MODELO DE APRENDIZAJE

En mi opinión, se ha tratado de analizar los diferentes estilos de aprendizaje de un individuo, en este ensayo abordaremos los estilos de aprendizaje que, según David Kolb, existen.

Dentro del modelo establecido por Kolb se pueden identificar cuatro diferentes estilos de aprendizaje que son:

• Convergente:

• Divergente:

• Asimilador:

• Acomodador

De cada uno de ellos y sus características específicas hablaremos más adelante y daremos un repaso general del “Modelo de Kolb”, llamado así por su autor.

David Kolb desarrolló un modelo de aprendizaje basado en experiencias. Éste es un modelo exitoso y completo ya que de concentra la filosofía de Kolb para quien "la experiencia se refiere a toda la serie de actividades que permiten aprender"

El llamado “Modelo de Kolb”, describe que el aprendizaje se produce en dos dimensiones principales estructurales:

• La percepción del contenido a aprender, misma que se lleva a cabo a través de la experiencia concreta de los acontecimientos o mediante la conceptualización abstracta.

• El procesamiento de dicho contenido, que se lleva a cabo mediante la experimentación activa o mediante la observación reflexiva.

La unión de lo que hemos descrito como las dos formas de percibir y las dos formas de procesar es lo que llevó a Kolb a describir un modelo de cuatro cuadrantes para explicar los estilos de aprendizaje, mismos que pueden explicar con el siguiente manifiesto:

De acuerdo a éste modelo y, como anteriormente lo mencionamos, existen cuatro estilos predominantes de aprendizaje, con las siguientes características:

CONVERGENTE: La característica principal de éste estilo reside en la aplicación práctica de las ideas. Se maneja mejor en pruebas en las que se requieren una sola respuesta o solución concreta para una pregunta o problema. Estas personas se orientan más a las cosas que a las personas, controlan sus expresiones emocionales. Tienden a tener menos intereses por la materia física y se orientan a la especialización científica.

DIVERGENTE: La característica principal de éste estilo reside en su capacidad imaginativa. Puede ver situaciones concretas desde muchas perspectivas y organizar algunas relaciones entre un significado concreto. Funciona bien en situaciones que exigen generar un amplio rango de ideas alternativas e implicaciones. Identifican problemas y comprenden a la gente, se involucran en el aprendizaje por experiencia y actividades en grupo.

ASIMILADOR: Destaca por su capacidad de crear modelos teóricos. Se caracteriza por un razonamiento inductivo. Aprenden con ideas abstractas y conceptos, creando modelos conceptuales,

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