Planeacion Aula de medios

PRESENTACION[pic 5]

INTRODUCCIÓN

Actualmente, en un porcentaje considerable de las escuelas de educación básica del estado de Tlaxcala se encuentran distribuidos diferentes tipos y modalidades de recursos tecnológicos. Estos recursos pueden ser desde un simple reproductor de audio, hasta una o más Aulas de Medios con conectividad a internet.

El aula de Medios implementa estrategias que permiten a través de diferentes acciones, apoyar a los directivos y docentes de todas las escuelas de educación básica para que dichos recursos sean utilizados de manera provechosa y adecuada, de tal manera que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa en congruencia con los lineamientos establecidos en el Plan de Estudios vigente.

Es concebida como un espacio para la vinculación curricular, el acceso a la información y comunicación en diversos soportes tecnológicos, que responda a las necesidades de desarrollo personal, manejo de información y espacios lúdicos.

Para que el Aula de Medios se integre como un elemento esencial dentro de la escuela, se debe concretar en la práctica el presente plan de trabajo, donde se consignan las actividades del encargado del Aula de Medios con el Comité del Aula de Medios que se formará con alumnos de los diversos grados escolares.

OBJETIVO

Convertir el Aula de Medios de la Esc. Sec. Tec. No 24 de Villa Alta,Tlax, en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, lo que implica garantizar el acceso a la información, el desarrollo de las competencias y el apoyo a las tareas docentes junto con la importancia del fomento del manejo de la tecnología y la promoción de los recursos con los que se cuentan dentro del Aula de Medios para así conformar un modelo educativo centrado en el desarrollo de competencias que permita el establecimiento de estándares y metas de desempeño en todos los grados.  Y que los alumnos puedan demostrarán los medios y entornos digitales para comunicar ideas e información, así como interactuar con otros que comprendan conceptos, sistemas y funcionamiento de las TIC, es decir, saber utilizar herramientas digitales para que puedan resolver distintos tipos de problemas.

OBJETIVOS GENERALES DE MEJORA.

El Aula de Medios de la Esc. Sec. Tec. 24, debe convertirse en el lugar que impulse y promueva actividades que faciliten el manejo de las TIC, favoreciendo la relación entre el alumnado y la tecnología, dando de forma gradual aplicación y solución a los diferentes tipos de problemáticas que se susciten en su formación académica.

Otras actividades que se proponen llevar a cabo son:

• Iniciar el acervo del aula de medios, mediante la estrategia de donación de un libro impreso o virtual por parte del personal docente, técnico y de apoyo de la escuela para la creación de un espacio de lectura dentro del aula de medios en donde el alumno pueda consultarlo. “MI LIBRO DIGITAL”

• Sistematización del préstamo de equipos mediante la base de datos “Aula de Medios 2019-2020”

• Decoración del espacio físico del Aula de Medios.

• Asignación de un horario para los profesores que requieran el servicio que otorga el aula de medios, en el que llevaran a sus grupos durante un trimestre del ciclo escolar 2019-2020.

• Lectura Digital, en la hora recurrente que se les ha asignado a las profesoras Carmen Hernández y Sofía Hernández, asistirán al aula de medios para que sus estudiantes puedan leer los libros que utilizarán este ciclo escolar.

• Asignación de un horario a la profesora Laura Casco del área de Geografía, en ese módulo utilizará el programa Seterra, FreeMind.

• Asignación de un horario a la profesora Silvia Munive del área de Matemáticas,  en ese modulo utilizará Microsoft Mathematics, GeoGebra, Tux of Math Command.

• Asignación de un horario para trabajos que desarrolle el Club del Aula de Medios.

• Desarrollo de actividades que potencien el proyecto de Aula de Medios, así como las relacionadas con celebraciones y efemérides.

METODOLOGÍA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

AGOSTO

Actividades a realizar:

1.- Constituir el Comité Escolar del Aula de Medios, al cual se le denominará “Club del Aula de Medios”

Metodología:

Invitar a los alumnos (as) de los diferentes grados a formar parte del Comité a través de carteles informativos y solicitar a las autoridades hagan extensiva la invitación durante los actos cívicos

Recursos de apoyo:

Papel Cartulina fluorescente

Diurex

Plumones de colores

Tijeras

Revistas, impresiones.

Pegamento

SEPTIEMBRE

Actividades a realizar:

1.-Elaborar el plan anual del Aula de Medios.

2.-Difusión del marco de la convivencia del Aula de medios (derechos y obligaciones)

3.-Elaborar el periódico mural con motivo del mes patrio

Metodología:

1.- Los alumnos integrados en el “Comité del aula de medios” en coordinación de la responsable, investigarán sobre las hazañas de los principales actores durante la Independencia de México y elaborarán carteles para periódico mural.

2.- Difundir los derechos y obligaciones del marco de la convivencia del Aula de Medios entre la comunidad escolar.

Recursos de apoyo:

Papel Bond

Diurex

Plumones de colores

Tijeras

Revistas

Pegamento

OCTUBRE

Actividades a realizar:

1.- Mes Internacional Contra el Cambio Climático

2.- Día Internacional de la NO violencia

3.- Lectura digital de terror  

4.- Concurso realiza tu comic: “Mitos y leyendas urbanas”

Metodología:

1.- Dar a conocer La información del mes contra el cambio climático, destacando la importancia que debemos darle a este cambio, mediante trabajos elaborados por alumnos del comité del Aula de Medios.

2.- DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA (Se realizará una investigación y se elaborarán carteles alusivos a esta celebración)

El día Internacional de la no violencia es observado el 2 de octubre, el aniversario del nacimiento Mahatma Gandhi, líder del movimiento de la Independencia de la India y pionero de la filosofía y la estrategia de la no violencia. De acuerdo con la resolución A/RES/61/271 de la Asamblea General del 15 de junio del 2007 Documento PDF, la cual establece que la conmemoración, el Día Internacional es una ocasión para «diseminar el mensaje de la no violencia, incluso a través de la educación y la conciencia pública». La resolución reafirma «la relevancia universal del principio de la no violencia» y el deseo de «conseguir una cultura de paz, tolerancia, comprensión y no violencia». Al presentar la resolución en la Asamblea General, representando a 140 patrocinadores, el Ministro de Estado para Asuntos Exteriores de la India, el Sr. Anand Sharma, dijo que el amplio y diversificado patrocinio de la resolución constituía un reflejo del respeto universal hacia Mahatma Ghandi y de la perdurable relevancia de su filosofía. Al citar las propias palabras del difunto líder, dijo que «la no violencia es la mayor fuerza a la disposición de la humanidad. Es más fuerte que el arma de destrucción más poderosa concebida por el ingenio del hombre».

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