Los investigadores científicos

Justificación

     Teniendo en cuenta el presente trabajo damos a conocer la importancia del planteamiento de lo psicológico, sus ideas, acontecimientos y críticas de algunos aspectos propuestos por filósofos que hicieron gran aporte al estudio de ésta.    Este libro se basa en que es la investigación, para que sirve y va para aquella gente que le gusta o se relacionan con este tipo de novelas que incluyan un poco de drama y acción.     Lo cual nos llamó mucho la atención por su gran drama ciertamente muy buen elaborada que lleva al lector a leerlo sin pausa y con muchas ganas de saber qué es lo que sigue; relamen se nos dificulto un poco porque había palabras que no conocíamos pero fue muy interesante esos capítulos.

Objetivo

     Comprender, analizar tendencias, problemas e importancia de los métodos y evaluaciones de la investigación.    Lo que nos permite conocer la perspectiva que profesionales en el campo de la investigación adoptan, en el contexto social y evolutivo por el paso de los años hasta convertirse en parte fundamental para el entendimiento de comportamientos del individuo en su entorno.

                Resumen

     Los investigadores científicos no son más que personas común y corriente que trabajan intensamente para encontrar respuestas mejores que las dadas de científicos anteriores para estar cada vez más cerca de entender lo que es el comportamiento humano.     Igual que todo mundo, estas personas acuden al trabajo en la mañana, pero a diferencia de mucha otra gente estos investigadores tienen una pasión inextinguible por entender lo que estudian y por acercarse lo más posible a la "verdad". Aunque tales verdades son elusivas y a veces hasta inalcanzables, los investigadores encaminan sus trabajos hacia ellas por la satisfacción de contestar preguntas importantes y luego utilizar esta nueva información para ayudar a sus semejantes. Programas de intervención temprana, tratamientos de psicopatología, técnicas de solución de conflictos, programas antidrogas eficaces e incluso cambios en las políticas y las leyes respecto a cuándo la gente debe jubilarse, han sido resultado de las evidencias que investigadores, entre los que podrían estar sus profesores, han obtenido. Si bien no siempre es perfecta, cada bloque de información de un nuevo estudio o una idea nueva para un estudio contribuye a un vasto legado de conocimientos para la siguiente generación de investigadores, entre los que seguramente usted estará (Salkind, 1999, pág. 2).     Miren lo que hacen realmente los investigadores para ganarse la vida, ahora presentaremos algunos investigadores que han ganados premios gracias a sus trabajos, estos premios los otorgó la American Psychological Association como reconocimiento a sus labores, todos estos personajes empezaron como estudiantes y también leyeron libros, gracias a el interés que cada uno le coloco a la investigación fueron creciendo poco a poco.     Leonard D. Eron recibió el Gold Medal Award por Contribuciones Vitalicias de un Psicólogo al Interés Público en 1995 por sus aportaciones a la teoría y la comprensión de la medición psicológíca. En términos específicos, su trabajo se ha concentrado en describir y comprender el papel que desempeña la agresión de los niños y cómo prevenirla. Frances K. Graham recibió el Gold Medal por Logros Vitalicios en Psicología en 1995 por sus trabajos en psicofisiología y sus descubrimientos acerca del funcionamiento de la mente del niño recién nacido. Peter J. Lang recibió un premio de Contribución Científica Distinguida en 1995 por sus investigaciones sobre las emociones, sobre todo el temor y la ansiedad (Salkind, 1999, pág. 3).    Esta gente en algún momento de su carrera profesional fueron participantes activos en el proceso de hacer investigación. Por medio de este proceso se obtienen conocimientos nuevos, una investigación de alta calidad se caracteriza por varios atributos como lo son: Se basa en el trabajo de otros investigadores. Esto no quiere decir que van a copiar el trabajo de otros porque sería plagio, mejor, se toma como base para realizar uno nuevo.     La investigación es una actividad que puede repetirse. Si se realiza un estudio de investigación de dos temas, los resultados del experimento deberán ser repetibles. Ya que uno de los rasgos a diferenciar de cualquier hallazgo científico admitido es que puede repetirse, si se puede repetir es posible que pueda servir como base para investigaciones adicionales en la misma área.    La buena investigación se puede generalizar a otras situaciones. Si bien la generalizabilidad de algunas investigaciones es limitada, porque es difícil duplicar las condiciones exactas en las que se efectuó la investigación, los resultados de casi todas las investigaciones pueden aportar al menos algo a otras situaciones.     la investigación se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría. Estas ideas no son autosuficiente, tan solo como preguntas interesantes. Mas bien, la actividad de investigación proporciona respuestas a preguntas.    la investigación debe poder hacerse. debe hacerse con demasiada frecuencia mas aun si el que investiga es joven o de poca experiencia.     la investigación genera nuevas preguntas y es de naturaleza cíclica aquí las respuestas a las preguntas de dicha investigación que se realicen hoy servirán como base para las preguntas de mañana.     la investigación es incremental es decir que crece con base en lo que ya se tiene.    la investigación es una actividad apolítica que debe emprenderse con el fin de mejorar la sociedad le dan importancia a ideas, porque con frecuencia grupos de interés especial dictan la forma en como debe gastarse el financiamiento de una investigación.

     Un modelo de investigación científica  sea cual sea el contenido especifico de cualquier historia, todas tienen algo en común, los investigadores se ajustan a pautas que les permiten no perder la confianza, para encontrar una posible respuesta a las preguntas que habían planteado.    

     Sus métodos y conclusiones no fueron erráticas gracias a una práctica importante: todos ellos comparten la misma filosofía general acerca de cómo deben contestarse las preguntas sobre comportamiento humano. Además, para que los científicos puedan confiar en sus colegas, en el sentido de confiar en los resultados que sus estudios producen, deben tener algo en común aparte de las buenas intenciones. Lo que comparten es una secuencia estándar de pasos para formular y contestar una pregunta. Dicha secuencia recibe el nombre de método científico. (Salkind, 1999, pág. 5).    

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