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Guía didactica de gestión ambiental


Enviado por   •  29 de Marzo de 2017  •  Informes  •  1.314 Palabras (6 Páginas)  •  252 Visitas

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GESTIÓN AMBIENTAL

I. DEFINICIÓN DE LA COMPETENCIA

        1.1 PERFIL DE EGRESO

Competencias del Perfil de Egreso

Contribución de la asignatura al perfil de egreso

Administrar la cadena de suministro, a través de sistemas de logística, para garantizar la disposición de materiales y productos.

Gestionar los procesos de manufactura, a través técnicas de administración de operaciones y aseguramiento de la calidad, para contribuir a la competitividad de la organización.

El alumno diagnosticará las acciones generales de gestión ambiental y desarrollo sostenible a través de la medición de indicadores para determinar el estatus de la empresa

1.2 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Programa Educativo: Procesos Industriales

Asignatura: Gestión Ambiental

1. Cuatrimestre: Cuarto

2. Horas teóricas : 13

3. Horas prácticas:32

4. Horas totales: 45

5. Horas totales por semana cuatrimestre: 3

1.3 SITUACIÓN PROBLEMA A RESOLVER

1er. elemento del problema (Lo que el participante sabe sobre el tema).

2do. elemento del problema (Lo que el participante no sabe por ser un tema nuevo).

El curso comienza con una aproximación y síntesis a la Ecología y el Medio Ambiente, a las implicaciones ambientales de la empresa y a la implantación de un sistema de gestión ambiental. Incluye la Norma ISO 14001.

3er. elemento del problema (Cómo solucionará el participante la situación problema)

1.4 OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno mejorará la calidad del proceso y producto y mediante las herramientas y metodologías de calidad, para satisfacer las necesidades y requisitos del cliente.

Unidades temáticas

  1. El alumno diagnosticará las acciones generales de gestión ambiental y desarrollo sostenible a través de la medición de indicadores para determinar el estatus de la empresa.
  2. El alumno identificará en el sector industrial y de servicios la aplicación de las normas y leyes ambientales considerando el giro de la empresa para favorecer el desarrollo sostenible.
  3. El alumno propondrá mejoras a un proceso productivo considerando los factores de riesgo e impacto ambiental para prevenir, minimizar o evitar la contaminación.

PROPÓSITO FORMATIVO

Verbo de desempeño

Objeto conceptual

(Saber conocer)

Finalidad: Para qué

(Saber hacer)

Condición de referencia

(Saber ser y convivir)

Identificar, diagnosticar proponer.

Acciones generales de gestión ambiental y desarrollo sostenible en el sector industrial.

Para determinar y favorecer el desarrollo sostenible de las empresas.

A través del trabajo en equipo y basado en la ética profesional.

II. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PROPÓSITO FORMATIVO

Identificar, diagnosticar y proponer acciones generales de gestión ambiental y desarrollo sostenible en el sector industrial para determinar y favorecer el desarrollo sustentable de las empresas a través del trabajo en equipo basado en la ética profesional.


Unidad de competencia 1.

Sesión

Tiempo

Acciones del docente dirigidas a movilizar los saberes de los estudiantes

Acciones de los estudiantes para resolver la situación problema

Tiempo

Recursos

1-3

4-10

3

2

Identificar los principales conceptos de la gestión ambiental:

Ecosistema, medio ambiente, impacto, aspecto, contaminación, desempeño, calidad ambiental, sustentabilidad, agentes contaminantes, sistemas de gestión y tecnologías limpias.

Identificar los principales indicadores de desarrollo sostenible.

Identificar los principales indicadores de desarrollo sostenible.

0

5

Pintarrón

Computadora

Cañón

Videos

Impresos


Unidad de competencia 2.

Sesión

Tiempo

Acciones del docente dirigidas a movilizar los saberes de los estudiantes

Acciones de los estudiantes para resolver la situación problema

Tiempo

Recursos

11-13

14-16

17-20

21-24

25-27

28-30

1

1

1

1

1

1

Identificar la estructura y contenido de la LGEEPA.

Identificar la estructura y contenidos de la LAN.

Identificar la estructura y contenidos de la LGPGIR.

Identificar las leyes a nivel estatal y municipal en materia ambiental.

Identificar las NOM, relacionadas con agua, aire, suelo, ruido, iluminación y gestión ambiental, aplicables al sector industrial y de servicios.

Identificar los elementos que conforman las normas de gestión ambiental ISO 14000.

Determinar, con base en la LGEEPA los principales requerimientos en el sector industrial y de servicio en materia de agua, aire y residuos sólidos.

Determinar, con base en la LAN los principales requerimientos en el sector industrial y de servicio.

Determinar, con base en la LGPGIR los principales requerimientos en el sector industrial y de servicio.

Determinar, con base en las leyes estatales y municipales en materia ambiental los principales requerimientos para el sector industrial y de servicio  establecidos.

Determinar, con base en las NOM los principales requerimientos para el sector industrial y de servicio.

Determinar, con base en la norma ISO 14000 los principales requerimientos para el sector industrial y de servicio.

2

2

3

3

2

2

Pintarrón

Computadora

Cañón

Videos

Impresos

        

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