Plan De Clases Reacciones Redox

Plan de clase

Numero 10

Curso: 3ro

Profesor co-formador: Paganini, Silvina

Profesor de práctica: López, Verónica

Practicante: Daruich, María Florencia

Cantidad de alumnos: 12

Institución: I.M.T.E.M.I.

Horario: Lunes 17:40 a 19:00 hs

Fecha: 14 de octubre

Tema: Reacciones químicas

Tema: Reacciones químicas: Reacciones óxido reducción

Objetivo:

• Diferenciar las partes de una reacción de óxido reducción, es decir, cuando el elemento químico gana y pierde electrones.

Contenido conceptual

• Óxido reducción

• Tipos de reacciones redox

• Asignación de números de oxidación a los diferentes compuestos.

Contenidos procedimental

• Ejercitación de lo dado en posteriores ejercicios. Resolución de ejercicios (recordá que aquel que lee tu plan puede no saber lo que diste anteriormente)

• Realización de una actividad experimental.

Contenidos actitudinales:

• Respeto por la diversidad de opiniones

• Participación por medio de aporte de ideas

• Responsabilidad a la hora de las experiencias.

• Manejo adecuado de los tiempos de trabajo.

Inicio:

La practicante preguntará al grupo de alumnos si se dio por entendido ¿Cuándo un elemento se reduce y cuando se oxida? ¿Cuándo se gana electrones que pasa? ¿Y cuándo se pierde?

Desarrollo:

La practicante corregirá la tarea de la clase anterior, realizando una exposición de los ejercicios en la pizarra.

La practicante propondrá una actividad experimental:

Materiales:

 Cobre en trozos

 Cartón.

 Vinagre.

 Papel de aluminio.

 Un foco led

 Un vaso.

 Cinta adhesiva.

Un voltímetro (opcional, sólo si nos interesa conocer el voltaje).

Procedimiento:

Esta pila de monedas es bastante sencilla. Lo primero que haremos será cortar unos trozos cuadrados de cartón ligeramente más pequeños que la moneda que vayamos a utilizar y los introducimos en un vaso con vinagre durante unos 10 minutos para que se empapen bien.

Después, cortamos también en trozos cuadrados papel de aluminio.

Ahora sólo queda colocar todos los elementos, siguiendo este orden:

Un cable de cobre

Un trozo de cinta adhesiva.

Un trozo de cobre.

Un cuadrado de cartón con vinagre.

Un cuadrado de papel de aluminio.

Otro cable de cobre

Por último, enrollamos la cinta alrededor para sujetarlo todo bien y ya estaría listo. El problema es que con una sola moneda el voltaje es muy pequeño y no podríamos llegar a iluminar un led de 3V.

Así que para ello vamos a apilar unas 8 trozos en el orden descrito anteriormente hasta alcanzar el voltaje suficiente.

Una vez hecho esto, el cable que esté en la parte de la moneda será el lado positivo, mientras que el que esté en contacto con el papel de aluminio será el lado negativo. Conectamos el led y podremos observar que funciona a la perfección.

La practicante luego de la entrega de la actividad repasará las normas de seguridad y realizará una breve explicación sobre el tema.

Trabajo practico

Luego de la realización de la pila y con ayuda de internet responde:

1. ¿Qué sucedió en nuestra actividad experimental?

2. ¿Es una reacción redox? ¿Por qué?

3. En el caso de serlo ¿Quién se redujo?¿Quién se oxido?

4. ¿Por qué se produce la corriente eléctrica y se enciende la luz?

Cierre:

La

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