Mediciones II

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UNIVERSIDAD DE SONORA

Lic. Químico Biólogo Clínico

Física

Hermosillo, Sonora a 8 de febrero del 2018

INTRODUCCIÓN

La incertidumbre se define como la imperfección en el conocimiento sobre el estado o los procesos de la naturaleza. (Desconocido, 2010)

Existiendo tipos de incertidumbre siendo los siguientes: incertidumbre por errores de medición y sesgo, incertidumbre en el proceso, en el modelo, en la estimación, en la implementación, entre otros.

En la práctica que se realizó a continuación se observó en las medidas incertidumbres, que se presentaran más adelante.

OBJETIVO

• El alumno determinará la incertidumbre de las mediciones.
• El alumno determinará las incertidumbres a partir de los instrumentos de medición.
• El alumno determinará las incertidumbres en mediciones indirectas.
• El alumno comparará la medición de una magnitud realizada en forma directa y en forma indirecta.
• El alumno determinará las incertidumbres con métodos estadísticos.

MATERIAL

• Una regla graduada en mm (de 30 cm de largo).
• Un embudo.
• Una probeta graduada en mL (de 100 mL de capacidad).
• Una balanza (de 0.1 gr de resolución).
• Un prisma rectangular de aluminio.
• Un soporte.
• Un péndulo.
• Un cronómetro.

DESARROLLO

Primera parte

Mediciones directas:

1. Se midió las dimensiones del prisma: largo, alto, ancho.
2. Medimos la masa del prisma (utilice una balanza).

Mediciones indirectas:

1. Calculamos el área de las caras del prisma (A = lado x lado)
2. Después se tuvo que calcular volumen del prisma (V = largo x ancho x alto)
3. Luego de lo anterior, calculamos la densidad del prisma (densidad = masa/volumen)
4. Se determinó las incertidumbres asociadas a cada una de las mediciones directas e indirectas.
5. Se expresaron las mediciones en la forma x ±δ
6. Expresamos mediciones utilizando cifras significativas.
7. Por último en esta primera parte escribimos todos los resultados en la tabla I.

Segunda parte

1. Medimos diez vece el periodo T de un péndulo.
2. Fue calculado la media aritmética del periodo T.
3. Determinamos la desviación media de la medición del periodo.
4. Determinaron la desviación estándar de la medición del periodo.
5. Y para concluir agrupamos los resultados en la tabla III.

RESULTADOS

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