Producto 3.2 PROPUESTA COLECTIVA DE UN PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

PRODUCTO 3.2

PROPUESTA COLECTIVA DE UN PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

ESTE PROYECTO ESTA BASADO EN LA CORRIENTE BIOREGIONALISTA, CONSERVACIONISTA.

EL TIPO DE PROYECTO ES EDUCATIVO PARTICIPATIVO

PROBLEMÁTICA: ACUMULACION DE BASURA POR DESECHOS DE ALIMENTOS, EMPAQUES Y DESECHOS NATURALES (HOJAS SECAS DE ARBOLES Y PLANTAS).

PROPOSITO: REALIZAR ACCIONES QUE PERMITAN REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR EL ACUMULAMIENTO DE BASURA QUE SE DA EN EL GRUPO PERIFERICO DEL CAM-62 DE JAMAPA TANTO DE LA BASURA GENERADA POR VIA NATURAL (ARBOLES Y PLANTAS), ASI COMO LA GENERADA POR EL CONSUMO DE ALIMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ACTIVIDADES:

a).-CONSIENTIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA MEDIANTE PLATICAS PARA QUE CONOZCAN EL IMPACTO NEGATIVO DE LA BASURA ACUMULADA Y A CIELO ABIERTO QUE TIENE PARA EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD DE LOS MISMOS.

b).- REALIZAR CON PADRES Y ALUMNOS CARTELES ALUSIVOS SOBRE COMO REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR LOS DESECHOS GENERADOS EN LA ESCUELA Y LA IMPORTANCIA QUE TIENE ESTAS ACCIONES AL REDUCIR LA CONTAMINACION EN NUESTRO ENTORNO ASI COMO LOS BENEFICIOS ECONOMICOS QUE SE PUEDEN OBTENER POR LA VENTA DE LOS PRODUCTOS QUE SE PUEDEN RECICLAR (CARTON, PAPEL, LATAS DE ALUMINIO, BOTELLAS DE VIDRIO, PLASTICOS, BOTELLAS DE PET, ETC).

c).-ADECUAR ESPACIOS PARA LA SELECCION Y CONTENCION DE LOS DESECHOS GENERADOS, (SELECCION DE PLASTICOS, ALUMINIOS, PAPEL Y MATERIAL ORGANICO).

d).-UNA VEZ SEPARADOS Y EMBOLSADOS LOS DIVERSOS MATERIALES RECUPERADOS REALIZADO POR LOS ALUMNOS, EN COMPAÑÍA DE SUS PADRES SE LLEVARAN AL CENTRO DE ACOPIO Y COMPRA DE MATERIALES RECICLABLES PARA SU VENTA.

e).-DETERMINAR Y ACONDICIONAR UN AREA PARA REALIZAR COMPOSTA CON LOS DESECHOS ORGANICOS DE COMIDAS Y HOJAS DE ARBOLES Y PLANTAS, CON LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.

f).- REFORESTAR NUESTRAS AREAS VERDES CON PLANTAS DE ORNATO QUE SE PUEDEN ADQUIRIR CON LOS INGRESOS ECONOMICOS PRODUCTO DE LA VENTA DE LOS MATERIALES RECICLABLES.

g).-ADQUIRIR UNA CANASTILLA PARA QUE LA BASURA ESTE A RESGURDO Y FUERA DE ALCANCE DE LOS ANIMALES CALLEJEROS.

MATERIALES:

a).-LAMINAS CON LA INFORMACION NECESARIA PARA DAR A CONOCER LOS ALCANCES DE LA PROBLEMATICA DE LA CONTAMINACION DE LA BASURA ACUMULADA Y A CIELO ABIERTO QUE TIENE PARA EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD.

b).-CARTULINAS, LAPICES DE COLORES, PLUMONES, RECORTES DE REVISTAS Y PUBLICACIONES RELACIONADOS CON EL TEMA, PEGAMENTO, ROTAFOLIOS.

c).- BOLSAS DE BASURA O COSTALES DE PLASTICO PARA CONFINAR LOS MATERIALES RECUPERADOS Y DETERMINAR UN AREA PARA EL ALMACENAMIENTO DE LOS MISMO.

d).- PICO Y PALA.

e).-PARA LA REFORESTACION PLANTAS DE ORNATO, ABONO DE LA COMPOSTA GENERADA, CABA HOYOS.

f).- MATERIAL DE HERRERIA PARA LA ELABORACION DE LA CANASTILLA, ARENA Y CEMENTO GRIS PARA LA FIJACION DE LA MISMA.

¿QUE SE PRETENDE CON ESTE DOCUMENTO DE TRABAJO?

FORMAR ALUMNOS Y ALUMNAS COMPETENTES CON CAPACIDADES REALES CRITICOS Y REFLEXIVOS ANTE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y SU IMPACTO EN LA ESCUELA CON CONOCIMIENTO DE CAUSA Y HABILES EN LO PRÁCTICO EN EL MANEJO ADECUADO DE LOS DESECHOS GENERADOS EN LA ESCUELA.

SE DEBERA LLEVAR A CABO DURANTE EL RESTO DEL CICLO ESCOLAR

SERA RESPONSABILIDAD DE IMPLEMENTAR ESTA ACCION A LOS DOCENTES Y COORDINAR A LOS ALUMNOS POR MEDIO DE BRIGADAS DE FAENA JUNTO CON SUS PADRES PARA LLEVAR A CABO ESTA ACTIVIDAD.

¿QUE APRENDIZAJES ESPERAMOS DE ESTO?

- QUE SE TOME CONCIENCIA DE LO IMPORTANTE QUE ES EL MANEJO ADECUADO DE LA BASURA GENERADA PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

- UN CAMBIO DE CONDUCTA AL NO TIRAR BASURA EN CUALQUIER LUGAR SINO EN LOS DEPOSITOS QUE SE TIENEN PARA ELLO.

- LOGRAR LA CLASIFICACION DE BASURA ORGANICA E INORGANICA.

- EL APRENDER QUE REDUCIR, REUSAR Y RECICLAR NOS DEJA UN BENEFICIO

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