PLANEACION EXPERIMENTOS
Enviado por abrilkp • 18 de Marzo de 2015 • 715 Palabras (3 Páginas) • 213 Visitas
Taller: “Experimentando y Pintando el Medio Ambiente”
Aprendizajes esperados Competencias Aspectos Campos formativos
Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia.
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Mundo natural Exploración y conocimiento del mundo.
Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades.
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Lenguaje oral Lenguaje y comunicación
Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Expresión y apreciación visual
Expresión y apreciación artística
Actividades
Semana 1:
“El chico cabeza de pasto”
“Germinación del frijol”
“Teñir una flor”
“Erupción de un volcán”
Semana 2:
“La contaminación”
“Plasmando mi espacio”
“Cuidando el medio ambiente”
“Aprendiendo clasificar basura”
“Mi galería”
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:30
A
9:00 Homenaje Activación física Lectura Educación física Consejo Técnico
9:00
A
10:30 Aplicación de actividad.
“Cabeza de pasto”
Aplicación de actividad.
“Germinación del frijol” Aplicación de actividad.
“Teñir una flor” Aplicación de actividad.
“Erupción de un volcán”
R E C E S O
11:00
A
11:30 Seguimiento del experimento Seguimiento del experimento Seguimientos del experimento Seguimientos del experimento
“PLAN DE TRABAJO”
FIRMA DE LA EDUCADORA
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:30
A
9:00 Homenaje Activación física Lectura Educación física Consejo técnico
9:00
A
10:30 Aplicación de actividad.
“La contaminación” Aplicación de actividad.
“Plasmando mi espacio” Aplicación de actividad.
“Cuidando el medio ambiente” Aplicación de actividad.
“Aprendiendo a clasificar basura” Aplicación de actividad.
“Mi galería”
R E C E S O
11:00
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