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LABORATORIO N°1 ACERCAMIENTO A LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y AL ANÁLISIS ESTADÍSTICO


Enviado por   •  2 de Mayo de 2018  •  Trabajos  •  1.928 Palabras (8 Páginas)  •  137 Visitas

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LABORATORIO N°1

ACERCAMIENTO A LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y AL ANÁLISIS ESTADÍSTICO

                                                                                                               

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

  • Conocer procedimentalmente el uso de diversos instrumentos de medición (calibre de vernier, tornillo micrométrico, balanza digital, cronómetro, etc.)
  • Aplicar la teoría de errores en la experimentación considerando las condiciones de los objetos medidos y del ambiente desarrollado.

MARCO TEÓRICO        

  • Regla Graduada: es el instrumento que dispone de una escala de valores para conocer la longitud de algo. Lo habitual es que esta regla se encuentre dividida en pulgadas o centímetros, con cada segmento marcado sobre su superficie, de este modo, al posar la regla graduada sobre algo, podemos saber cuánto mide con solo observar la escala.

  • Calibre de Vernier: es un instrumento de medición, principalmente de diámetros exteriores, interiores y profundidades, utilizado en el ámbito industrial. El vernier es una escala auxiliar que se desliza a lo largo de una escala principal para permitir en ella lecturas fraccionales exactas de la mínima división. Para lograr lo anterior, una escala vernier está graduada en un número de divisiones iguales en la misma longitud que n-1 divisiones de la escala principal; ambas escalas están marcadas en la misma dirección.

  • Tornillo Micrométrico: su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar el tamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas de milímetro (0,01 mm y 0,001 mm, respectivamente).
  • Cronómetro: Un cronómetro es un reloj de precisión que se emplea para medir fracciones de tiempo muy pequeñas. A diferencia de los relojes convencionales que se utilizan para medir los minutos y las horas que rigen el tiempo cotidiano, los cronómetros suelen usarse en competencias deportivas y en la industria para tener un registro de fracciones temporales más breves, como milésimas de segundo.

El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor real de la medida y el valor que se ha obtenido en la medición. El error absoluto puede ser un valor positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior y además tiene las mismas unidades que las de la medida.

  • El error relativo es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto.
  • El error porcentual es simplemente el error relativo expresado en por ciento (%).  

MATERIALES UTILIZADOS PARA EL LABORATORIO:

  • Cronómetro
  • Cubo de Madera
  • Cilindro Metálico hueco
  • Block pequeño de 6 hojas
  • Masa de 50 gr
  • Transportador
  • Escuadra
  • Calibre de Vernier
  • Tornillo Micrométrico
  • Calculadora
  •  Hilo
  • Soporte

ACTIVIDAD I

Materiales a utilizar:[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

[pic 10]

Objeto 1: Cubo.

Instrumento

Rango[mm]

Precisión[mm]

[pic 11]

)[pic 12][pic 13]

R. Graduada

[19-21]

1

20 ± 1

5%

C. de Vernier

[20,40-20,50]

0,05

20,45 ± 0,05

0,24%

T. Micrométrico

[20,69-20,71]

0,01

20,7 ± 0,01

0,05%

Objeto 2: Cilindro hueco.

Instrumento

Rango [mm]

Precisión [mm]

[pic 14]

)[pic 15][pic 16]

R. Graduada

[19-21]

1

20 ± 1

5%

C. de Vernier

[22,10-22,20]

0,05

22,15 ± 0,05

0,23%

T. Micrométrico

[22,19-22,21]

0,01

22,20 ± 0,01

0,05%

Preguntas Actividad I:

  1. Desde su percepción ¿Cuál de los tres instrumentos es más cómodo o más fácil para medir? 

Resp: De los tres instrumentos el que resulta más fácil y cómodo para medir es la regla graduada, ya que existe conocimiento previo y es mucho más fácil la lectura.

  1. Analice de forma separada las respuestas de las siguientes preguntas, es decir, responda primero para el Objeto 1 y después para el Objeto 2.
  1. ¿Cuál es el instrumento que posee mayor y menor rango?
  2. ¿Cuál de los tres instrumentos es más preciso?
  3. ¿Cuál de los tres instrumentos posee un menor error porcentual?

Respuestas:

Objeto 1:

  1. El instrumento que posee mayor rango es la Regla Graduada y el de menor rango es el Tornillo Micrométrico.
  2. El instrumento más preciso es el Tornillo Micrométrico ya que posee un menor error porcentual.
  3. El instrumento que posee un menor error porcentual es el Tornillo Micrométrico.

Objeto 2:

  1. El instrumento que posee mayor rango es la Regla Graduada y el de menor rango es el Tornillo Micrométrico.
  2. El instrumento que es más preciso es el Calibre de Vernier, ya que posee un menor error porcentual.
  3. El instrumento que posee un menor error porcentual es el Calibre de Vernier.

ACTIVIDAD II

Materiales a utilizar:[pic 17][pic 18]

[pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26]

En esta actividad deberá medir las dimensiones de un tubo y un cartón disponible en su mesa de trabajo, al igual que en la actividad anterior deberá realizar algunas mediciones con los tres instrumentos y luego responder una serie de preguntas.

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