La Investigación Como Un Proceso De Investigación Social

4. DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS A INCLUIR EN EL ANTEPROYECTO Y EN EL INFORME FINAL

Estas descripciones tienen un carácter indicativo antes que prescriptivo. Algunos elementos no son necesarios para todas las opciones, tal como se indica en los cuadros que inician los temas 3.1 y 3.2 .

En la opción X, se le llama proyecto inicial, pero los elementos mencionados son los mismos que los del anteproyecto.

4.1. Elementos de la propuesta de titulación (anteproyecto)

La propuesta de titulación que denominamos anteproyecto consiste en la descripción básica de la planeación del trabajo a desarrollar, el cual posteriormente se materializa en un documento que se convierte en el proyecto o protocolo una vez que el anteproyecto haya sido autorizado.

Éste incluye los siguientes elementos:

No Elementos I II

a II

b III IV V VII X

 1 Portada con título tentativo X X X X X X X X

 2 Antecedentes X X X X X X X X

 3 Planteamiento del problema X X X X X X X

 4 Objetivos X X X X X X X X

 5 Hipotesis o supuestos (si corresponde) X X

 6 Justificación X X X X X X X X

 7 Fundamentación inicial X X X X X X X X

 8 Bosquejo del método X X X

 9 Cronograma X X X X X X X X

 10 Presupuesto (si corresponde) X X X X

 11 Fuentes iniciales consultadas X X X X X X X X

Nota: Al indicarse si corresponde la inclusión o no del elemento será decisión del asesor y de las condiciones que requiera el documento en sí¬.

1. Portada con tí¬tulo tentativo

• Nombre del instituto tecnológico

• Tí¬tulo tentativo del trabajo

• Opción propuesta

• Carrera

• No. de control

• Nombre del alumno

• Lugar y fecha.

2. Antecedentes

En esta sección es necesario comunicar al lector los motivos por los cuales se selección este tema y el enfoque del trabajo. Una función de los antecedentes es preparar al lector para que se le indique, al final, la definición de su problema.

Algunas alternativas mencionadas por Schmelkes (1998) son:

• Por qué se eligió el tema

• Dónde, cuándo y quién o quienes estimularon el interés

• Desde dónde se conoce el problema

• Con qué enfoque quiere presentar el problema

• Proceso interior por el que se hizo necesario indagar el tema

• Debe ser conciso y ameno.

3. Planteamiento del problema

Identificar elementos clave del problema a solucionar

La dimensión del problema y la delimitación: alcance, enfoque, tipo de investigación

Palabras clave: se mantendrán en todo el proyecto

Debe ser pertinente, factible y viable

Debe incluir contexto y tiempo en que se va a realizar.

4. Objetivos

El propósito de esta sección es que el lector sepa qué es lo que se desea lograr. Los objetivos pueden tener fines de exploración, o ser descriptivos, explicativos, de diseño, experimentales o interpretativos. Deben ser alcanzables.

Hay una relación directa entre las preguntas que se formula inicialmente el que investiga, con los objetivos y luego estos a su vez se relacionan con las hipótesis o supuestos.

5. Hipótesis o supuestos (si corresponde)

Una hipótesis es una respuesta tentativa al problema de investigación. Una hipótesis deberá:

• Relacionar dos elementos, condiciones o variables las cuales deben ser cuantificables

• Ser comprobable estadíticamente. De lo contrario, no debe llamarse hipótesis, puede llamarse supuesto

• Expresa una relación lógica de causa-efecto.

Los supuestos, se comprueban con información empírica, reglas lógicas o en forma cualitativa. No requieren estadástica en su formulación.

6. Justificación

Convencer que vale la pena hacer el trabajo con argumentos

Es útil, qué beneficios puede traer?

Por qué es importante el problema a investigar

Beneficio histórico, econóico, administrativo, social

Se busca la aprobación para la realización de la investigación.

Se debe indicar por qué vale la pena hacer un trabajo sobre este tema, cómo y a quien le va a beneficiar el que se desarrolle y encuentre la solución a un problema.

7. Fundamentación inicial

Se incluye en este apartado lo que se encontrá y lo que se propone encontrar:

• Marco teórico y otros términos similares se sustituyen por el de fundamentación.

• Se incluye información que documente con seriedad y le da soporte teórico al tema.

• No es necesario historizar en todos los casos, en cambio se debe precisar todo lo posible el estado del arte, o sea la información más actualizada de investigaciones sobre el tema.

• Incluir datos concretos, antecedentes específicos, otros trabajos y teorías.

• Bosquejar lo que se va a completar en el informe final.

8. Bosquejo del método

Es

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