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MANUAL DE CALIDAD

Ensayos: MANUAL DE CALIDAD

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Enviado por: ireth 25 mayo 2013

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Palabras: 1490 | Páginas: 6

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EL MANUAL DE CALIDAD Y SU IMPACTO EN EL PERFIL DOCENTE.

La adopción de un sistema de calidad, es un decisión estratégica de las organizaciones con el propósito de mejorar su desempeño y la capacidad de proporcionar, productos y servicios que respondan a las expectativas y necesidades de los clientes.

Las instituciones educativas en el ánimo de convertirse en organizaciones de calidad deben de diseñar y adoptar, para su administración y organización, un sistema de gestión basada en procesos que garantice la mejora continua, la satisfacción de padres de familia y estudiantes, y el cumplimiento de metas y requisitos.

El perfil del docente puede contener entre otras cosas:

1. Mostrar claro compromiso con el objetivo y proyecto de la Institución.

2. Tener idoneidad para las tareas específicas, adecuándose a la etapa evolutiva de sus alumnos.

3. Contar con título habilitante y capacitación de docente.

4. Planificar correctamente su labor.

5. Trabajar en equipo.

6. Ejercer su profesión con respeto y disciplina consigo mismo.

7. No exige lo que no es capaz de cumplir.

8. Tener manejo del aula.

9. Hacer culto de la ética y de la verdad.

10. Profundizar en el análisis y de la revisión de las grandes cuestiones educativas.

11. Ser equilibrado, mantener la calma en situaciones críticas.

Debemos de recordar que el docente es el actor principal en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa pues es el nexo en los procesos de aprendizaje de los alumnos y las modificaciones en la organización institucional. Las reformas educativas se traducen en las escuelas y llegan al aula por medio del docente.

En el ejercicio del rol profesional, intervienen factores concomitantes tales como el contexto socio económico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la toma de decisiones, la preparación científica y pedagógica y el entrenamiento en los mismos procesos de aprendizaje que pondrá en práctica, centrada en la reflexión y la investigación sobre su ejercicio profesional.

En la

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profesionalización inciden la formación inicial, la capacitación, las condiciones de trabajo, esto es la continuidad laboral, acceder a una carrera profesional acorde con los logros pedagógicos de los proyectos educativos

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