Microscopia 1 y 2
Enviado por Jefersson Alexander Veloza Cardona • 1 de Marzo de 2020 • Tareas • 1.928 Palabras (8 Páginas) • 399 Visitas
Microscopía 1 y 2
Introducción
El microscopio, además de producir imágenes aumentadas de los objetos y mostrar que muchas veces algunas estructuras observables a simple vista son diferentes a como las vemos, sirve también para hacer mediciones y para realizar estudios morfológicos y fisiológicos en las células y tejidos.
Objetivos
- Entender algunos conceptos básicos de microscopia tales como poder de resolución, poder de aumento, y campo visual.
- Conocer las unidades de medida de mayor uso en micrometría y las utilice para resolver algunos problemas comunes en este campo.
- Adquirir destreza para hacer mediciones aproximadas de células y estructuras.
- Aprender a utilizar el objetivo de inmersión.
- Conocer las diferentes partes del microscopio compuesto binocular y sus respectivas funciones.
- Aprender a manejar correctamente el microscopio compuesto binocular.
- Aprender a preparar muestras en fresco.
Materiales y métodos
Los materiales que utilizamos para realizar este laboratorio fueron los siguientes:
- Microscopio compuesto binocular.
- Portaobjetos.
- Cubreobjetos.
- Goteros.
- Beakers o frascos pequeños con agua.
- Toallas de papel absorbente.
- Papel delgado con letras impresas.
- Aceite de inmersión.
- Placas permanentes (de sangre, de microorganismos, etc.)
- Papel para limpiar lentes(kleenex y papel de arroz)
- Tela suave para limpiar el microscopio.
- Hilos de color.
- Cabellos.
- Papel delgado con hojas impresas.
Los procedimientos que implementamos en la práctica de laboratorio fueron:
Conocer algunos de los conceptos básicos de microscopia en los cuales utilizamos la fórmula R= ʎ/2AN para calcular el poder de resolución de cada objetivo.
También con las hojas milimetradas estuvimos viendo el poder de aumento de cada uno de los objetivos utilizando las unidades de medida para cada uno de ellos, en los cuales tuvimos que contar cuantos milímetros había desde una línea ubicada en la mitad hacia los lados y cuantos alcanzábamos a ver para así determinar el diámetro del campo visual.
Luego de observar por los objetivos de 4x hasta 40x pasamos al objetivo de inmersión (100x) en el cual tuvimos que tomar una de las placas permanentes para poder observar las diferentes células sanguíneas que teníamos en nuestra muestra y determinar si eran eritrocitos, plaquetas, linfocitos, neutrófilos, Eusinofilos, monocitos o basófilos.
Resultados
En nuestros resultados encontrados tenemos:
Poder de resolución: Encontramos que para cada uno de los objetivos este era su respectivo poder de resolución.
Objetivos | Poderes de resolución |
4x | 3200nm |
10x | 1280nm |
40x | 492.3nm |
100x | 256nm |
Preguntas sobre poder de resolución: Podría usted, por tanto, ver separados en el microscopio compuesto dos puntos que están a 10 micrómetros entre sí? ¿Y dos puntos que están a 0.02micrómetros?
R//: Sí porque, la distancia mínima que se requiere es de 0.2micrómetros para los puntos que están a 10 micrómetros entre sí, mientras que para los que están separados 0.02 micrómetros no se podría ya que estarían demasiado cerca para diferenciarlos el uno del otro.
Diámetro o campo visual: Para el diámetro del campo visual, lo encontramos en mm y el área de cada objetivo también fue encontrada en mm²
Objetivo | Diámetro(En mm) | Área(en mm²) |
4x | 4.5mm | 15.9mm² |
10x | 1.8mm | 2.54mm² |
40x | 4.5mm | 0.16mm² |
100x | 0.18 | 0.025mm² |
Preguntas sobre campo visual: ¿Con cuál de los tres objetivos (4x, 10x y 40x) ve un área más grande de una de esas letras? ¿Con cuál hay mayor poder de resolución?
R//: Con 4x se ve mayor área y con 40x se ve mejor resolución de imagen.
Según sobre los resultados obtenidos ¿Qué relación hay entre los poderes de aumento del microscopio compuesto y los valores de los diámetros de los campos visuales? ¿Y entre los poderes de aumento y las áreas de campos visuales? ¿Está de acuerdo esto con las observaciones que acaba de hacer al mirar las letras en 4x, 10x y 40x?
R//: Que a mayor aumento es menor el campo y el área de campo visual y sí estamos de acuerdo ya que en las muestras teníamos un área más reducida pero teníamos una mejor visualización
2. Unidades utilizadas en mediciones microscópicas
1mm=1000um
1um=1000nm
1nm=10A
Teniendo en cuenta los datos anteriores Resuelva los siguientes ejercicios:
- ¿A cuántos nanómetros equivale un milímetro? ¿y a cuántos nanómetros equivale un ángstrom?
R//: 1mm=1x10⁶nm =1000.000nm 1Å=1x10¯¹nm=0.1nm
- Una célula tiene un diámetro de 1.2 micrómetros. ¿Cuánto medirá ese diámetro en angstrom? ¿y en milímetros?
R//: 12000 ángstrom y 0.0012 mm
- Si un microorganismo A tiene 120 micrómetros de largo y un microorganismo B tiene 1200 ángstrom, ¿Cuál de los dos tiene mayor longitud?
R//: El A ya que al pasar micrómetros a ángstrom daría una cantidad mayor.
3. Preguntas de observación con el objetivo de inmersión.
¿Qué función cumple el aceite de inmersión? ¿Por qué no se utilizó para este enfoque alguna de las preparaciones en fresco que hizo?
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