La elaboración de una serie de acción de la dependencia, que perjudica al proceso y la efectividad de un grupo
Enviado por jdgksdgkashdk • 23 de Agosto de 2014 • Ensayos • 370 Palabras (2 Páginas) • 282 Visitas
desarrollar una serie de conductas de dependencia que perjudican el proceso y la
eficiencia del grupo.
El conductor, líder o guía del grupo debe:
• Conocerse: Es decir, conocer sus propias reacciones, sus actitudes más
comunes para tenerlas en cuenta en el momento de sus intervenciones.
• Conocer a los otros: Estar atento para percibir las actitudes y reacciones del
grupo en función de sus afirmaciones o sus silencios.
• Situarse en relación Al grupo: implica percibir su rol y adaptarlo a la
situación de aquí y de ahora.
• Mantener el rumbo: significa no perder de vista el objetivo de la salida.
• Dominar las condiciones de desarrollo de la salida del grupo: Esto requiere
tener en cuenta todas las condiciones o factores propuestos para el logro
de objetivos.
Se debe entonces tener mucho cuidado cuando se introduzcan condiciones de
competitividad en las actividades de aprendizaje que se diseñen para alcanzar los
objetivos requeridos, ya que estas actividades con orientación a la competencia
entre los miembros del grupo tienden a incrementar la tensión de los participantes
de manera individual y grupal. Si la tarea a desarrollar es sencilla, para la mayoría
de los participantes no implicará mayor gasto de energía y por consiguiente no
creará mayor tensión; sin embargo, se sabe que si la tarea es demasiado simple
no provocará ni la mínima tensión necesaria para motivar a los participantes al
desempeño de la misma.
Por otro lado, si la tarea requiere precisión y control (mayor grado de complejidad),
los resultados con respecto a la competitividad son menos predecibles; desde
luego las conductas de los participantes en este sentido dependerán de las
experiencias individuales previas con respecto a situaciones de trabajo bajo.
Aquel grupo que pretenda considerarse efectivo, deberá observar las siguientes
características, que son el resultado de la revisión de las propuestas de diferentes
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