantea hoy en día. Defina el Concepto de célula y sus características.

3. Que diferencias existen entre las células eucariotas y procariotas. Realice un cuadro comparativo y de ejemplos de organismos con este tipo de células.

4. Defina cada uno de los orgánulos o elementos celulares que constituyen a una célula procariota y eucariota, y exponga la función de cada uno de ellos.

(Realizar un diagrama y/o ilustración de cada uno de ellos)

5. Explique qué diferencias existen entre las células animales y vegetales. Realice un cuadro comparativo.

6. ¿Cuáles son los principales pasos que debieron de ocurrir en la evolución química hasta la formación de la primera célula?

7. Según la teoría endosimbiótica, ¿cómo se habrían originado las mitocondrias

Y los flagelos? ¿Cómo habrían aparecido los organismos eucariotas?

8. ¿Cómo se habrían originado los orgánulos citoplasmáticos de las células eucariotas según la teoría autógena?

9. ¿Qué característica importante debieron adquirir las células que constituyeron los primeros seres vivos pluricelulares?

10. Ordena la siguiente relación de grupos seres vivos según su aparición y desarrollo, desde los más antiguos a los más modernos.

– Eucariotas unicelulares

– Eucariotas

– Procariotas

– Plantas

– Eucariotas pluricelulares

– Animales

Desarrollo

R/1:

Hoy en día se encuentran descritos tres dominios, también llamados imperios o superreinos. Los 3 Dominios que se consideran en la actualidad contienen toda la diversidad biológica que se conoce, exceptuando los virus, que se clasifican aparte.

Los tres dominios son:

Bacteria: en este dominio se incluyen a la mayoría de seres microscópicos, se caracterizan por no tener un núcleo, ni orgánulos celulares además por tener una pared celular de peptidoglucano, estos son los organismos más abundantes del planeta, además de estar presente en todos los ecosistemas.

Archaea: en él se incluyen todas las arqueas, al igual que las bacterias todos sus miembros son unicelulares y sin núcleo aunque se diferencian en cosas fundamentales como la composición de su pared exterior o sus rutas metabólicas, mucho más complejas que las de bacterias, casi cercanas a las de eucariotas. No fue sino hasta el estudio taxonómico basado en la comparación de las moléculas de ADN, que las arqueas se consideraban un filo dentro del dominio Bacteria, aunque las pruebas moleculares demostraron que su origen es posterior al de bacterias, a medio camino entre ellas y los eucariotas.

Eukarya: Por último los eucariotas que fueron los últimos en aparecer evolutivamente hablando, comprende todos los organismos con núcleo y que presentan orgánulos como las mitocondrias o los cloroplastos, con rutas bioquímicas más complejas que permiten una mayor complejidad estructural, más allá de los unicelulares. Dentro del domino Eukaryota existen varios Reinos tales como:

Protistas (Protistas), Fungí (Hongos), Plantae (Plantas) y Animalia (animales).

R/2:

La célula es conocida como la unidad anatómica, fisiológica y de origen de todo ser vivo. Cada célula es una porción de materia constituida y organizada capaz de desarrollar todas las actividades asociadas a la vida tales como la: nutrición, relación y reproducción, de tal modo que esta, se puede considerar un ser con vida propia.

En el interior de las células tienen lugar numerosas reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y eliminar residuos. La célula obtiene energía a partir de sus alimentos y elimina las sustancias que no necesita además de esto, responde a los cambios que ocurren en el ambiente y puede reproducirse dividiéndose y formando células hijas.

Todos los organismos vivos están formados por células, y según tengan una o más células, pueden ser clasificados en unicelulares y pluricelulares.

Ejemplo de unicelulares: las bacterias, la euglena, la amiba, etc.

Ejemplo de pluricelulares: el hombre, las animales, los árboles, etc.

El tamaño de las células puede ser muy variado, generalmente son muy pequeñas, para su observación se debe usar un microscopio. También es conocido que de diámetro de una célula puede estar entre 5 y 60 micras. Además, de diferencias de tamaño, las células presentan una amplia variedad de formas (esférica, cubica, aplanada, irregular, poliédrica, de bastón, entre otros).

La mayoría de las células constan de tres estructuras básicas: 

La membrana plasmática: la cual es la barrera principal que establece lo que pude penetrar en la célula o salir de ella.

El citoplasma: que ocupa la mayor parte del interior de la célula y dentro de él hay otras estructuras, las cuales son los orgánulos, que se  encargan de realizar las actividades para el funcionamiento de la célula (mitocondria, ribosoma, lisosoma, vacuola, entre otros).

 El núcleo: el cual funciona como una torre de control que dirige y ordena todo lo que ocurre dentro de la célula; en él se encuentra todo el material genético (ADN y ARN).

Según la estructura interna, las células pueden ser procariotas y eucariotas:

Procariotas: donde su material genético se encuentra disperso en el citoplasma, debido a que no presentan un núcleo definido, entre ellas están las bacterias y algas.

Eucariotas: son aquellas que  células que si presentan un núcleo bien delimitado y están representadas por los protozoarios, los hongos, y todas las células que forman a las plantas y a las animales.

Principios de la teoría celular:

La Teoría Celular posibilita construir una visión integral de los organismos, a través de ésta se puede explicar las características de todos los organismos vivos, desde los más sencillos hasta los organismos más complejos. Todos los organismos están compuestos de células y todas las células contienen los componentes similares que funcionan de manera semejante.

Con la Teoría Celular se propuso un programa de investigación de gran riqueza, para estudiar a cualquier organismo, debía poder analizarse como un conjunto de células en interacción desde el punto de vista fisiológico y morfológico. Además se hace necesario estudiar no sólo la estructura del organismo, sino también las relaciones entre sus funciones.

Es decir, que para comprender el funcionamiento de un organismo, se requiere del análisis de los fenómenos celulares.

La Teoría Celular, tal como se le considera hoy, puede resumirse en cuatro proposiciones:

1. Todo en los seres vivos está formado por células o por sus productos de secreción. La célula es la unidad anatómica de la materia viva, y una célula puede ser suficiente para constituir un organismo

2. Todas las células proceden de células preexistentes, por división de éstas (Omnis cellula e cellula).

3. Las funciones vitales de los organismos ocurren dentro de las células, o en su entorno inmediato, controladas por sustancias que ellas secretan. Cada célula es un sistema abierto, que intercambia materia y energía con su medio. En una célula caben todas las funciones vitales, de manera que basta una célula para tener un ser vivo. Así pues, la célula es la unidad fisiológica de la vida.

4. Cada célula contiene toda la información hereditaria necesaria para el control de su propio ciclo y del desarrollo y el funcionamiento de un organismo de su especie, así como para la transmisión de esa información a la siguiente generación celular. Así que la célula también es la unidad genética.

Hoy resulta de utilidad analizar la importancia que tiene el estudio del desarrollo histórico de la Teoría Celular, como un medio para superar los obstáculos epistemológicos que se dan en la enseñanza del concepto de célula en Biología. Existen teorías en diversos campos de la biología, de las cuales la Teoría Celular comprende la visión clara de lo que constituye la naturaleza viva, tanto animal como vegetal. También permite comprender qué hay de común entre los organismos más simples y los más complejos. Abarca conceptos que son básicos para comprender la diversidad y el desarrollo de los organismos.

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