Guía: Mantengo relaciones fraternas de manera completa

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA

1. Leer el archivo 1. Guía: Mantengo relaciones fraternas de manera completa.

2. Resolver la primera actividad página 1 y los Analicemos que aparece en la página: 7.

3. Resolver las actividades de refuerzo, es decir, competencia cognitiva (pág.10), competencia procedimental (pág. 10 y 11), competencia intrapersonal (pág. 11).

4. Leer el archivo 2. Diapositivas Relaciones humanas y dialogar con tu familia     para luego hacer una corta reflexión.

5. Observa los dos videos que aparecen al final:

        - LOS HERMANOS - Constelaciones Familiares - Verónica Correa

- 6 consejos para cuidar nuestras relaciones de amistad. Las amistades son muy importantes.

            Y de ambos en tareas escribe una corta reflexión de lo que aprendiste.

6. Hacer unas diapositivas donde exprese lo que entendió del tema 1 “Mantengo relaciones fraternas” y las diapositivas en pdf “Relaciones humanas”, esta presentación debe contener una explicación con sus palabras, combinando con imágenes hechas por usted. Estas diapositivas usted debe subirlas a la plataforma en formato pdf u otro formato por usted elegido.

7. En un texto de 1000 palabras, dé a conocer su punto de vista crítico de lo léido.

8. En un documento en Word o Pdf presenta las respuestas de las preguntas de la guía, las reflexiones del diálogo con la familia y de los 2 videos, las diapositivas y el texto construido.

SOLUCIÓN TALLER ÉTICA

1. archivo leído
2. actividad página 1:

a. ¿Cómo nos sentimos?: Se sintió en un momento la tensión en el ambiente, ya que había un toque de rivalidad entre todos.

b. ¿Dentro del juego como vemos a los demás?Principalmente creemos que es un rival, ya que creemos que debemos ganar, por lo tanto no vemos a nadie como un amigo dentro del juego, y para ello debemos saber perder para disfrutar en conjunto

c. ¿Es posible jugar respetando al otro? ¿por qué?  Si es posible, pero siempre tenemos la mentalidad de que debemos ganar y por ello siempre vamos a tener rivalidad entre todos

analicemos página 7:

a. ¿Cómo puedes juzgar la acción del hombre que salió dejando a su amigo solo frente al oso?

Creemos que al hombre lo invadió el miedo y por ello su instinto en el momento solo pensó en salvarse a él mismo principalmente y luego ayudar a su amigo.

b.¿Cómo hubiera podido vivir el valor de la fraternidad?

 El valor de la fraternidad hubiera podido vivir si el amigo hubiera buscado la forma de ayudar al otro o tratar de ahuyentar al oso

c. ¿Cuándo y cómo se conoce la verdadera fraternidad y la verdadera amistad?

 La fraternidad y amistad verdadera se da cuando esa persona tiene el apoyo incondicional de uno y la forma en la que podemos ayudar a que solucione sus problemas

d. ¿Qué hubieras hecho tú en la situación de cada uno de ellos?

Amigo joven:  Intentar ayudar de alguna forma al otro

Amigo viejo: Intentar pararse del suelo e intentar huir del lugar

3.         Página  10, competencia cognitiva:

1. ¿Qué entiendes por el valor de la fraternidad?

para nosotros la fraternidad es tener una unión de apoyo y confianza con las personas en general, es tener el valor de la hermandad

1. planea 3 formas indispensables para vivir la fraternidad

respetar las opiniones de los demás

darle a las personas de nuestro entorno

y dar apoyo emocional o físico a quien lo necesite

1. describe la manera como el valor de la fraternidad ayuda a mejorar la convivencia en tu familia y en tu colegio

Ayuda a mejorar la convivencia en el aspecto de que es más fácil llegar a un acuerdo en las inconformidades que puedan surgir dentro de la familia y en el colegio

1. porqué es importante que las personas tomen conciencia y vivan el valor de la fraternidad

Es importante porque podemos llegar a crear lazos que nos ayuden a mejorar día a día entre todos, y nos lleva a ser más comprensivos con los demás, basándose en la empatía.

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