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Lineamientos Generales para el desarrollo y presentación del informe de Servicio Comunitario


Enviado por   •  24 de Junio de 2017  •  Tareas  •  1.821 Palabras (8 Páginas)  •  250 Visitas

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PORTADA DE INFOEME

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TÍTULO DEL PROYECTO

Lineamientos Generales para el desarrollo y presentación del informe de Servicio Comunitario.

Autor: (es): Nombre y Apellido

Tutor: Nombre y Apellido

Ciudad, mes  año

Estructura del Proyecto de Servicio Comunitario

(Modelo Informe Final)

Portada (Título del Proyecto, Autor (es), Lugar y Fecha)

  • Resumen.
  • Introducción

Fase I: Diagnóstico Integral de la Comunidad.

  • Descripción de la situación problemática.
  • Jerarquización de problemas (describir criterio utilizado). (Matriz FODA), y Selección del problema a resolver
  • Planteamiento del Problema
  • Justificación
  • Sustento Teórico del problema seleccionado
  • Metodología: Enfoque Cualitativo. De Campo: Investigación Acción- Participativa

Fase II: Diseño del Plan de Acción 

  • Objetivo General:
  • Objetivos específicos.
  • Metas a lograr.
  • Beneficiarios.
  • Logística (factibilidad)
  • Recursos Humanos.
  • Recursos Económicos.
  • Recursos Materiales.
  • Tiempo.
  • Cronograma de Actividades

Fase III: Ejecución del Plan de Acción

  • Actividades de Implantación.
  • Actividades de Ejecución.
  • Actividades de Control y Evaluación.
  • Presentación y análisis de resultados:

-Objetivos logrados.

´-Metas logradas.

  • Evaluación del Plan de Acción. (Describir cómo se hizo).
  • Conclusiones y recomendaciones:

-Conclusiones.

-Recomendaciones.

  • Referencias.
  • Anexos

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TÍTULO DEL PROYECTO

Autor: (es): Nombre y Apellido

     Tutor: Nombre y Apellido

                                                   Fecha: Mes y año

RESUMEN

    Xx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxx xxx xxxxxx xx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx. Xxxxx xxxxxxxx xxx x Xxxxxxx Xxxxx xxxx. Xx xxxxxxxxxx xxxxxx Xxxxxxx xxxxxxxx. X xxxxxxxx xx xx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx. Xxxxxxx x xxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxx xx xxxxxx xxxxxxx x xxxxxxx xxxx xxxxx xxxxx xxxxxx xx x xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxxx. Xx xxxxxx Xxxxxx xxxx x xxxxx xxxxxxx. Xxx xxxxxxxx. Xxxx xxxxxxxxx xxxxx. Xxxxxxx Xxxxx xxxx. Xx xxxxxxx xxxxxx Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx. X xxxxxxxx xxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx. Xxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx xx xxxx xxcc xx xxxxxx xxx xxxxxxxx.xxxx. Xx xxxxxx Xxxxxx xxxx x xxxxx xxxxxx xxxxx. Xx xxxxxxxx. Xxxxxxx xx xxxxxxx. X xxxxxx xx xx xxxx xxxxxxxx xxxxxx. Xxxxx xxxxx xx xxxxxx xx xxxxxxxxx xx xxxxx xxxxxx xxxxxxx xx xxxxxx xxxx xxxxx xx xxxcxxx.

Descriptores: xxxxxxxxx, xxxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxxxx xxxxxxxxx.

“De  acuerdo a lo establecido en el Manual UPEL (2016) “El resumen es una exposición corta y clara del tema seleccionado, de la metodología que se propone seguir y de los aportes e importancia del proyecto. No debe exceder trescientas cincuenta (300) palabras escritas a un espacio. En la parte superior de la página se escribirán: el nombre de la Universidad y del Instituto, la denominación del postgrado, el título del proyecto, los nombres del autor (es) y del tutor, y el año y mes de presentación. Además, si el Instituto lo exige, se señalará el área o línea de investigación en que se inserta el Trabajo o la Tesis. Al final del resumen, en un máximo de dos líneas, se escribirán los principales términos descriptores del contenido. (p. 26)”

Introducción

Consiste en una reseña de la temática del estudio, sus propósitos principales, aportes más relevantes y estructura general de los capítulos que contiene el cuerpo del Trabajo o la Tesis. “De  acuerdo a lo establecido en el Manual UPEL (2016)” (p. 33)

FASE I

DIAGNÓSTICO INTEGRAL DE LA COMUNIDAD.

  1. Descripción de la situación problemática.

Se debe seleccionar una comunidad como unidad de investigación e intervención. Se debe exponer de manera objetiva la realidad existente dentro de la comunidad, sin emitir juicio de valor. Para la recolección de la información deberá de emplear la observación, entrevistas y cuestionarios para logar una triangulación en la detección de los problemas observados.

  1. Jerarquización de problemas (describir criterio utilizado), y Selección del problema a resolver

(Matriz Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)

Se debe exponer todos los problemas observado dentro de la comunidad, luego hacer una jerarquización de los mismos y seleccionar uno, con el propósito de darle una solución viable para el beneficio de la comunidad.

  1. Planteamiento del Problema.

Una vez seleccionado el tema hay que definir los aspectos que se desean investigar. Esto es lo que se llama delimitar el tema. Luego, hay que identificar y describir lo que se observa en la situación a estudiar: plantear o formular el problema a investigar. El planteamiento del problema de investigación tiene dos componentes:

  1. La descripción de la situación que deseamos estudiar (delimitación del tema, es la reducción del problema a términos concretos y específicos, y permite determinar hacia dónde dirigir los esfuerzos tomando en cuenta el tiempo y el espacio)
  2. La formulación de la pregunta de investigación

Por eso se recomienda plantear y contextualizar el problema de investigación a fin de hacerlo comprensible al lector. Esto supone expresar en forma sencilla cuál es el fenómeno o problema a investigar, el ámbito espacial donde se produce, dónde se ubica (pasado o presente), los sujetos concretos (personas, comuna, instituciones, etc.) involucrados en el fenómeno objeto de la investigación.

  1. Justificación

Se debe documentar la importancia del proyecto propuesto, teniendo en cuenta tres elementos: la relevancia social del problema, la utilidad social que pueda generar de la investigación y la factibilidad de llevar a cabo la investigación con los recursos humanos, materiales y tiempo. “De  acuerdo a lo establecido en el Manual UPEL (2016)” La importancia o justificación del estudio, esto es, las implicaciones que pudiera tener para el desarrollo teórico y la solución de problemas prácticos en la especialidad. (p. 34)

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