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Inteligencia SELF


Enviado por   •  22 de Octubre de 2020  •  Apuntes  •  3.666 Palabras (15 Páginas)  •  52 Visitas

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Inteligencia SELF(intrapersonal) 6°I T/M

Act. 2.1 Knowing the world

SANDRA LUZ RODRIGUEZ CADENA

News to devote

  1. Ombudsman Report: Violence Based on Gender and Discrimination (Quezada Nadia)

They propose to make progress in the investigation an punishment of officials who fail to fulfill their functions (by action or omission) related to the care of victims of GBV. Making this type of sanctions visible generates a dissuasive effect against discrimination and re-victimization actions.

https://www.defensoria.gov.co/public/pdf/Informe%20Defensorial-Violencias-Basadas-Genero-Discriminacion.pdf 

Most effective solution

1. Implement more in schools, in the mass media, ethical education, sexual education, gender and cultural diversity, so that children, adolescents and adults become aware and aware of their actions and how they can impact in different ways on society and what effects these impacts have.

  1. Implementar más en las escuelas, en los medios masivos de comunicación, la educación ética, educación sexual, diversidad de género y cultura, para que los niños, adolescentes y adultos tomen consciencia y conocimiento de sus actos y cómo estos puede impactar de diversas maneras en la sociedad y qué efectos tienen estos impactos.

The reason why

I because I feel that education and dissemination of the problem is the key to solving it at its roots (DMRM)

I feel because it is essential to teach them from a young age to respect any person and that we should not judge them either by their appearance or their gender, education is very important, not only in schools but also at home. (JLRV)

Because it is necessary that we have more knowledge when interacting with others to avoid trauma. (MADV)

Why do I consider that educating anyone is essential, since we all demand respect but only some give it, but in the end I believe that their solution is generally concise and goes to the exact point. (AMCR)

Gender equity in educational policies is a necessary condition for guarantee the inclusion of broad sectors of the population that would otherwise be to see their right to a quality education violated. It could be stated that although many efforts have been made by educational systems in this sense, actions are still necessary to achieve gender equality in education. This situation leads us to reflect on the role that different socializing agencies exert in the configuration of the imaginaries associated with gender roles and to remember that the ways in which they are transmitted gender values ​​are both conscious and unconscious. (NGQC)

Education and other socializing agents must promote respect and empathy since they are essential tools that we must use to effectively address gender violence and to create an increasingly healthy, just, honest, respectful and egalitarian society.

Because education is a process to learn to live with human differences. It is a process of humanization and, therefore, implies respect, participation and coexistence. (LMP)

La razón del por que

Yo porque siento que la educación y difusión del problema es la clave para resolverlo de raíz (DMRM)

Yo siento porque es esencial enseñarlos desde pequeños a respetar a cualquier persona y que no debemos de juzgarlos ya sea por su apariencia o su género, la educación es muy importante, no solo en escuelas sino también en casa. (JLRV)

Porque es necesario  que tengamos más conocimiento a la hora de interactuar con los demás para evitarles traumas. (MADV)

Por qué considero que educar a cualquier persona es indispensable, ya que todos exigimos respeto pero solo algunos lo dan, pero en fin creo que su solución es general concisa y va al punto exacto. (AMCR)

La equidad de género en las políticas educativas es una condición necesaria para garantizar la inclusión de amplios sectores poblacionales que de otra manera van a ver vulnerado su derecho a una educación de calidad. Podría afirmarse que aunque son muchos los esfuerzos que han realizado los sistemas educativos en este sentido todavía son necesarias acciones para lograr la igualdad de género en educación. Esta situación nos lleva a reflexionar sobre el papel que las diferentes agencias socializadoras ejercen en la configuración de los imaginarios asociados a los roles de género y a recordar que las formas en que son transmitidos los valores de género son tanto conscientes como inconscientes. (NGQC)

La educación, y otros agentes socializadores deben promover el respeto y la empatía ya que son herramientas imprescindibles que debemos usar para abordar con efectividad la violencia de género y poder crear una sociedad cada vez más sana, justa, honesta, respetuosa e igualitaria.

Porque la educación es un proceso para aprender a vivir con las diferencias humanas. Es un proceso de humanización y, por tanto, supone respeto, participación y convivencia. (LMP)

Name of the team member

Solutions in english

Solutions in spanish

Diego Martin Robles Medina

1. Make justice accessible to women and girls

For years, access to the justice system has been limited to women, so that this does not happen, specialized and free legal services for women must be implemented in addition to increasing the number of women in the police forces

2. Teach children to identify gender violence and discrimination.

Undoubtedly the ignorance of past generations, regarding gender violence and discrimination, have caused these two problems to increase alarmingly.

A good action to solve this would be to start transmitting resources and information in schools so that future generations know how to identify these actions and above all not to carry them out.

3. Involve the mass media

Making people aware of what gender violence and discrimination is this could help to counteract these social problems.

  1. Hacer que la justicia sea accesible para las mujeres y las niñas

Durante años a las mujeres se les ha limitado el acceso al sistema de justicia, para que esto no suceda se debe implementar servicios jurídicos especializados y gratuitos para mujeres además de aumentar el número de mujeres en los cuerpos de policías

  1. Enseñar a los niños a identificar la violencia de género y la discriminación.

Sin duda alguna la ignorancia de las generaciones pasadas, con respecto a la violencia de género y discriminación, han hecho que estos dos problemas aumenten de manera alarmante.

Una buna acción para solucionar esto sería empezar a transmitir  recursos e información en las escuelas para que las futuras generaciones sepan identificar estas acciones y sobretodo que no las realicen.

  1. Involucrar a los medios de comunicación de masas

Dar a conocer a la gente información de que es la violencia de género y la discriminación esto podría ayudar a contrarrestar estas problemáticas sociales.

Joana Lizbeth Rios Venegas

  1. Teach and Apply gender equality in education.

We know that this has been tried to apply for years, but not many do or apply it, from children we must teach them about respect for all people, that we must not make them feel inferior to one because of their gender or sexual orientation or even color of skin. We must teach that we are all equal and deserve the same respect, remove those horrible stereotypes that society or even the home itself teaches us (and even the church itself).

  1. See that justice is done for those people who suffered violence or discrimination.

Throughout history, the rights of women or people with different sexual orientation have been fought for, but they are still not fully respected, we are silenced, both by the government, society or our own family. We have the right, to be free and consult the media when they abuse one, but they themselves do not pay much attention. So the solution is to raise your voice and not let a minor case see this, try to make society or the government understand that any case is bad and should not happen.

  1. Promote the non-sexist use of language.

In our country it is common as a woman that when we go out we receive "compliments" or looks from men or in the case of people with some sexual orientation with their partner or clothing they look at them with disgust or disapproval even disgust we can come to feel.

We have to make this end, that is why it is necessary to educate and teach respect to minors, so that they help with the change of removing those uses of language.

  1. Enseñar y Aplicar la igualdad de género en la educación.

Sabemos que esto se ha tratado de aplicar durante años, pero no muchos lo hacen o aplican, desde niños debemos de enseñarles sobre el respeto hacia todas las personas, que no debemos de hacer sentir inferiores a uno por su género u orientación sexual o hasta color de piel. Debemos de enseñar que todos somos iguales y merecemos el mismo respeto, quitar esos horribles estereotipos que nos enseña a la sociedad o hasta el propio hogar (y hasta la misma iglesia).

  1. Hacer que se haga justicia por esas personas que sufrieron violencia o discriminación.

A lo largo de la historia se ha luchado por los derechos de las mujeres o de las personas con distinta orientación sexual, pero se siguen sin ser respetados del todo, somos silenciados, tanto por el gobierno, la sociedad o nuestra propia familia. El derecho lo tenemos, de ser libres y consultar a los medios cuando abusan de uno, pero estos mismos no hacen mucho caso. Entonces la solución es alzar la voz y no dejar que esto lo vean un caso menor, tratar de hacer entender a la sociedad o al gobierno que cualquier caso es malo y no se debe de pasar.

  1.  Promover el uso no sexista del lenguaje.

En nuestro país es común siendo mujer que cuando salimos recibamos “piropos” o miradas por los hombres o en el caso de las personas con alguna orientación sexual con su pareja o vestimenta los miran con asco o desaprobación, no nos hacen sentir seguros, hasta asco podemos llegar a sentir.
Hay que hacer que esto acabe, por eso es necesario la educación y enseñar el respeto a los menores, para que ayuden con el cambio de quitar esos usos de lenguaje.

Nadia Guadalupe Quezada Calderon

  1. Create national and local action plans ...

to end violence against women and girls in all countries, to bring together government, women's organizations and other civil society organizations, the media and the private sector in a coordinated front and collective that fights against said violations of human rights.

• The Palestinian Cabinet approves a national strategy to combat violence against women in the Occupied Palestinian Territories, which is the first strategy of its kind in Arab countries established with a bottom-up methodology.

  1. Making justice accessible to women and girls ...

Providing them free legal and specialized services, and increasing the number of women in the police forces and in the main services.

• The Rwanda National Police Gender Bureau trains police personnel to deal with sexual and gender-based violence.

• A project on the eradication of violence against women carried out in several provinces of Afghanistan criminalizes customs, traditions and practices that harm women, and increases protection services for survivors of violence.

  1. End impunity for sexual violence in conflict ...

Prosecuting the perpetrators in conflict and post-conflict contexts and respecting survivors' right to global reparations programs that do not create stigmatization and that have a transformative impact on the lives of women and girls.

• Liberia faces the legacy of violence against women.

  1. Crear planes nacionales y locales de acción…

para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas en todos los países, que logren reunir al gobierno, a las organizaciones de mujeres y a otras organizaciones de la sociedad civil, a los medios de comunicación y al sector privado en un frente coordinado y colectivo que luche contra dichas violaciones de los derechos humanos.

  • El Gabinete Palestino aprueba una estrategia nacional de lucha contra la violencia contra las mujeres en los Territorios Palestinos Ocupados, que supone la primera estrategia de este tipo en los países árabes establecida con una metodología de abajo a arriba.

  1. Hacer que la justicia sea accesible para las mujeres y las niñas…

Brindándoles servicios jurídicos y especializados gratuitos, y aumentando la cantidad de mujeres en los cuerpos de policía y en los principales servicios.

  • La Oficina de Género de la Policía Nacional de Rwanda forma al personal de la policía para hacer frente a la violencia sexual y de género.
  • Un proyecto sobre la erradicación de la violencia contra las mujeres llevado a cabo en varias provincias de Afganistán tipifica como delito las costumbres, tradiciones y prácticas que causan daño a las mujeres, e incrementa los servicios de protección para las supervivientes de violencia.
  1. Poner fin a la impunidad frente a la violencia sexual en los conflictos…

Juzgando a los culpables en contextos de conflicto y de post conflicto y respetando el derecho de las supervivientes a los programas globales de reparaciones que no creen estigmatización y que tengan un impacto de transformación sobre la vida de las mujeres y de las niñas.

  • Liberia hace frente al legado de la violencia contra las mujeres.

Melissa Alejandra Díaz Vielma

1. Implement more in schools, in the mass media, ethical education, sexual education, gender and cultural diversity, so that children, adolescents and adults become aware and aware of their actions and how they can impact in different ways on society and what effects these impacts have.

2. Make certain minorities who are discriminated against more visible, and imply that we all have the same rights. Because some people tend to attack those who belong to the minority "just because" and sometimes, when habit wins them over, they see situations that were previously more alien to them, as something more normal and they begin to respect them little by little.

3. Impose measures of action against discrimination from the first years of coexistence of humans, and implement respect for others, supporting the attacked and aggressors with psychological help so that we do not continue to develop aggression against other people.

Implementing it from the first years of coexistence helps us to get used to respecting others and understanding them. Certain traumatic experiences lead us to repeat actions that affected us, and if we do not have the necessary knowledge and without distortions of reality, we can affect other people and ourselves. Some children are abused from home too, which leads some children to repeat the actions at school, therefore, having an effective psychological monitoring, including parents, since these influence too much on the behavior of children, can help reduce discriminatory actions in society.

  1. Implementar más en las escuelas, en los medios masivos de comunicación, la educación ética, educación sexual, diversidad de género y cultura, para que los niños, adolescentes y adultos tomen consciencia y conocimiento de sus actos y cómo estos puede impactar de diversas maneras en la sociedad y qué efectos tienen estos impactos.

  1. Hacer más visible a ciertas minorías que son discriminadas, y dar a entender que todos tenemos los mismos derechos. Porque algunas personas suelen atacar a los que pertenecen a minoría” nada más porque si” y a veces, cuando la costumbre les gana, ven las situaciones que antes les eran más ajenas, como algo más normal y los comienzan a respetar poco a poco.
  1. Imponer medidas de acción contra la discriminación desde los primeros años de convivencia de los humanos, e implementar el respeto a los demás, apoyando con ayuda psicológica a agredidos y agresores para que no sigamos desarrollando la agresión a otras personas.

Implementarlo desde los primeros años de convivencia nos ayuda a que nos acostumbremos a respetar a los demás y a entenderlos. Ciertas vivencias traumáticas nos llevan a repetir acciones que nos afectaron, y si no tenemos los conocimientos necesarios y sin deformaciones de la realidad, podemos afectar a otras personas y a nosotros mismos. Algunos niños son maltratados desde casa también, lo que lleva a algunos niños a que repitan las acciones en la escuela, por eso, tener un monitoreo psicológico eficaz, incluyendo a los padres, ya que estos influyen demasiado en la conducta de los niños, puede ayudar a que disminuyan las acciones discriminatorias en la sociedad.

Layla Marrufo Perez

  1. School initiatives are well placed to prevent violence against women. School-based programmes can address gender norms and attitudes before they become deeply ingrained in children and youth. Such initiatives address gender norms, dating violence and sexual abuse among teenagers and young adults. Positive results have been reported for the Safe Dates programme in the United States of America and the Youth Relationship Project in Canada.

  1. A shift in focus from seeing women (and other groups exposed to genderbased violence) as victims to seeing them as survivors, actors and agents of change with a strong focus on women and girls’ empowerment and agency.

  1. Investing in gender equality and empowering women … to address the root causes of violence against women and girls. Strategic areas are secondary education for girls, advancing women's reproductive health and rights, addressing the internal relationships of violence with HIV and AIDS, and increasing political and economic leadership and participation. Women's. Gender equality and the eradication of violence against women must be placed firmly at the center of the achievement of the Millennium Development Goals.
  1.  Las iniciativas escolares están bien situadas para prevenir la violencia contra la mujer. Los programas escolares pueden abordar las normas y actitudes de género antes de que se arraiguen profundamente en los niños y los jóvenes. Estas iniciativas abordan las normas de género, la violencia en el noviazgo y el abuso sexual entre adolescentes y adultos jóvenes. Se han informado resultados positivos para el programa Safe Dates en los Estados Unidos de América y el Youth Relationship Project en Canadá.
  1. Un cambio de enfoque de ver a las mujeres (y otros grupos expuestos a la violencia de género) como víctimas a verlas como sobrevivientes, actores y agentes de cambio con un fuerte enfoque en el empoderamiento y la agencia de mujeres y niñas.
  1. Invertir en la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres…

Para enfrentar las causas de base de la violencia contra las mujeres y las niñas. Las áreas estratégicas son la educación secundaria de las niñas, el hacer avanzar la salud y los derechos reproductivos de las mujeres, el atender las relaciones internas de la violencia con el VIH y el SIDA, y el aumentar la participación y el liderazgo político y económico de las mujeres. La igualdad entre los géneros y la erradicación de la violencia contra las mujeres deben situarse firmemente en el centro del logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Alexandra Marielle Camacho Rosas

1. Report

 The authorities and we could say that reporting in the country of Mexico is not very helpful and is a lot of paperwork, but indices show that of 20 cases of violence in the family and women, only 5 are reported and 2 are followed up.

 We have to begin to raise awareness of the act of denouncing what is incorrect, since this can save us a human loss.

2. Have psychological help for the aggressors and victims

 Although, it is correct that when we are upset we deny everything, but receiving help, not saying that the aggressor is crazy or has self-control problems could interfere with a person to help see what the subject is doing wrong and obviously helping the victim.

3. Homeschooling as self-defense or preventing it from occurring in these cases

The education we impart to our children is very important Since they are like sponges, they perceive what we try to make them understand by our actions by our words for everything.

Thus, it is important to have moderation and begin to show respect so that they make it normal for them to respect people.

But teaching self defense to boys or girls is very important because nowadays security is very bad in this case in Mexico, it is not known what could happen for it, we must be prepared, start imparting self-defense education so that girls and children do not suffer violent attacks of any kind, In any place; and of course pointing out that starting to violate people is wrong.

  1. Denunciar

 Las autoridades y podríamos decir que denunciar en el país de  México no es de gran ayuda y es mucho papeleo, pero índices colocan que de 20 casos de violencia en la familia y a la mujer sólo 5 se denuncian y 2 le dan seguimiento.

 Tenemos que empezar a concientizar el acto de denunciar lo incorrecto,  ya que éste nos puede llegar ahorrar una perdida humana.

  1. Tener ayuda psicológica para los agresores y víctimas

 Si bien, Es correcto que cuando estamos molestos negamos todo, pero recibir ayuda, no diciendo que el agresor está loco o tiene problemas de autocontrol podría interferir una persona para ayudar a ver lo que está haciendo mal el sujeto y obviamente ayudando a la víctima.

  1. Educación en casa como defensa personal o evitar que se presenta en estos casos

La educación que impartimos a los hijos son muy importante Ya que ellos son como esponjas, ellos perciben lo que nosotros Tratamos de darles entender por nuestras acciones por nuestras palabras por todo.

Es así, que es importante tener moderación y empezar a presentar respeto para que ellos se les haga normal respetar a las personas.

Pero bien enseñar la defensa personal a niños o niñas es muy importante porque hoy en día la seguridad está muy mal en este casode México, no se sabe qué pueda pasar por ello debemos de estar preparados, empezar impartir la educación de defensa personal para que niñas y niños no sufran agresiones de violencia de ningún tipo, En ningún lugar; y claro señalarles que empezar a violentar a las personas está mal.

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