La Enseñanza De La Geografía Regional

La Enseñanza De La Geografía Regional.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGINA NACIONAL. Subsede Guasave, Sinaloa, Mex.

UNIDAD II. GEOGRAFÍA REGIONAL

TEMA 3. LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA REGIONAL

LECTURA: “LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA REGIONAL Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO SOCIAL, POLÍTICO Y ECONÓMICO DE MÉXICO”

Esta lectura empieza con hacer una entendible relación de la "educación" con el "desarrollo" porque la primera va propiciar a la segunda indudablemente.

El autor B. PINTO dice que el desarrollo es el crecimiento del hombre en lo que respecta a: su conocimiento, sus valores, capacidades y conciencia, y a medida que el hombre crezca en esos aspectos pues creo que también la sociedad crecerá porque el hombre en conjunto forma a la sociedad.

Mi punto de vista crítico acerca ésta interesante lectura es que el gobierno mexicano imparte la geografía regional para que las personas seamos capaces de aprovechar lo que la naturaleza y el entorno más cercano nos ofrece, que esos recursos sean bien utilizados, transformarlos y hacer crecer la economía y a la sociedad (que conozcamos bien nuestra región y el lugar en que vivimos para saberlo explotar). Claro; nos han enseñado mucho a "saber explotar la naturaleza" pero, yo me hago ésta pregunta: ¿nos han enseñado a cuidarla y a que desarrollemos la sustentabilidad?; me respondo a mi mismo diciendo que no.

Una buena educación geográfica debe ir de la mano con todas las otras asignaturas (y aquí encaja la transversalidad), ya que la geografía nos enseña nuestro planeta, continente, país, estado, municipio y región donde vivimos, aprendemos a sacar de la región lo necesario para vivir en armonía pero en los últimos años he presenciado muchos fenómenos naturales que 5 años atrás no se veían tan frecuentemente. Pongo como ejemplo los calores extremos en verano, la sequía por la que hoy atravesamos, las heladas que sufrimos en febrero de 2011, etc., son muchas cosas malas que han estado ocurriendo porque nos estamos acabando al planeta. Por eso creo que la educación de la geografía regional y la educación en general debe hacer algo por cuidar el planeta y que no solo quede en el DEBER SER y en el DISCURSO de las leyes como en este caso la lectura de B. PINTO cita al artículo tercero constitucional del año 1986 (de ahí data la lectura objeto del presente reporte).

Finalmente no me es extraño que dicha lectura no aborde la educación ambiental porque en 1986 creíamos que "no pasaba nada", sin embargo han pasado 25 años y ahora vemos que "si estaba pasando algo". En ese tiempo el estado (gobierno) tenía entre sus propósitos una educación que atendiera a la comprensión de nuestros

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