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Microbiologia


Enviado por   •  23 de Mayo de 2015  •  489 Palabras (2 Páginas)  •  161 Visitas

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ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Ambiente SIGLA: ECAPMA

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIÓN: Formación Disciplinar

CURSO: Microbiología del Suelo CODIGO: 301618

TIPO DE CURSO: Metodológico

N° DE CREDITOS: 3 N° DE SEMANAS: 16

Semanas

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

Es importante que el estudiante se interrogue sobre ¿la importancia de la microbiología en el proceso de

formación del suelo y en la regulación de los ciclos biogeoquimicos?, además que tenga claro conceptos y

características biológicas a nivel edáfico. Por lo cual se considera que para este curso el estudiante tenga

conocimientos en Edafología y Manejo y conservación de Suelos.

DIRECTOR DEL CURSO: Sonia Aguirre

FECHA DE ELABORACIÓN: 2015

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso consta de tres (3) créditos académicos en el campo de formación disciplinar

incluido en el plan de estudios de Agronomía e Ingeniera Ambiental. Orientado a la autogestión para adquirir

conocimientos y competencias necesarias para la comprender, dimensionar y colocar en práctica procesos

involucrados en la Microbiología del suelo.

Se enfoca en el estudio de los microorganismos que habitan el suelo, su dinámica metabólica y su intervención

en los ciclos biogeoquimicos, así como sus interacciones sinérgicas y sus antagonismos con las planta para

explorar áreas mayores en búsqueda de nutrientes (interacciones suelo-planta-agua-ambiente), que determinan

el menor costo energético y mayor sostenibilidad del sistema.

A través del curso se afianza conceptos académicos, métodos analíticos y la capacidad de análisis e

interpretación del estudiante con el objeto de valorar la importancia de los microorganismos en el ecosistema

así como sus aplicaciones en la producción agrícola y los problemas del entorno, aspectos que enriquece el

campo conceptual, mediante el análisis de alternativas para la producción y aplicación en el ecosistema.

El Curso de

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