La vida fúngica en el suelo

INFORME No. 1 LABORATORIO DE SUELOS DE MICROBIOLOGIA

ARTÍCULO CIENTÍFICO

DANIELA GARZÓN DÍAZ 41132041

KEVIN CAMACHO SANABRIA 41132194

ANDERSON FABIAN CADENA ORTIZ 41132048

GRUPO 9 MICROBIOLOGIA

DOCENTE: MYRIAM STELLA SILVA MARÍN

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA

BOGOTÁ D.C

2015-02

1. RESUMEN

En este artículo científico sobre la vida fúngica en el suelo, nos ayuda a reforzar los conocimientos sobre los mohos y las levaduras, el laboratorio que se llevara a cabo queremos explicar cómo se realizar un proceso de cultivo y siembra algunos hongos presentes en el suelo, logrando diferenciar los dos grupos en que se clasifican los hongos: mohos y levaduras, además de reconocer algunas de sus partes y su morfología. Para poder cumplir con el objetivo propuesto es necesario realizar una práctica en laboratorio de una semana entera, el primer día de se llevó acabo la siembra de la muestra de suelo disuelta en agua peptona da en diferentes concentraciones 3, en una caja Petri con agar patata dextrosa, con una muestra copia y una caja extra para realizar una medio de cultivo de control estos 9 productos fueron almacenados en la incubadora a 22 °C ± 2°C durante ocho días, posteriormente cumplidos este plazo se procedió a realizar un montaje en fresco con azul de lactofenol, para poder llevar a cabo un análisis de las cajas y de los obtenido en los montajes, pudiendo así diferenciar algunas de las características, estructuras y formas de los hongos.

Palabras clave: Hongos, Levaduras, Mohos, Azul de lactofenol, Fungi

ABSTRAC

In this scientific paper about the fungal life in the soil, helps us strengthen knowledge of molds and yeasts, the laboratory will take place we want to explain how to perform a process of growing and planting some fungi in the soil, managing to differentiate the two groups in which fungi are classified: molds and yeasts, and recognize some of its parts and their morphology. To meet the proposed objective it is necessary to make a practical laboratory of a week, the first day was I just planting the soil sample dissolved in peptone water results in different concentrations 3, in a Petri dish with agar potato dextrose, with a copy sample and an extra box for a medium control these 9 products were stored in an incubator at 22 ° C ± 2 ° C for eight days, then met this deadline carried out a fresh mount with lactophenol blue to carry out an analysis to the boxes and assemblies obtained, thus being able to distinguish some of the characteristics and form of the fungus

Key Words: Fungi , Yeasts, Molds , Lactophenol blue , Fungi

2. INTRODUCCIÓN

3. OBJETIVOS

a. Objetivos específicos

4. MARCO TEORICO

5. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO

El método usado se divide en dos partes las cuales hacen parte de los resultados finales y el objetivo propuesto; primeramente se realizó una siembra de cultivos de hongos en un medio APD para dejarla encubar. La segunda parte de materiales y métodos es el montaje en fresco con lactofenol de diferentes colonias de hongos, para identificar los mohos de las levaduras y sus estructuras

MATERIALES Y PROCEDIMIENTO PARA EL CULTIVO

• 8 Cajas Petri 1 caja de control.

• 90 ml de agua peptonada

• 4 Tubos de ensayo que contienen 9 ml de agua peptonada cada uno

• 4 pipetas esterilizadas (1 y 10 ml)

• Pipeteadores

• 2 mecheros encendidos permanentemente

• Agar APD fundido y mantenido (45° y 50°C)

• Suelo seco de parque (muestra a analizar)

• Mezcladora

• Incubadora a 22°C (Durante aprox. 8 días)

1. Se inicia el laboratorio tomando 10g de nuestra muestra de suelo seco de parque, ya que la muestra no era muy contaminada, se optó por falsearla, agregándole un hongo, para tener así una mejor visualización en el microscopio.

2. Se agregó la muestra de suelo falseada en el tarro que contenía 90 ml de agua peptonada y lo llevamos a la mezcladora donde constantemente se mantuvo agitándose durante 10 minutos, aproximadamente. Mientras se mezclaba el agua peptonada con el suelo, marcamos cada tubo de ensayo con 1/10, 1/100, 1/1000 y 1/10000. Cada tubo tenía dos cajas Petri, que se marcaron respectivamente.

3. Luego de sacar la mezcla, usando la pipeta de 10 ml y el pipeteador, extrajimos 1 ml de esta y la introducimos cuidadosamente en el tubo de ensayo marcado con 1/10 y se

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