Monografia especial de la obecidad

INDICE

CAPITULO I        

GENERALIDADES        

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA        

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

OBJETIVO GENERAL:        

OBJETIVOS ESPECIFICOS:        

JUSTIFICACIÓN        

LIMITACIONES DEL ESTUDIO        

ÉTICA        

CAPITULO II        

MARCO TEORICO        

ANTECEDENTES        

MARCO TEÓRICO        

OBESIDAD        

GLOSARIO        

HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN        

HIPÓTESIS NULA        

HIPÓTESIS ALTERNATIVA        

HIPÓTESIS ESTADÍSTICA        

VARIABLES        

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES        

CAPITULO III        

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION        

TIPO DE INVESTIGACIÓN        

ÁMBITO DE ESTUDIO        

POBLACIÓN        

POBLACION DE ESTUDIO        

MUESTRA        

MUESTREO        

TAMAÑO DE LA MUESTRA        

CRITERIOS DE INCLUSION        

CRITERIOS DE EXCLUSION        

TECNICAS E INSTRUMENTOS        

RECOLECCION DE DATOS        

PROCESAMIENTO DE DATOS        

TÉCNICA DE ANALISIS        

RESULTADOS        

ANÁLISIS        

RECOMENDACIONES        

BIBLIOGRAFÍA        

ANEXOS        

CAPITULO I

GENERALIDADES

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

Chen Y y cols, China, 2015, dice: La prevalencia de la obesidad entre los niños y adolescentes ha aumentado rápidamente en China en las últimas décadas, tanto en zonas urbanas como rurales. Hay una necesidad urgente de desarrollar intervenciones efectivas para prevenir la infancia obesidad. Datos rígidos limitados con respecto a niños y la prevención de sobrepeso adolescente en China están disponibles.1

Gordon N, Mellor R, Inglaterra, 2015, dice: Si bien la mayoría de los padres de niños con sobrepeso u obesidad tienden a ser conscientes de que su hijo tiene sobrepeso, el uso de los datos de altura y peso informados por los padres para jóvenes niños y pre-adolescentes probablemente resultará en una sobreestimación de la prevalencia de jóvenes con sobrepeso y obesidad.2

Langford R y cols, Inglaterra, 2015, dice: La obesidad es un importante problema de salud pública. Encontrar maneras de aumentar la actividad física y mejorar la nutrición, especialmente en los niños, es una clara prioridad. Alianzas más fuertes entre la salud y la educación parecen esenciales para el éxito de la intervención. Los investigadores deben trabajar con las escuelas para desarrollar e implementar las intervenciones, y evaluar su impacto en la salud y los resultados educativos, ya que esto puede ser un factor determinante de la capacidad de ampliación. Si la participación familiar se intenta, mejores maneras de lograr esto debe ser desarrollado y evaluado. Se necesitan más evaluaciones de las intervenciones para promover la actividad física y la nutrición en la adolescencia.3

Ortega M y cols, España, 2015, dice: Durante las últimas décadas, el aumento de la tasa de niños y adolescentes que tienen sobrepeso u obesidad es alarmante y está relacionado con una competencia social más baja, y baja autoestima.4

Arriscado D y cols, 2014, España, dice: En las últimas décadas, la atención se ha dirigido a las teorías globales que intentan evitar la obesidad infantil al exponerlos a ambientes saludables, ciertos aspectos modificables en el entorno de la organización o la escuela pueden influir en los hábitos de los niños de la escuela en una etapa fundamental de su desarrollo.5

Elías-Boneta A y cols, 2015, Puerto Rico, dice: La prevalencia de sobrepeso y obesidad, de 12 años de edad que residen en Puerto Rico fue de 18,8% y 24,3%, respectivamente; mayor que en los EE.UU. (por grupos). Muchachos estaban en mayor riesgo de obesidad que las niñas. Hay una necesidad urgente de implementar políticas de salud / programas públicos para reducir la prevalencia de sobrepeso y obesidad en niños en PR.6

Farías S y cols, 2015, Brasil, dice: La práctica de actividad física programada promueve la reducción significativa de la grasa corporal en escolares post-púberes.7

Vilchis-Gil J, 2015, México, dice: Hábitos alimenticios más pobres, así como una menor actividad física se asocian con el riesgo de obesidad. Un entorno propicio a la obesidad podría cambiar si los maestros y padres trabajaron juntos para formar la ingesta de alimentos saludables y hábitos de actividad física.8

Silveira J y cols, 2014, Brasil, dice: Los individuos con mayor riesgo para la diabetes tipo II, hipertensión, hipercolesterolemia, hipertrigliceridemia, y un aumento del grosor de la íntima-media de la arteria carótida habían sido niños con sobrepeso que se quedaron con sobrepeso hasta la edad adulta, seguida de la normalidad los niños de peso que se convirtieron en adultos obesos.9

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