No le importa la separación de basura Tiran basura donde creen. Lo intenta. Extremo cuidado

No le importa la separación de basura        Tiran basura donde creen. Lo intenta.                    Extremo cuidado.

Descripción

Extremes

• No le importa la separación de basura

Alumnos que a pesar de estar en una universidad con cultura ecologista, no sienten interés por la separación de la basura. Son propensos a tirar la basura en el bote más cercano a ellos sin revisar la señalización y depositándola en el bote erróneo. Ni siquiera se fijan dónde lo tiran y no les interesa. Piensan que la separación de basura no tiene caso por que a final de cuentas todo va para el mismo lado y que la basura es basura por igual. No tienen esa conciencia ambiental.

• Extremo cuidado

Alumnos que tienden a separar la basura no sólo en la universidad sino también en su casa. Conocen dónde debe depositarse cada tipo de basura y en caso de no saber investigan para poder depositarlo de la manera adecuada. Siempre se aseguran de tirarla adecuadamente y conocen todas las categorías existentes. Incitan a los demás compañeros a separar la basura y a cuidar el medio ambiente.

Mainstreams

• Tiran basura donde creen. Lo intenta.

Alumnos promedio, se basan en la señalización para depositar la basura e intentan que quede en el bote adecuado, aunque pueden llegar a desconocer dónde va cierto tipo y depositarla en el que más se parezca. Les preocupa la mayoría de las veces pero si tienen prisa lo tiran donde creen que va. Tienen conciencia ecológica aunque no tan arraigada. Conocen las tres categorías básicas. Si les interesa investigan un poco más en el tema y si no le preguntan a sus amigos de “Extremo cuidado.” Creen que la separación de basura es importante pero desconocen si la misma continúa separada cuando la recogen por lo que eso los puede desmotivar un poco.

Encuesta rápida:

Resumen de encuesta

• El 100% de los encuestados contestaron que SI separan la basura.

La razón por la cual la separan se divide en: 

• Por el medio ambiente/ecología 21.42%
• Contribución a la universidad 14.28%
• Costumbre 14.28 %
• Señalización 14.28%
• Cultura 7.14%
• Interés 21.42%
• Culpabilidad 3.57%
• Facilidad 3.57%

Ubicación y Suficiencia de botes de basura

• Bien ubicados y suficientes 46.42%
• Bien ubicados pero insuficientes 39.58%
• Mal ubicados e insuficientes 3.57%
• Mal ubicados pero suficientes 10.71%

Saben cómo separar la basura

• Si 92.85%
• No 7.14%

Comprensión de la señalización

• Si 85.71%
• No 14.28%

Confusión

• Si 75%
• No 25%

Observaciones en Recorrido Ray:

Fecha de recorrido: Miércoles 13 de Marzo, 17:00 - 17:30 pm

• No hay estandarización en los botes de basura, muchos son diferentes, unos tienen hoyos, otros no.
• Los señalamientos de los botes están encima de los botes (Nadie los ve de frente cuando va caminando).
• Normalmente uno no se detiene a ver dónde va cada cosa, simplemente se tira en algún bote y ya.
• En algunos botes está mal separada la basura.
• Los botes de la cafetería son los que mejor separación tienen.
• Es incómodo tirar la basura en algunos botes, las tapas están duras, sucias y con espacio reducido.
• Hay algunos botes muy llenos y hay otros muy vacíos.

Inmersión:

Se realizó un recorrido individual por en las diversas áreas dónde se encuentran los botes de basura.

No se realizó un tour guiado por falta de tiempo al realizar el proyecto. Por cuestiones de tiempo y de traer a una persona externa.

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