NORMAS DE SEGURIDAD, MATERIALES Y REACTIVOS DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA

Unidad Educativa “Eugenio Espejo”

PRÁCTICA #1

DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRES Y APELLIDOS: Lola Salomé Lloay Núñez                                          # DE LISTA:

CURSO Y PARALELO: 1ero “A” BGU

FECHA: 05-10-2015

1.     COMPROMISO PERSONAL: (presentación de informe)

TEMA: NORMAS DE SEGURIDAD, MATERIALES Y REACTIVOS DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA.

OBJETIVOS:

•  Conocer las normas de seguridad del laboratorio, a fin de realizar prácticas en forma eficaz y evitar accidentes
• Identificar los materiales y reactivos del laboratorio de Biología.

1. EXPLORACION

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

¿Cómo influye el conocimiento de las normas, materiales y reactivos del laboratorio de Biología el la realización de prácticas seguras y eficaces?

Podemos tener una mejor experiencia en la práctica, ya que al conocer sobre los diferentes aspectos no se tendría ningún problema al realizar la realización de la misma.

VARIABLES:

1. Independiente: normas de seguridad, estructura y composición de los materiales
2. Dependiente: semejanzas y diferencias entre materiales de vidrio y eléctricos, prácticas seguras
3. De control: aplicación correcta de las normas de seguridad

HIPÓTESIS:

Ho: el conocimiento de las normas de seguridad, materiales y reactivos del laboratorio no influyen en el desarrollo de prácticas eficaces y seguras

Ha: el conocimiento de las normas de seguridad, materiales y reactivos del laboratorio influyen en el desarrollo de prácticas eficaces  y seguras

MATERIALES Y REACTIVOS:

MATERIALES:

• Normas de seguridad del laboratorio de Biología.
• Material de vidrio: tubos de ensayo, probetas, pipetas, buretas, varillas de agitación, matraces: balón, aforado, Erlenmeyer, vidrios reloj, cajas Petri, goteros, portaobjetos, cubreobjetos, vasos de precipitación: 100, 250, 600 ml.
• Material eléctrico: microscopios, estereomicroscopios, balanzas, centrífugas, estufa, refrigeradora.
• Materiales varios: pinzas de madera, gradillas, papel  pH, material de disección, equipo de destilación, papel filtro, tapones.
• Reactivos varios: Tóxicos, Corrosivos, Irritantes, No tóxicos, Inflamables.

PROCEDIMIENTOS:

1. Familiarícese con las nomas de seguridad del laboratorio, analícelas y opine sobre las mismas.
2. Indique qué otras normas de seguridad puede sugerir.
3. Indique en el laboratorio los materiales de seguridad como: carteles, botiquín de primeros auxilios, extintor de incendios, gafas, guantes, mascarillas, mantas ignífugas y otros; así como también las medidas a tomar en cuenta en caso de accidentes y números telefónicos de emergencia.
4. Manipule con cuidado los materiales de vidrio, eléctricos y otros del laboratorio y grafíquelos.
5. Observe con cuidado los reactivos del laboratorio indicados por la profesora ( solo ella puede manipularlos ) y observe las etiquetas de identificación de los recipientes ( tóxicos, inflamables, corrosivos, irritantes, no tóxicos )

TICS EMPLEADAS: Software para gráficos, registro de datos, modelos (materiales y reactivos)

1. ANÁLISIS

• Realice un mapa conceptual de las normas de seguridad del laboratorio que las considere como las más importantes.

[pic 1]

• Grafique los materiales del laboratorio analizados ( de vidrio, eléctricos y otros )

• ESTUCHE DE DISECCIÓN

• BALANZA

• CAJA PETRI

• CÁMARA DE NEUBAUER

• CENTRÍFUGA

• CUBREOBJETOS

• GOTERO

• EMBUDO

• ESPÁTULA

• ESTEREOSCOPIO O ESTEREOMICROSCOPIO

• ESTUFAGRADILLA

• LÁMPARA DE ALCOHOL

• MALLA METÁLICA O DE AMIANTO

• MATRACES:
• AFORADO

• BALÓN

• ERLENMEYER

• MECHERO BUNSEN

• MICROSCOPIO

• MORTERO

• PAPEL FILTRO

• PAPEL pH

• PINZAS

• PIPETAS

• PORTAOBJETOS

• PROBETAS

• RECIPIENTE DE PLACAS

• TAPONES

• TERMOMETROS

• TORNIQUETE

• TRIPODE

• TUBOS DE ENSAYO

• VARILLAS DE VIDRIO

• VASOS DE PRECIPITACIÓN

• VIDRIO DE RELOJ

• Represente en un esquema los reactivos químicos analizados de acuerdo a su grado de toxicidad con su respectivo gráfico en barras (grado de toxicidad).

[pic 7]

1. EVALUACIÓN

*Anote 3 conclusiones sobre la práctica efectuada, relacionando la hipótesis y las variables.

+Anote las sugerencias respectivas que pueda dar sobre la práctica efectuada

*Se pudo diferenciar y determinar la variedad de materiales en el laboratorio

*Se logro ver el grado de toxicidad de cada reactivo

*Se hizo un análisis general

+Se podría pedir mas tiempo para realizar las prácticas ya que el tiempo determinado no es lo suficientemente favorable para la realización de la misma

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