PROPUESTA COLECTIVA DE UN PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

PRODUCTO 4

Propuesta colectiva de un proyecto educativo ambiental.

HUERTO URBANO/HUERTO ESCOLAR

MARCO REFERENCIAL:

El presente proyecto se sustenta bajo la corriente de la “sustentabilidad”, cuyo objetivo es el de contribuir a la promoción del desarrollo del consumo sostenible, asegurando las necesidades del mañana y promoviéndose como una estrategia para transformar los modos de producción y consumo.

Para la puesta en práctica del proyecto, nos abocaremos en el tipo transdiciplinar toda vez que se busca la participación interactiva de alumnos, docentes, padres de familia y la comunidad en general, tomando en cuenta las relaciones personales e interpersonales, actitudes, capacidades, estilos de vida, de todos los involucrados, dando valor a otro tipo de saberes no científicos como los populares y tradicionales.

JUSTIFICACIÓN:

Considerando que actualmente el consumo de frutas y verduras se ha visto mermado por el desabasto, los altos costos, el uso de pesticidas, la modificación molecular de las semillas, el estiaje, la falta de una cultura de autoconsumo sustentable, la contaminación de los suelos y su degradación, etc. Se vuelve indispensable el desarrollo de acciones encaminadas a la producción de éstas dentro de la comunidad educativa, a fin de desarrollar competencias ambientales para la puesta en marcha de “Huertos Escolares” y “Huertos Urbanos”, que promuevan entre la comunidad el cultivo de alimentos propios de la región y de consumo diario que apoye la economía de las familias y que garantice el abasto en el consumo de estos alimentos.

ACTORES INVOLUCRADOS:

Para la implementación de dicho proyecto se considerarán a docentes, quienes serán los responsables de coordinar las acciones, alumnos y padres de familia que serán los actores principales que desarrollarán las acciones, especialistas (biólogos, ingenieros agrónomos, entomólogos, etc.) responsables de impartir los talleres y dar seguimiento al proyecto, y comunidad en general que brindarán las condiciones de apoyo para la realización del mismo, gestión de espacios.

PROPÓSITO GENERAL:

Promover entre los integrantes de la comunidad escolar una conciencia ambiental y de autoconsumo que sea replicable con el resto de la comunidad, a fin de favorecer el cultivo de huertos escolares y huertos urbanos como una práctica común para todos.

OBJETIVOS PARTICULARES:

 Valorar el ambiente, respetar y amar a la naturaleza, y descubrir sus leyes para aprovechar sus riquezas.

 Asegurar la relación de las actividades didácticas con las de

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