PRÁCTICA DE MEDICINA DE PERROS Y GATOS

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

PRÁCTICA DE MEDICINA DE PERROS Y GATOS

Hospital de Enseñanza UNAM-Banfield

Realizado por:

MVZ. Esp. Victoria Yukie Tachika Ohara

Octubre, 2008

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Departamento de Medicina, Cirugía y Zootecnia para Pequeñas Especies

Manual de Prácticas de la asignatura Práctica de Medicina de perros y gatos

INDICE

Página

Introducción

3

Objetivo general

3

Práctica 1

4

Práctica 2

8

Práctica 3

12

Práctica 4

15

Práctica 5

23

Práctica 6

29

Práctica 7

31

Práctica 8

35

Práctica 9

38

MANUAL DE PRÁCTICAS

PRÁCTICA DE MEDICINA DE PERROS Y GATOS

Introducción

El estudio de la medicina en perros y gatos cobra gran importancia en la actualidad dado el gran crecimiento de las áreas urbanas y del éxito de las llamadas pequeñas especies como animales de compañía y animales de trabajo, como en el caso de perros entrenados en guardia y protección. Es por esta razón que es importante instruir al alumno de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia para realizar los principales procedimientos que se llevan a cabo en la práctica clínica de los profesionales que se dedican a la Medicina de perros y gatos. El objetivo principal es desarrollar habilidades básicas para el ejercicio profesional del médico veterinario que se dedique a la clínica de las pequeñas especies.

Objetivo general

Al término del curso, el alumno realizará el examen físico general en perros y gatos, aplicará diferentes criterios para la selección de pruebas diagnósticas, desarrollando el sistema de diagnóstico orientado a problemas y aprenderá las formas adecuadas de comunicarse con los propietarios de mascotas.

Práctica 1

Manejo físico de perros y gatos

La observación del animal cuando entra al consultorio es esencial para decidir cómo debe aproximarse el médico al paciente y al propietario del mismo. El temperamento de las diferentes razas de perros y gatos está determinado por sus características genéticas y por la condición de enfermedad por la que esté pasando el animal, y debe ser evaluado rápidamente por el médico veterinario, para evitar que la mascota se lastime ella misma o a las personas involucradas en su manipulación física.

Objetivo general

El alumno recordará los aspectos etológicos relacionados con el carácter y temperamento de los perros y los gatos para poder seleccionar el método de sujeción y/o contención apropiado para la atención clínica de cada paciente en particular.

Objetivos específicos

• El alumno recordará y aplicará los conceptos aprendidos en la asignatura “Comportamiento, manejo y bienestar animal”, para determinar si la conducta que presenta el perro o gato en consulta es normal o producto de una patología.

• El alumno considerará en todos los casos que el animal puede mostrar una conducta agresiva si se siente amenazado, acorralado o sufre dolor.

Actividades

1. Observar el temperamento y carácter de los perros y gatos cuando llegan a consulta, poniendo especial atención si el animal muestra signos de ansiedad o agresividad.

2. Determinar y aplicar el método de sujeción y/o contención que se requiera.

3. Uso de los diferentes métodos de contención.

Habilidades

1. Discriminar si la conducta que un perro o gato muestra al entrar al consultorio es normal o producto de alguna patología.

2. Interpretar si el animal muestra algún indicio de ser agresivo.

3. Decidir el método de sujeción física o química que necesita cada paciente.

Desarrollo de la práctica

Manejo físico de un perro.

• Antes de realizar cualquier manejo sobre el animal, el alumno preguntará a su propietario si él considera que su mascota es agresiva o pueda agredir al médico durante su examen físico.

• Poner especial atención si en la historia clínica que refiere el propietario existen indicios de cambios de comportamiento orientados hacia agresividad, relacionados o no con la enfermedad actual.

• El alumno no deberá bajo ninguna circunstancia, aproximarse al animal de frente y de forma directa. Deberá procurar aproximarse por un costado.

• El alumno intentará aproximar el dorso de su mano a la cabeza del perro, permitiéndole olfatearlo antes de intentar acariciarlo o realizar algún procedimiento manual.

• Una vez que el alumno ha realizado exitosamente el primer contacto con el paciente, podrá decidir

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